艺术设计（平面艺术设计方向）专业人才培养方案

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1、艺术设计（平面艺术设计方向）专业人才培养方案（专业代码：050408）业务培养目标：本专业培养德、智、体全面发展的，具有一定设计理论基础和较强设计能力的高级专门人才，并能够初步掌握1-2门相关专业的基本知识和实践能力。平面艺术设计方向主要培养在现代设计领域，具备活跃的创造性思维、务实的实践设计能力及一定的理论素质的高级专业人才。学生毕业后能够在文化教育、企事业、广告传播领域从事高层次的教育、策划、创意和设计工作。业务培养要求：本专业学生主要学习艺术设计学科的基本理论、基本方法和基本知识。研究设计的程序和方法、系统分析

2、、策划管理等基本学术问题。最新的科学技术、最新的设计方法、设计理念以及计算机辅助设计的学习将贯穿整个本科段的全过程。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握视觉传达艺术设计的基本原理、基本知识。2．熟练而准确的进行草图表达，能综合运用现代高科技手段表达设计创意。3．具有图形图像设计、包装、广告、影视动画、造型与装饰、展示策划的理论基础和实践动手能力。4．具有分析解决艺术设计中的材料、结构、工艺、印刷及相关问题的能力。5．熟悉国家有关设计的方针、政策和法规，了解设计学科前沿的发展趋势。6．善于沟通、交流与合作。具备

3、设计管理、策划和教育培训的能力。7．掌握文献检索、资料查询的基本方法。主干学科和主干课程：主干学科：艺术学主干课程：二维电脑设计、三维电脑设计、专业摄影、图形创意、字体设计、标志设计、书籍装帧、包装设计、广告设计、企业形象设计、商业插画、网页设计、展示设计等。主要实践环节：色彩教学实习(风景写生)、课程设计、设计考察、毕业论文（设计）等。最低学分要求：最低修读296学分，其中课内教学不低于230.5学分，实践教学不低于56学分。毕业标准及要求：1.达到德育培养目标。2.修满本方案规定的最低学分。3.达到国家教育部要求

4、的大学生体育合格标准。学制与学位：标准学制四年，修业年限3—6年，文学学士专业建制时间：2002年艺术设计（平面艺术设计方向）专业课程设置课程类型课程代码课程名称学分开课学期前修课程备注公共课基础课︵93学分︶思想道德修养和法律基础31中国近现代史纲要22马克思主义基本原理43毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”概论74大学英语Ⅰ61大学英语Ⅱ62大学英语Ⅲ63大学英语Ⅳ64计算机文化基础31计算机文化基础实验1.51大学体育Ⅰ21大学体育Ⅱ22大学体育Ⅲ23军事理论1.52形势与政策11入学教育与就业指导11、8艺

5、术设计概论32无素描31无＃设计素描42素描＃色彩31素描＃色彩表现42色彩＃图案41无＃摄影基础32无＃平面构成31图案＃色彩构成32平面构成＃立体构成33色彩构成＃二维电脑设计33无＃三维电脑设计33二维电脑设计＃-学科基础课︵45学分︶设计制图23无＃设计思维43无＃版式设计55平面构成＃结构设计45立体构成＃字体设计54平面构成＃插画艺术44素描、色彩＃标志设计55字体设计＃图形创意44设计思维＃设计表现44二维电脑设计＃专业摄影45摄影基础＃工艺美术史46无专业核心课︵36学时︶广告设计(1)45图形创意＃

6、广告设计(2)46广告设计(1)企业形象设计57标志设计＃包装设计(1)46版式设计、结构设计包装设计(2)47包装设计(1)＃书籍装帧56版式设计＃网页设计57二维电脑设计＃展示设计57设计制图、模型基础＃任选课︵56学分︶专业选修课模块38见续表1体育选修课程组24人文素质课程组103~6含大学语文自然科学素质课程组63~6实践教学︵56学分56见续表2见续表2续表1专业选修课（合计69学分，最低选修38学分）课程代码课程名称学分开课学期先修课程备注设计专业英语25大学英语工艺美术史36无现代设计史27无数字媒体

7、概论37无广告学27无设计美学27无设计心理学26无人体工程学26无媒体与传播原理27无印刷工艺35无材料工艺36无动画角色设计35二维电脑设计、三维电脑设计＃影视后期编辑37二维电脑设计、三维电脑设计＃CG创作35二维电脑设计、三维电脑设计＃模型基础35无＃室内设计37立体构成、模型基础＃陶瓷设计35立体构成＃产品造型设计36立体构成、模型基础＃家具设计36设计制图、模型基础＃速写33素描＃雕塑23立体构成＃书法25无＃国画26无＃服装画技法26无＃服装设计26服装画技法＃时尚饰品设计27立体构成＃民间造型工艺25

8、立体构成＃化妆及时尚造型27无＃续表2实践平台（56学分）实践教学︵56学分︶模块名称课程编号课程名称学分开课学期先修课程安排方式课程实践20学分军训21集中书籍装帧课程设计26分散电脑二维创作实践23集中电脑三维创作实践24集中包装设计课程设计27分散广告设计课程设计26分散企业形象教学实习47分散网页设计创作实践27集中展示设计创作实践27