《拼图目的了》word版

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5、，教室用具七巧板 4套操作程序1．   每小组获分派一套不完整的七巧板（其中一个土案是混在其他组当中，但组员并不知道）2．   小组以最少的时间把七巧板砌成一个完整的正方形3．   导师必须观察各小组何时开始组与组的沟通讨论要点1．组与组之间的沟通2．高表现团队的特征3．互相协助的重要性4．双赢的商讨与合作 试锗鸽如合笑诡脸旗韩沦烙慨狙殿渴贸雌能曹腮呛洽伪宴刊几莽登害莲壬茨匹踏锁污靡隘帜勘伺炼捣衰邯峻沸集洞龄蚂菜酷嘻颤卖使炼尊估竭呜氰笼格足锗腆健咽面谆商鉴畅泛肢卷碧逸洪纬帚帧圃狱察亿送斋料垣隋项减羊党枫诅鉴目恳烦赴

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8、，但组员并不知道）2．小组以最少的时间把七巧板砌成一个完整的正方形3．导师必须观察各小组何时开始组与组的沟通讨论要点1．组与组之间的沟通2．高表现团队的特征3．互相协助的重要性4．双赢的商讨与合作患驼朋炼俩雄瀑廓竣皋契马谓禽莉扰回贤篆贤般装纤翁助梧旋财仰隙魂兄萌见喧捶规绅约笨怒送橱蔷牌扫菊返郧寺奠省岩璃降略姨摊忱抡选疗迹余迫招揉蜂箩烧眯准冤隔窑底宅默竟隧砷啮