向国画借招探索幼教新哲学 “留白”艺术让宝宝聪明起来

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1、向国画借招探索幼教新哲学“留白”艺术让宝宝聪明起来[向国画借招探索幼教新哲学“留白”艺术让宝宝聪明起来]    “音乐课上的一个普通铁皮箱，在活泼的孩子手里它可能是一套欢快的‘架子鼓’，而在一个安静的孩子手里则可能是一把沉稳的‘大提琴’，向国画借招探索幼教新哲学“留白”艺术让宝宝聪明起来。关键是大人应该给孩子提供这样一个铁皮箱。”近日，在杭州市西湖区教育局主办的浙江省实施《幼儿园教育指导纲要（试行）》总结交流会议上，省内教育专家们提出在幼教领域倡导“留白艺术”这一理念的建议。    什么是“留白艺术”？西

2、湖区教育局幼教办副主任汪劲秋老师介绍，留白原本指国画中的一种手法，即在整幅画中留下空白，给人以想像的余地，也就是常说的“此处无声胜有声”。在幼教中的“留白艺术”则是指在教学的多种领域中，给孩子留有想像的空间，让他们按照自己的思维去学习创造。比如说，原先小朋友做游戏时，老师们给孩子安排好了许多特定的要素：天气是“太阳很好”，主人公是“小兔子”，按照这些固定的要素来组合成一个故事，许多小朋友组合成的故事就很容易雷同，幼教之友《向国画借招探索幼教新哲学“留白”艺术让宝宝聪明起来》(..)。而在留白理念的指导下，这些要素变得丰富多彩：天气可能是“太阳”、也可能有“乌云”、还可

3、能是“半晴半阴”，主人公也有很多选择，既可以是“小兔子”，也可以是“小乌龟”、还是可能是“小猴子”，然后小朋友根据自己的喜好来把这些要素组合起来，故事的版本就要比原来多得多，内容也就更精彩。    汪劲秋老师说，从心理学角度来考虑，“留白”让孩子们看到了事物的不完美，以此来激发孩子去弥补。当然，“留白”的目的就是让孩子们充分发挥自己的创造力，而老师们则可以从孩子们的成绩中发掘他们的优缺点，为下一步教学的“有的放矢”打下基础。这也让“填鸭式”教学转变成了孩子自主学习，家长们在家中也很容易操作。    不过，

4、这一看似简单的“留白”理念，要规范起来却不简单，因为留多少“白”是关键。对于一个想像力丰富的孩子，给他一张纸他就可以发挥自己的才能，而一个保守的孩子在面对白纸时却可能不知所措。所以，教学专家们指出，留白要因人而异。    杭州市西湖区教育局作为国家教育部实施《幼儿园教育指导纲要（试行）》的实验区，在省内率先开展了多项新式教学模式的尝试，“留白”教学便是其中之一。经过探索这些模式均取得了明显成效，例如三年来新建幼儿园10所，幼儿入园率连续三年达到100%以上等，提前六年达到了市政府提出的发展目标，另外，提升办园质量、提高教育质量、建设教师

5、队伍、投入办园经费等措施，让西湖区幼儿教育走在省内乃至国家的前列。向国画借招探索幼教新哲学“留白”艺术让宝宝聪明起来2　　第2篇给女儿打精神污染疫苗　　〖预览〗暗香让人醉　　女儿再过三天就要回来了，今天早晨和女儿打完了电话，心里真是亮快了许多。朋友们都说我这几天是过节，因为没有人管了，可以自由安排自己的时间，可以在任何时候去做任何自己想做的事。但是，他们不知道，女儿不在身边，我真的好寂寞啊，每天回到家里，看着空荡荡的家，没有了女儿银铃般的笑声，没有了女儿一刻不停的闹，这种安静让人好难受啊。　　电视上仍然演着爱情故事，这样的故事在我们的现实生活中每天都在发生着，而那些艺

6、术家们，则乐于把他们提炼出来，经过加工，再送到观众面前。这本来是件好事，可以让人们有更多的品味爱情的机会。可是，现在的艺术家们，为了吸引人们的眼球，想尽了办法，当然他们不会放过人们最热衷的恋人间的亲热。这样一来，我们便随时可以在电视上看到，一对对热恋中的情人，相拥相吻，甚至也会出现床上的戏。这些镜头对我们这些成年人来说，已经没有了什么刺激，可是对于正处于大脑一片空白的孩子来说，对于这些正在处于身体发育过程之中的宝贝来说，却有着不同的意义。　　我们总能听到说，现在的孩子，特别是城市中的孩子，由于营养的过度丰富，加之在各种饮料或食物中有一些让孩子上瘾的激素类物质，再加上电

7、视里这些镜头对孩子大脑的不良刺激，这样，孩子们身体快速早熟起来，竟然出现五岁的女孩出现性发育体症，对孩子今后的发育产生非常不良的后果。　　那么作为家……向国画借招探索幼教新哲学“留白”艺术让宝宝聪明起来3　　第3篇教师资格条例　　〖预览〗1995年12月12日国务院令第188号发布）第一章　总则　　第一条　为了提高教师素质，加强教师队伍建设，依据《中华人民共和国教师法》（以下简称教师法），制定本条例。　　第二条　中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格。　　第三条　国务院教育行政部门主管全国教师资格工作。第二章