供热通风与空调工程技术【最新】

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1、《供热通风与空调工程技术》专业教学计划(07级)南京交通一、   学制与招生对象学制：全日制三年招生对象：高中毕业生或同等学历二、   培养目标本专业面向暖通行业，培养德、智、体、美全面发展，具有与暖通专业相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神，掌握本专业必备的理论基础知识、专业知识和基本技能，具备较强的实际工作能力，熟练掌握中央空调的设计、制冷设备的维修和销售、工程施工及营销管理等技能的生产一线高素质技术应用型人才。三、人才培养规格本专业毕业生面向暖通行业，从事冷库、中央空调设计与施工单位、中央空调清洗公司、大型建筑的中央空调维护部门、制冷空调设备生产企业、家用电器售后服务部

2、及管理机构等工作。主要工作岗位有：冷库设备安装及维护管理；中央空调设计与施工；中央空调的清洗、维护；制冷与空调设备的销售与售后服务、营销策划、客户服务、公共关系、营销管理等相关岗位。其专业知识结构、职业技术能力和综合素质结构要求如下：1、知识结构本专业毕业生具备大专文化基础知识，熟练掌握本专业所必需的制冷与空调的理论基本知识，具备与本专业相适应的分析问题和解决问题的能力。2、能力结构（1）具有制冷空调工作中的外语实际运用能力，毕业时通过大学英语三级考试；（2）具有较强的人际交往能力，协调能力和业务谈判能力，毕业时取得高级营销员证书。（3）具有中央空调设计、施工、维护、清洗的能力和技能和制

3、冷设备的维修技能，并取得中级制冷设备维修工证书，。（4）具有计算机应用能力，通过大学计算机一级或相当水平的考试。（5）具有CAD绘图能力，并取得CAD证书；本专业学生毕业时必须获得上述英语、计算机和一种专业技能证书3、素质结构(1)具备良好的思想品德修养，辩证思维和适应职业变化的能力；(2)具有良好的就业观念、职业素养和职业道德；(3)具有不断学习，获取信息和应用信息的能力。四、课程设置（一）必修课1、公共基础课通过开设两课、体育、军事理论、实用英语、计算机应用基础、就业指导等公共课程，培养学生良好的思想政治素质、个人品德和综合素养，使其具有学习能力、基本工作能力、交流合作能力及一定的创

4、新能力。（1）两课本课程主要讲授马克思主义基本原理、毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”的重要思想、法律基础、思想道德修养、职业道德修养等。培养学生树立科学的世界观和方法论、正确的人生观和价值观，提高法律意识，自觉遵纪守法。（2）军事理论本课程主要讲授军事的基本理论知识，要求学生能够掌握军事的基本理论，对国防的重要性有较为深刻的了解。（3）体育本课程重点引导学生运用科学的方法锻炼身体，达到国家体育锻炼健康标准，培养学生终身体育观念。培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定身体基础。（4）实用英语本课程主要讲授

5、英语语言基础知识和阅读方法，培养学生使用英语进行交际的能力。通过本课程的学习，要求学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写能力，能运用互联网查询有关英语专业资料。要求学生英语能力达到实用英语三级。（5）计算机应用基础本课程主要讲授计算机基本知识、常用软件的使用，进行计算机操作训练，使学生较熟练地使用计算机进行文字处理和利用网络获取信息。要求学生参加计算机应用能力考试，并取得计算机应用能力中级证书。（6）就业指导本课程主要介绍就业形式、就业政策与人才要求、职业选择与技巧，就业准备与创业能力等。使学生形成良好的职业行为习惯，树立正确的择业观念，成功就业创业。2、专业基础课（

6、1）机械制图和暖通制图本课程主要讲授正投影的基本原理，图示方法和国家制图标准，制图在暖通中的应用。通过本课程的学习，要求：能正确、熟练地绘制和阅读中等复杂程度的零件图和装配图；绘图做到投影正确、视图选择与布置恰当、线型分明、尺寸标注齐全正确、字体工整、图面整洁；会绘制暖通图。（2）AutoCAD本课程主要讲授AutoCAD的基本概念、命令大全、层、块、3D功能、尺寸标注、菜单文件和命令文件等。通过本课程的学习，要求掌握AutoCAD的命令操作；层、块、3D功能、尺寸标注、菜单文件和命令文件等的使用操作。使学生会用计算机绘图。（3）机械基础本课程主要讲授：热处理及常用表面处理；机械常用有色

7、金属及非金属材料的性能及使用；机械零件各种加工方法的基本理论和工艺；尺寸公差，形位公差，表面粗糙度等知识。通过本课程的学习，要求：掌握有色金属与合金、非金属材料在本专业中的应用；具有初步选用机械工程材料的能力。掌握各种加工方法的工艺特点并熟悉所用设备，具有制定简单零件制造工艺过程的能力。能正确使用有关国家标准和图表，合理选用公差等级和配合种类；具有一定的尺寸误差和形位误差的检测能力。(4)机械技术基础本课程主要讲授：静力学、运动学和