五年级-英语螺岭小学期中预习复习资料

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1、-2015年春季螺岭小学5年级期中复习短训旅行雷引起恐慌的闪电感到恐慌的暴风雨帐篷使…吃惊突然地bad的比较级,最高级声音,噪音码头醒来到达(短语)害怕的漂浮吹支起帐篷(短语)清澈的雨伞寄信(短语)录像(短语)沟通交流电话麦克风,扩音器杂志录音电话发传真英国/英语西班牙/西班牙语泰国/泰语中国/汉语韩国/韩语阿拉伯/阿拉伯语法国/法语日本/日语文章上半场/下半场戏剧,漫画书评学校实事影评体育天气记者编辑摄影师电脑操作员写文章拍照打文章检查修改文章画画想像(动词,名词)举起,直升电梯底部金属巨大的轮子机器决定按钮发动机

2、按发明(名词,动词)轮胎花瓶叉子皮带-瓶子橡胶皮革布塑料木头木偶发信息混合挖洞一张纸装铅笔导游,旅游指南注意中间油炸中心美味的蒸汽现代的发明者童年时代测试翅膀模型飞行代替特殊的指向双肩背包 .1.一般过去时:表示过去的某一时间发生的动作,句子里面常会出现时间词:yesterday,thismorning,lastweek/weekend/month/year/nightin2013,3hoursago.,2daysago…快速小练笔:写出下列单词的过去式形式:say______go______fly______wil

3、l_______make_______think________want_____smile_____can______solve______invent______get__________find______know_____may_____use________cut________glue_________have_____run_______test______catch_______point______tell__________are/ia____sleep_____read_____hear____

4、___wake______stop_________keep_____write_____leave____forget______drive______fall_________ 2、过去进行时:表示过去某一时刻或过去某一时间段正在进行的动作.构成:was/were+动词ing形式过去进行时可与soon,thenextmoment,in..minutes,…minuteslater等时间状语连用例句:1.Iwasdoingmyhomeworkatthistimeyesterday.2.Theywereexpecti

5、ngyouyesterday.3.Soonthewholetownwastalkingaboutit. 3、一般将来时:表示将来的某个时间发生的动作.常与时间词tomorrow,in2016(将来的某个时间)nextmorning/week/Friday/month/year等连用.结构:1.begoingto+动词原形2.will+动词原形-例句:TheirnextgamewillbeonWednesday.Schoolsandofficeswon’tdisappearinthefuture.Willthelabb

6、eopensoon?No,itwon’t. 4、定冠词the和不定冠词a/an的区别.用冠词a/an填空;______Englishteacher________oldpilot______Chineseteacher________newumbrella______editor________elephant______computeroperator________artist______barber_________photograph 5、区分bemadeof/from/by/in 6、可数名词和不可数名词的

7、用法区别一、判断下列单词划线部分读音是否相同,相同的写A,不同的写B. 【】1、A.letterB、betterC、sendD、pet 【】2、A.groanB、roadC、boatD、coat 【】3、A.sportB、shortC、worldD、editor 【】4、A.disappearB、hearC、bearD、pear 【】5、A.buttonB、cottonC、bottomD、bottle二、用括号内所给单词的正确形式填空. 1、Thenewcomputerlab_______(open)inroom17

8、04nextTuesday. 2、LastSaturdaytheLincolnTigers_______(win)thebiggestsoccergameoftheyear. 3、Peoplewon’thaveto_________(travel)toschoolorwork. 4、Peopleenjoy________(work)togeth

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