二维动画设计研究与应用 毕业论文

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1、二维动画设计研究与应用摘要动画中的各种造型一般是根据剧本的要求进行造型设计的。如果说,电影故事片的各种角色是导演根据剧本中的人物形象尽可能地选择最适合的演员来演绎的话,那么,动画中的角色形象则是导演根据剧本中的要求而随心所欲地设计出最符合剧本人物的角色的。动画角色是动画片的灵魂,观众对一个动画角色的价值判断不单纯停留在其外在的造型层面,还包括对角色性格内涵的认同。本文通过简单描述动画片的造型设计思路即注重通过细节来交代角色人物形象的设计。这次设计的主要内容是以Flash软件作为平台,以男女人物间的浪漫爱情故事来渲染场景,在讲故事的过程中也刻画了手机。用

2、一个浪漫的爱情故事来宣传手机,并体现了手机在我们现在生活中的作用。制作方法主要是通过补间画和遮罩等方式来实现的。取得的成果主要是浪漫手机这个动画短片。制作学习的过程让我对flash的专业知识更加全面的了解,对我自身素质提高起到了很大的作用。关键词:二维动画,角色设计14Researchandapplicationoftwo-dimensionalanimationdesignAbstractAnimationinavarietyofshapesaregenerallybasedondesignrequirementsofthescript's.Ifwe

3、saythatfeaturefilmsthedirectorofvariousrolesinthecharactersaccordingtothescriptasmuchaspossibletoselectthemostsuitableactortotheinterpretation,then,theroleoftheanimationimageisdirectedinaccordancewiththerequirementsofthescriptandfreedomtodesignthemostConsistentwiththeroleplaycha

4、racters.Animatedcartooncharacteristhesouloftheaudiencejudgethevalueofananimatedcharacterisnotsimplystayinthelevelofitsexternalshape,butalsotherecognitionoftheroleofcharactermeaning.Thispaperdescribesasimpledesignideasthatanimateddetailtoexplaintheroleofattentionthroughthedesigno

5、fcharacters.ThedesignofthemaincontentisFlashsoftwareasaplatformtoromanticlovebetweenmenandwomenthestorytorenderthescene,thestoryalsodepictstheprocessofamobilephone.Witharomanticlovestorytopromotemobilephonesandmobilephonereflectstherolewenowlive.Productionmethodsthroughthetweenp

6、aintingandmask,etc.toachieve.Themainresultsobtainedinthisanimatedshortfilmisaromanticmobilephone.Makingthelearningprocessformetoflashamorecomprehensiveunderstandingofprofessionalknowledge,improvethequalityofmyownplayedasignificantrole.Keywords:two-dimensionalanimation,characterd

7、esign14前言近年来建构主义学习理论在西方尤其是在美国有较大的发展,加上PowerPoint,Authorware、Flash、课件王的出现使多媒体教育应用与Internet网进一步融合,而网络又为"协商"、"辩论"、"会话"这类教学模式的应用提供了最理想的条件(可不受时空和地域的限制),这样就使建构主义学习环境更趋完善,建构主义学习理论也就日渐风行。就认知领域的教育目标而言,借助flash多媒体技术还可结合网络通信技术)实现的建构主义学习环境,确实非常有利于学生认知结构的形成与发展则已得到愈来愈多试验的证实。随着计算机多媒体发展和普及,计算机辅助

8、教育(CAI)已成为一种现代教学手段。它使传统的教学方式发生了深刻的变革。这种教学方式打破了时

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