lc原理及应用课程设计---水箱液位控制

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1、PLC原理及应用课程设计设计题目:水箱液位控制学院:职业技术学院专业:自动化班级:091学号:0920020626学生姓名:戴波指导教师:王世蓉2012年6月28日课程设计任务书1.任务描述水箱液位控制原理示意图如图1所示,图中控制对象为3个水箱。水箱内侧分别设置有液位传感器BG1,BG3,BG5用于检测水箱中水位的“满”;液位传感器BG2,BG4,BG6用于检测水箱中水位的“空”;设置3个按钮SF1,SF2,SF3操纵水箱进、放水的工作方式。在水箱的水位为“空”时系统可以自动进水,水位为“满”时系统可以自动放水。MB1,MB2,MB3为进水阀,MB4,MB5,MB6为出水阀

2、。2.控制要求(1)工作方式一操作按钮SF1,系统启动后,自动执行水箱1进水→水箱2进水→水箱3进水的顺序,接着进行水箱1放水→水箱2放水→水箱3放水的过程,自动循环工作3次后停止运行。(2)工作方式二操作按钮SF2,自动执行3个水箱同时进水,全部装满后同时放水。(3)工作方式三操作按钮SF3,系统启动后,自动执行水箱1进水、放水→水箱2进水、放水→水箱3进水、放水的顺序,循环工作3次后停止运行。3.设计说明书应包括以下内容(1)系统设计任务分析(2)系统设计方案(3)系统硬件设计(4)I/O地址分配(5)PLC及扩展模块接线图(6)程序流程图或功能图(7)控制程序梯形图(8

3、)程序编辑和调试PLC原理及应用课程设计第II页目录第一章设计方案11.1设计任务分析11.2设计方案1第二章硬件设计32.1PLC选型32.2PLC软件介绍4第三章程序设计83.1I/O地址分配83.2控制程序功能图93.3控制程序梯形图113.3.1工作方式一梯形图113.3.2工作方式二梯形图143.3.3工作方式三梯形图16第四章程序调试20心得体会21参考文献22附录一PLC及扩展模块接线图23PLC原理及应用课程设计第II页水箱液位控制系统设计摘要水箱液位控制原理示意图如图1所示,图中控制对象为3个水箱。水箱内侧分别设置有液位传感器BG1,BG3,BG5用于检测水

4、箱中水位的“满”;液位传感器BG2,BG4,BG6用于检测水箱中水位的“空”;设置3个按钮SF1,SF2,SF3操纵水箱进、放水的工作方式。在水箱的水位为“空”时系统可以自动进水,水位为“满”时系统可以自动放水。MB1,MB2,MB3为进水阀,MB4,MB5,MB6为出水阀。要求按设计任务中不同的三种工作方式一一实现。关键词:可编程控制器,液位传感器,水箱,水箱液位PLC原理及应用课程设计第24页第一章设计方案1.1设计任务分析从设计任务来看,我们需要一个能进行三种工作方式的水箱液位控制系统。工作方式一操作按钮SF1,系统启动后,自动执行水箱1进水→水箱2进水→水箱3进水的顺

5、序,接着进行水箱1放水→水箱2放水→水箱3放水的过程,自动循环工作3次后停止运行。工作方式二操作按钮SF2,自动执行3个水箱同时进水,全部装满后同时放水。工作方式三操作按钮SF3,系统启动后,自动执行水箱1进水、放水→水箱2进水、放水→水箱3进水、放水的顺序,循环工作3次后停止运行。1.2设计方案PLC原理及应用课程设计第24页由于要求按三种不同的工作方式进行工作,首先,把工作方式分解为独立的三个;然后,按工作方式一的工作要求进行系统设计,逐一完成三种方式的系统设计;最后,将三种工作方式进行整合。PLC原理及应用课程设计第24页第二章硬件设计2.1PLC选型PLC机型选择主要

6、考虑I/O点数。根据控制系统所需要的输入设备(如按钮、限位开关、转换开关等)输出设备(如接触器、电磁阀、信号指示灯等)以及A/D、D/A转换个数。确定I/O点数,一般要留有一定裕量(约占10%),满足生产发展和工艺的改进。随着PLC功能日益完善,很多小型机也具有中、大型机的功能。对于PLC的功能选择,一般只要满足I/O点数,大多数机型也能满足。目前大多数PLC机型都具有I/O扩展模块、A/D、D/A转换模块,以及高级指令、中断能力与外设通信能力。PLC一般根据I/O点数的不同,内存容量会有相应的差别。在选择内存容量时同样应留有一定余量,一般是实际程序的25%。不应单纯追求大容

7、量,以够用为原则。在PLC机型选取上要考虑控制系统与PLC结构功能的合理性。如果是单机系统控制,I/O点数不多,不涉及PLC之间的通信,但又要求功能更强,要求有处理模拟信号的能力,可选择整体式机,如松下FP0、FP1、FP-M系列,以及OMRONC2OOH系列等。如果仅有开关量控制,可选择OMRONC系列P型机、西门子S7-200,三菱F1、FX系列等。系统总开关量输入点有9个、开关量输出点有6个,仅有开关量的控制以及从经济角度和功能角度综合考虑,所以选用西门子S7-200,CPU选择CPU224PLC

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