平台架构模式

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1、GB/T××××—××××T发布TICS35.240.99L60中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局中国国家标准化管理委员会2010-××-××实施2010-××-××发布信息技术学习、教育和培训虚拟实验开发、评价及管理标准：服务接口Informationtechnology–Learning,educationandtraining-Virtualexperimentstandard5:serviceinterface（草案）GB/TXXXX—20XX中华人民共和国国家标准ICS35.240.99L60IGB/TXXXX—20XX目次前言II引言III1范围12

2、规范性引用文件13术语和定义14缩略语45虚拟实验教学支撑平台功能原理45.1平台架构模式45.2客户端应用插件与数据交换层及PORTAL交互55.3编译求解9附录A（资料性附录）客户端数据交换方式12A.1FLEX/FLASH被JAVASCRIPT调用12A.2FLEX/FLASH调用JAVASCRIPT12A.3APPLET被JAVASCRIPT调用13A.4APPLET调用JAVASCRIPT14附录B（资料性附录）接口定义及说明15B.1说明15B.2课题五和课题二之间的接口15B.3课题五和课题三之间的接口19B.4课题五和课题四之间的接口20B.5课题五

3、和课题六之间的接口21参考文献23IGB/TXXXX—20XX前言本标准按照GB/T1.1-2009给出的规则起草。请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别这些专利的责任。本标准由中华人民共和国教育部提出。本标准由全国信息技术标准化技术委员会（SAC/TC28）归口。本标准起草单位：华中科技大学。本标准主要起草人：吴砥、程文青、蒋文斌、徐建、宝艳、林贤能、张耀丹。IIIGB/TXXXX—20XX引言本标准重点解决虚拟实验教学平台开发和资源整合所涉及的互操作接口问题。本标准旨在定义一套适用于不同虚拟实验教学系统间数据交换的标准化信息结构，为标准化

4、数据绑定提供了基础，为不同软件开发商保证了独立开发系统间的互操作性，并对已有的实验资源进行整合，兼顾已有实验资源的多样性同时与支撑平台高度统一，最终实现支撑平台对所有实验的兼容以及在体系结构上的高度统一，用以指导虚拟实验教学资源开发和应用。IIIGB/TXXXX—20XX信息技术学习、教育和培训虚拟实验开发、评价及管理标准：服务接口1范围本标准主要描述了基于网络的虚拟实验教学支撑平台的功能原理与要求，并详细定义了虚拟实验教学支撑平台为应用层提供服务的接口规范。客户端和接口通过soap/http协议进行通讯，并以webservice的方式公开接口函数。本标准适用于对学

5、习、教育和培训领域虚拟实验教学平台相关实验资源的开发与应用过程中服务接口的规范化描述。2术语和定义下列术语和定义适用于本文件。2.1服务接口serviceinterface服务接口是一种抽象或可重用的服务定义，它可以被多个服务实现定义实例化和引用。2.2应用编程接口applicationprogramminginterface（API）标准的软件中断、调用、函数和数据格式的集合，应用程序可以此访问网络服务、设备或操作系统。2.3Web服务WebservicesWebServices是由企业发布的完成其特定商务需求的在线应用服务，其他公司或应用软件能够通Interne

6、t来访问并使用这项在线服务。2.4Web服务描述语言Webservicesdescriptionlanguage(WSDL)一个用来描述Web服务和说明如何与Web服务通信的可扩展置标语言，用于描述Webservice及其函数、参数和返回值。2.5数据访问层dataaccesslayer该层的主要功能是负责数据库的访问，实现对数据的增加、删除、修改、查找等操作。2.6资源resource虚拟实验教学支撑平台管理的页面、文档、图像、多媒体等信息，可用唯一的标识符区别。23GB/TXXXX—20XX1.1服务地址serviceaddress服务容器中各个服务的WSDL的

7、http地址。1.2服务调用者servicecaller虚拟实验系统中服务的调用者（即服务的使用方）会使用服务提供者生成的服务，实现客户端的各种逻辑。1.3服务容器servicecontainer服务安装、部署和运行环境。1.4服务描述servicedescription对服务进行文字性的说明和介绍。1.5服务组servicegroup虚拟实验中将各个服务进行分组，分组的依据是各个服务所操作的对象，如对实验器件的操作，对场景的操作等等。每一个服务都从属于一个服务组，便于分类管理。1.6服务编号serviceID虚拟实验中将各个服务进行分组，分组的依据是各个服务所