试析大学生网络道德调查与浅议论文

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1、试析大学生网络道德调查与浅议论文论文关键词:大学生网络道德网络教育道德规范论文摘要:网络作为传播的新媒体已渗透到社会的角角落落,成为大学生活的的重要组成部分,学习、聊天、购物、发表言论等等,因为网络的虚幻性,一些论文关键词:大学生网络道德网络教育道德规范论文摘要:网络作为传播的新媒体已渗透到社会的角角落落,成为大学生活的的重要组成部分,学习、聊天、购物、发表言论等等,因为网络的虚幻性,一些不道德言论、及不健康网站屡禁不止,这就需要大学生严格自律、诚实信用,做一名一名优秀的“网民”。一、调查背景时下网

2、络正以它特有的优势和发展速度改变着大学生的工作、学习和思维方式,网络作为传播的新媒体,已成为大学生获取和交流信息的重要渠道。但由于网络的特殊性,网络的“双刃性”也很明显,尤其是网络的一些负面性越来越让人深恶痛绝,如:网络道德差、黄赌毒信息等等,为了更好的调查大学生网络道德状况,本人制作并发放了《大学生网络道德问卷调查》500份,其中回收491份,其中有效问卷462份。二、调查报告在本次调查中,大学生的网络现状具体表现在以下几点:1.电脑、网络普及非常高。有39.7%的同学配有电脑,35.7%的同学每

3、天一般花1}2小时在电脑上,有42.6%的同学为3--4小时。从上网的同学比例可以看出,网络已成为当代大学生的日常生活不可缺少的工具之一。虽然对软件、语言等并没有熟悉的应用,但一提到上网,大多数同学还是非常熟悉的。总体而言,同学总是与网络保持着比较密切的关系,其中有相当一部分同学沉迷于网络。2.大学生中对网络的价值利用率不高。网络的应用对于学生而言,主要应放在调查资料、开阔视野等层面上,一些大一的学生也承认,在没有接触到网络之前,在他们的意识中,网络应该是学习的辅助。但是事实上,真正用来网络调查资料

4、帮主专业学习的同学非常少,即使有,也是偶尔写论文,甚至直到交作业时,才到网上找找。调查表明,上网聊天的占34%,上网玩玩游戏的占28%,上网查资料的占38%。也就是说,有62%的学生在网络里从事与学习无关的活动。3.网络文明不理想。在本次调查中,上网时收到过别人恶意攻击的占44%。由此可见,网络文明建设形势比较严峻。有86%的学生认为提倡网络道德文明教育是事在必行的或是有必要的。几乎所有的学生认为在网络里要文明语言是大学生必备的网络道德。由此可见大学生具有一定的道德水平。4.网络管理不力。互联网的全

5、球特征,使各类信息充斥网络空间。包括淫秽、色情、暴力,各种人造谣言都在网上传播。而目前我国互联网上信息管理力度还是很薄弱,可见加强网络建设、网络管理的任务还是十分紧迫的。虽然我国也出台过有关方面的规定制度,但网络规范化管理的发展相对于日益严重的网络犯罪显得较为滞后,不能有效及时的阻止网络犯罪的发生,有96%的同学期待公安机关加大对网络犯罪的打击力度。此次调查结果表明,在普及网络知识的同时,网络道德教育势在必行,为了引导大学生真正科学合理的利用网络,更好地发挥互联网对大学生的积极作用,遏制互联网对大学

6、生的负面影响,我们应该做好以下工作:1.加强网络道德教育。开展一些网络道德的主题教育,在高校组织网络道德的宣传活动,加大宣传力度,使学生认识到网络的负面影响。通过开展针对性的主题“网风”与“网德”教育,网络法纪教育和网络爱国主义教育,最终促使学生形成正确的“网络道德”观念。2.占领网络阵地。建立一批高质量、高层次、有特色、能够吸引大学生的网站和网上爱国主义教育基地,创建更多的内容丰富、形式多样的受大学生欢迎的“红色网站”,达到潜移默化的引导教育作用。要切实把校园内的网站作为思想政治工作的有效途径和最

7、佳载体。3.加大网络监控管理制度。对黄色及其他有害网站加以控制,防止各种垃信息污染腐蚀学生的心灵。全社会都行动起来,加速网络道德教育工作研究,净化网络环境,在网络上筑起一道网络德育长城,建立一道坚不可摧的防火墙,让我们的大学生有一个健康的网络环境。三、总结网络对大学生具有一定影响,主要方面如下:(一)积极影响(1)互联网的信息量大,内容丰富而广泛,如果正确利用互联网,可以在大学生的日常生活中起到很大的促进作用。(2)互联网为大学生提供了求知和学习的广阔校园。(3)互联网有助于拓宽大学生的思路和视野,

8、加强大学生之间的交流和沟通,增强社会参与度。(4)互联网有助于大学生展现自我。(二)负面影响(1)在认知方面,大量的网上信息常使大学生应接不暇。他们的注意力往往随着信息的不断变化而转移,集中注意的时间太短。加之网络诱导他们用“看”的思维方式来认知世界,而排斥“想”,因而对培养良好的思维方式会有一定的负面影响,使思维由广度而缺乏深度,想象过于循环的生活背景。(2)对身体健康的影响。长时间面对计算机屏幕,导致生理机能失调,内分泌紊乱,神经系统失常节律被破坏等。据有关专家的

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