[幼儿教育]幸福家庭智慧案例

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时间:2018-11-21

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1、学员上完后的分享1、在上一次课堂上,有一位周女士,她19岁的女儿,梦想成为一名品酒师,但周女士和他的爱人坚决不同意孩子这么做,因为他们认为这个行业很低微,母女之间僵持不休,矛盾越来越大,女儿已经把自己关在家里三个月没出门了,甚至还有出家的念头,这让周女士和她的爱人非常困惑,带着这样的问题周女士走进了吴文君老师的《幸福家庭智慧》的课堂。在第二天的课上吴老师仅用了一个小时就化解了周女士的困惑。课后周女士分享说:作为父母不要常把自己的意愿强加给孩子,我们需要走进孩子的内心世界倾听孩子的心声并且给予认同和正确的指

2、引就够了。强加的意愿只会让我们与孩子之间的距离越来越远。2、我第一次认真思考做父亲——俞先生我参加了各种各样的企业管理培训,但是学习家庭教育的课程还是第一次,实在是孩子越来越不听话,让我们头痛、担心,听说这个课程很好。真正来到这里,我看到很多爸爸,很多夫妻都来了,我感到大家开始重视通过自身学习来提高做父母的水平了。而我发现学到的这些沟通的观念呀,技巧呀,不只是可以用在家里与爱人、孩子的交流中,还可以用在企业管理对员工的培训中,所以我学的特别用心。每一个技巧我都认真地练习,在家里与孩子、爱人练,感觉到效果很

3、神奇,他们都说我变了,变得有人情味了,可亲了,我就更加努力地把这些技巧也教给他们,现在我们家三口人的关系变得从来没有的和谐,我越来越愿意呆在家里了,这好像是人生最大的享受,过去的我都不想回家,不愿意想到家里的事,一想到就特别烦。我也学习在与员工培训时,慢慢引进去,指导他们怎么处理同事沟通中的矛盾,怎么与顾客处理情绪问题,我发现特别有效,这些技巧简便实用,并且容易学习,员工们也都欢迎。我觉得这次学习给我特别大的收获:我第一次认真思考怎样做父亲,第一次补上人生最重要的一课——怎样与人沟通,怎样管理情绪,这些在

4、过去忽略了的做人最基本的功课,全部在亲子课上补上了,为此我要感谢我的孩子,感谢他用他的问题把我带到这里,让我有了这么多收获3、有一位学员李女士说亲子课程让我的人生有了改变来上课之前,我真是有些将信将疑的,明明是孩子有问题,为什么要我去上课呢?给孩子花钱我是心甘情愿的,我自己要花钱来学习,我是舍不得的,我犹豫了很久,实在太想解决这个问题,就带着焦急和怀疑来参加了亲子课程。我每天脑子里装的都是孩子的各种问题,总要忍不住说给老师和同学听,有人提醒我像祥林嫂,总在说:“我的孩子太有问题了,他……”每当这时,吴老师

5、总是轻声提醒我:先把那些放一放,看看今天可以装些什么新东西。我就这样一天天地坚持了下来,直到学完十几个技巧,有一天与孩子在一起,看到他又坐在电脑桌前不知睡觉,我灵机一动,用了“录像机法”描述他的动作,他带着惊讶的神情停止了动作,并且主动和我搭起话来,这是两年来我们母子第一次这么轻松地交流,他竟一口气说了那么多,我发现了儿子身上有那么多优点,我放心了,知道自己的改变有这么神奇的作用,我处在欣喜和激动中。有同学说,我第一次来上课时脸是暗灰的,眉头是拧着的,而现在的我好像换了个人,变得柔和了,舒展了,我真的非常

6、非常高兴,急着向我的亲友们介绍我的收获和感受,今天也把我的喜悦分享给大家,我真的真的非常感谢吴老师4、有一个叫小荆的学员,我幸运自己提前拿到了上岗证我今年25岁,还没有结婚更没有生孩子。可我在这五天里每天都在受着震撼——我以一个孩子的心在体会做父母的心,我以一个孩子的心重新去审视我的成长过程。我更多地理解了我的父母,对他们发自内心地感激,我知道天下的父母都是一样的,都在尽自己的最大努力在爱孩子。我也同时更深地体会到孩子在父母爱的面前的无奈,所以我在练习和小组讨论时,常常把我的感受分享给在座的父母们,想让他

7、们更多了解自己的孩子,对孩子更有效的帮助。这次课程我最大的收获是:我觉得自己是最幸运的人,在结婚之前,做妈妈之前,我就上了这么重要的人生课程,让我提前接受培训,很多人都羡慕我,我自己也很骄傲——我相信我会成为一个好妻子、好母亲的!5、孩子奶奶带(隔代教育)——刘女士———我找到了做母亲的感觉三天的课程结束了,我还沉醉在课程带给我的感动中。这是我做母亲十八年来第一次以“学生”的身份来学习怎样做母亲。我是偷着来的,我的儿子正在高考复习中,我这十八年来在担惊受怕的气氛中生活着——我的孩子太可怕了,他和我吵,和他

8、爸爸吵,一直扬言要和我们决裂,我每天都提心吊胆地生活,哄着他,让着他。我不敢跟别人说,怕人笑话来到这里,与父母们在一起,由吴文君老师带着上课,学了沟通技巧,学了情绪管理技巧,学了新的家教观念,我才发现自己过去太无知了:我根本就没有准备好怎么做母亲,孩子小时候我把他交给婆婆带,自己还觉得很自在,到了婆婆去世,孩子处在极度的悲伤中无法化解,我更加不知从何做起,现在通过学习,我才真正感受到孩子的心情,我才学会怎样与孩子沟通他的感受。

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