高考语文第二轮专题复习 写作二

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1、高考语文第二轮专题复习写作二！第四部分写　　作【例3】(2008•广东卷)以“不要轻易说‘不’”为题写一篇文章。除诗歌外，文体不限，字数800左右。【思路点拨】这个题目其实有很多东西可以写。可以和“第一次”、“尝试”联系起来，“不要轻易说不”涉及到“挑战”“挫折”“困难”“勇气”“信心”“坚持”“放弃”等内容，在“轻易说不”与“不轻易说不之间”，又充满了“选择”，以上内容都是从此题目下延伸出来的子话题。学生可以根据生活中自身的经历作记叙文，使文章充满生活化的气息。也可以列举名人事例、

2、热点事件以议论文的形式作文。另外根据作文题目，可以从正反两个方面加以说明，面对第一次，“轻易说不”，带来了什么样的后果；“不要轻易说不”，又带来了什么样的成功。题目充满了辩证的思维，也是个很好写的题目。【立意角度】1.（思考“不”的多样性）不要轻易放弃、拒绝、失去信心等。2.（思考“轻易”一词）只要努力了，就无怨无悔；可以说“不”，但不可轻易说。3.沟通。【满分作文】母亲，我不要您的"不"从小时候起，母亲您就信仰着“慈母多败儿”的宗旨，一直严厉地要求我，由于有您的理智与成熟，年少无知的我在您无数

3、次的回答“不”中，我避免了很多可能无法挽回的错误，也学会如何处事待人。然而，我已经在世上过了18个春秋，相比起您的人生阅历，可能算不上什么，但您应该知道，我成长了。时代在变，我在变，然而，母亲您口中的“不”依然未变。每一次当我向您提及我的计划和目标时，我几乎可以预测到，您会回答“不”。难道您心目中，我依然只是一个冲动的少年吗？在成长的过程中，我学会了理智的分析，也逐渐找到了自己人生道路的方向。或者您为我悉心安排了一条理想的道路，但掌握方向的我，哪怕开往了充满风雨的险境，我也将勇敢面对，义无反顾。

4、然而，要我成为您的一个“克隆”，这对我来说多么残忍。还记得某年暑假，我向您提及我要当义工的时候，您慈祥的脸突然充满陌生感，一句决断的“不”，把一个跃跃欲试的我的热情全部驱散。看见您坚决得不容许任何上诉的表情，我只得放弃。然而，当其他同学在当义工后变得更加成熟稳重时，您知道我心里有多心痛和后悔吗？难道你不认为假如您在那时候答应和鼓励我，将会是对我的最大恩赐吗？流失的机会已经无法挽回，我提出只是想让您明白我的感受。您也记得我上高三以来的成就吧。通过自己制订的计划，在学习上不断进步，在学生会工作丰富了

5、阅历和经验。这些事实都告诉您，该对自己的儿子刮目相看了。在我做每一件事之前，我都有细致的考虑，然后再作出决定。当我出于对您的尊重和信任而询问您时，更希望得到母亲您的肯定。您的每一句“不”，都是对我至高无上的指令，正因为如此，母亲您更应该在每一次使用这个权利时，慎重地考虑，不要轻易地驳回我的建议。总有一天，我会面对各种困难和挑战，而母亲您却不在身边，如果现在您不让我有更多的尝试，将来我凭什么去应对呢？母亲啊，请不要轻易对我说“不”。【阅卷评点】这是一篇充满真情实感的文章。母亲面对长大的孩子依然轻易

6、地不假思索地说“不”，没有考虑到孩子成长路上的自主和独立思考的能力。这也是一篇说理质朴的作文。在晓之以情的同时，动之以理。面对母亲的非理性的“轻易”，用“当义工”和“高三进步”的事例，与母亲娓娓“论”来，让人信服。【例4】(2008•湖北卷)你走过一棵树，树枝低垂，你是随手把树枝折断丢弃，还是弯身而过？一只长了癣的流浪狗走近你，你是怜悯地避开，还是一脚踢过去？电梯门打开，你是谦抑地让人，还是霸道地推人？一个盲人和你并肩路口，绿灯亮了，你会搀那盲者一把吗？你与别人如何擦肩而过？你怎么从

7、小贩手中接过找来的零钱？你如何低头系上自己松了的鞋带？你，独处时如何与自己相处？请根据对这段文字的理解，展开联想，思考如何对待自然，如何对待他人，如何对待自己。自选角度，以“举手投足之间”为题写一篇文章。要求：自定立意，自定文体，不少于800字。【思路点拨】就这个题目，大致可以分为两个大的方面，从两个大的方面着手写作。其一、考察考生的观察能力。这里要求考生将所观察对象的一举一动细致完整的表达出来，写出精气神来，叙述清晰明了，不混乱，不作作。其二、考察考生在行为方面的修炼。形于外而发于内，举手投足

8、往往反映一个人的内心世界，反映一个人的道德修养，反映一个人的品质和学识。因此，写作过程中，需要由外到内，进行剖析，挖掘出人物性格。结合二者，可以考察考生的思考能力，即由“举手投足”这样的细节反映大的局面，辩证分析小与大的哲学思想，这里宜写成议论文的形式。【立意角度】1.细节。2.仪表很重要；言行如其人。3.心灵支配行动，行动是心灵的体现。4.（如何对待自然，如何对待他人，如何对待自己，三者有一个即可）善待、尊重等等5.传承中华美德。【满分作文】举手投足之间外公弥留之际，外婆整夜地陪他低声聊天，或