深化“学肃反”活动自查自省材料

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1、深化“学肃反”活动自查自省材料近期，根据上级部门的安排部署，我校全体教职工开展了学讲话、学通报、肃流毒、反渗透集中教育活动，通过学校集中学、互相学、自学等形式，认真学习了习近平总书记考察新疆时和在第二次中央新疆工作座谈会上重要讲话精神，学习了沙塔尔•沙吾提违纪违法案件调查处理情况及其教训的通报，我对民族问题和巩固社会稳定繁荣发展的大好局面有了更加清醒的认识，对一些国家干部思想深处根深蒂固存在的双泛思想和民族分裂思想感到万分震惊，对今后在青少年和在校学生中长期开展正确的历史观、国家观、民族观教育有了更强烈的紧迫感和使命感。一、本人在意识形态领域反分裂反渗透斗争中的一贯表现通过学院组织

2、的集中教育学习，我深刻认识到新疆当前反分裂、反渗透斗争的严重性，也看到了自身的缺点与不足，我做为一名教师，就应该时刻铭记入党誓词，热爱本职岗位，刻苦钻研业务，为教育事业贡献自己的一份力量。本人自参加工作以来，谨记党中央的要求，做到了在任何场合从不说有损民族团结的言论，从不做有损民族团结的事，忠诚于党，忠诚于人民。作为老师要牢记政治责任，擦亮眼睛，时刻保持清醒的头脑高度的警惕，提高反恐意识，自觉与极端分子划清界限，斗争到底，维护新疆社会稳定和长治久安。同时在生活中，工作中认真落实国语教育，“学国语、讲国语、用国语”，提高自身国语水平，向学生传授国语文化，履行教师的职责和义务。-5-利

3、用课堂、班会课及平时时间对所教学生进行思想政治教育，讲明非法宗教和极端思想活动的巨大危害性，引导学生明辨是非，提高自身免疫力，自觉远离宗教极端势力，自觉抵制各类非法宗教活动，自觉维护社会稳定和民族团结。作为一名党员教师更要严守党的政治纪律和组织纪律，始终坚持把政治坚强作为第一标准。要坚定不移地与党保持高度一致，不搞台上台下两面派，不当人前人后两面人，自觉做信念坚定的明白人、表里如一的老实人、严守纪律的规矩人。种种现实迹象已经表明，比起肆意制造事端的暴恐分子，“两面人”更奸诈、更阴险、更可怕，危害更长远、更深重！不仅影响到反分裂斗争这场硬仗的成败，更会破坏新疆社会稳定和长治久安的进程

4、，影响总目标的实现。因此，我们首先要在思想上对“两面人”问题的严重性和危害性有清醒而深刻的认识，才能在立场上、行动上，更加自觉而坚决地与“两面人”划清界限，同“两面人”展开斗争。二、对《纪要》的认识，对两面人的认识及危害自学肃反教育活动开展以来，我校开展集中学习教育，深化我校教师队伍对学肃反的认识与领悟，同时我深刻的领悟到新疆是我国领土不可分割的一部分，多民族大统一格局是我国自秦汉以来就基本形成的历史传统和独特优势。实现中华民族伟大复兴的中国梦是我们各族人民的共同利益。-5-然而，我们共同的敌人,三股势力、两面人仍在虎视眈眈的盯着思想意识薄弱的群众，谁的思想动摇，就会成为三股势力的

5、忠实走狗和铁杆帮凶,当面一套背后一套,他们表面上是国家干部和公职人员,背地里却包藏祸心、内心暗藏着分裂主义思想是三股势力的同情者、支持者,他们暗中传播分裂主义、宗教极端主义和暴力恐怖主义思想;利用自己的权力便利暗中为三股势力的渗透和发展积极创造有利条件。而我作为教育工作者，肩负的是培育祖国花朵的神圣使命，更是在培养未来新疆的建设者，我深知自己的担子重，责任强。必须始终做到政治坚定、思想合格、德才兼备，以良好的思想政治素质和道德风范影响、教育学生。三、本人的态度立场表现对照《纪要》精神、自治区反分裂斗争纪律要求等内容本人在社会和学校有关问题事件中的立场坚定、态度明确、表现积极，主动参

6、加在学校教职工大会，党小组会议，升旗仪式活动中发声亮剑；我没有违背“教育与宗教相分离”原则，出入宗教场所、从事宗教活动、传播宗教思想，没有违背《纪要》精神的错误思想言行，没有阅读、存储、传播涉暴涉恐、涉民族分裂和宗教极端内容的书籍和音像制品等情况；在教育教学工作中，没有向学生教授、发表、使用过有错误倾向、违背自治区党委有关政策要求的教材、讲义、报告、标语的行为；本人没有亲属涉反恐维稳方面的问题，没有被收押处理、教育培训等情况；四、剖析存在问题的根源。一是放松了政治理论学习。-5-理论学习还不够深入，对习近平总书记系列重要讲话特别是在第二次中央新疆工作座谈会上、视察新疆时和参加十二届

7、全国人大五次会议新疆代表团审议时的重要讲话精神，自治区党委的各项重大战略部署和陈全国书记的重要讲话精神，学习的还不深不透。二是放松了政治纪律。在实际工作中，就如何牢固坚守政治纪律，思想上改造不彻底、不坚决。在落实维稳工作警惕性不高，紧迫性不够强。对民族分裂主义和宗教极端主义的破坏活动警惕性不高、敌情观念不强。三是为人民服务的宗旨意识不够牢固。没有把为人民服务作为最高的标准和人生追求，不能始终做到心里装着群众、凡事想着群众，没有充分考虑到群众之所想、群众之所急、群众之所