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时间:2018-11-20
《超右脑快速英语单词形象记忆法(最全小学英语单词右脑记忆)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、超右脑快速英语单词形象记忆实战----方法介绍和记忆实例超右脑图像记忆单词的方法和基本技巧技巧方法:将单词中的字母或字母组合进行拆分,再将拆分后的字母组合按照一定的方法一一转换为图像,最后把转换后的图像于单词本身的中文意思进行有趣的图像联接,这样就实现了单词的右脑图像联想记忆。两个步骤:一是图像转换;二是图像联接。欢迎浏览http://shop73501460.taobao.com/shop/view_shop.htm?tracelog=twddp了解和交流更多的右脑开发知识,通过旺旺交流,店主会帮助您解答右脑学习过程中的疑难问题。一、图像转换常用的五
2、大方法1、字母形象转换法如“A”像一座尖塔,可将其转换为“塔”的图像;2、数字法将英语单词中某些字母或字母组合转换为数字进行联想记忆3、拼音法将单词中的某些字母组合按拼音的方法进行图像转换4、词中词法单词中有些字母组合其本身就是一个单独的英文单词,将拆出来进行联想记忆5、综合运用将单词按不同方法进行拆分时,要综合考虑几种方法,以最容易联想,最容易记忆为原则。实际上,拆分单词的方法还有许多,比如音序法,谐音法,近似法等等,今后还要进行不断地完善和研究。二、图像联接图像联接这一过程是能否快速高效的记忆的关键步骤,在实践中我们总结出了以下几点,具备这些因素的
3、联想会更容易记住。它们是图像要有色彩,声音,立体感,有些还能做到有味道,气味等等。图像联想是要尽量地夸张,幽默,不可思议。二、史上最强的十倍速度记忆单词的法1、熟悉元素联结法:如果是一个字母比较多的单词,其中经常会包含一些我们早已熟悉的单词或词根,通过把这些熟悉的元素进行想像联结,就可以轻松地记住这个新的单词。2、字母编码法:针对那些不能组成我们所熟悉的单词的那些字母,这是因人而异的。字母的编码方法主要包括形象法、拼音法、谐音法三种。(1)、形象法是指把一些字母转化为与它的外形比较相似的编码,(2)、拼音法是指把一些字母组合用拼音的方法来转化为相应的编
4、码,(3)、谐音法是指按照单词的读音来进行编码,这种方法比较简单,但如果对单词发音的规则掌握得不好的话,即使知道怎么读,却不一定能够按照发音规则写得出相应的字母。(注:谐音法最大的弊端就是有些人没有掌握好正确的单词发音,就用谐音法来代替标准的发音,这对于英语口语来说是一个非常不好的习惯,特别对那些正在学习发音的学生会可能会妨碍他们掌握标准的单词发音。所以,在使用谐音法的时候需要注意的是,我们只是提倡用这种方法来帮助自己记忆单词的写法,而不是用来记忆单词的发音。谐音归谐音,正确的发音还是一定要掌握的。)史上最强的十倍速度记忆单词的法3、其它灵活的方法:
5、(1)、字序巅倒法evil——邪恶的分析:evil反过来就是live—生活;记忆方法:巅倒的生活是充满邪恶的。(2)、置换联想法fee——服务费分析:bee—蜜蜂,f—“服”的谐音记忆方法:就算为蜜蜂服务也就收服务费。(3)、减字母联想法peak——山顶分析:speak—说话,s—“蛇”的象形记忆方法:我们在山顶说话,把蛇都吓跑了。AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz26个英文字母象形编码及发音表[ei][bi:][si:][di:][i:][ef]一个;苹果爸;背;6;不吃;驼峰;草
6、水滴;大向外伸;鹅佛;拐杖;外面[d3i:][eit∫][ai][d3ei][kei][el]9;胚胎;狗椅子;高处;活蜡烛;尖端;爱勾;抓紧裂开;张开长绳子;拉哥哥老虎烤;卡;看[em][en][əu][pi:][kju:][ɑ:]连绵;依靠;小门;你0;鸡蛋佩剑;扁咀伸舌头;争论;草;头发;没;梦屁股;红旗;瓶去跑;人;热[es][ti:][ju:][vi:][′d∧blju:][eks]蛇;舌头伞;固定符号;容器;收集;油希腊5字;活动的波浪;两个V交错;剪刀头;停钉耙希腊10字[wai][zed]鼻子;树丫;新芽2;闪电;发热超右脑记忆单词实例
7、小学英语单词(213个)1、ant[ænt]n..蚂蚁分析:an---一把;t―形状像伞;记忆方法:蚂蚁举着一把伞2、bear[beə(r)]n.熊分析:b―近似数字6;ear—耳朵;记忆方法:6只耳朵的熊3、bird[bə:d]n.鸟分析:bi―“比”的发音;r―“人”的拼音首字母;d―“大”的拼音首字母;记忆方法:比人还要大的鸟4、budgie['bʌdʒi:]n.相思鹦鹉分析:bu―“不”的发音;dg―“大哥”的拼音首字母;i―“爱”的谐音;e—“鹅”的拼音;记忆方法:这只鹦鹉不让大哥爱鹅5、butterfly['bʌtəflai]n.蝴蝶分析:
8、bu—”不“;tt—踏踏板;er―饿了;fly―飞;记忆方法:蝴蝶不准踏踏板停下来,饿了也要飞
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