星星之火,得以永传

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1、星星之火,得以永传[星星之火,得以永传]7月9日上午，伴随着风和日丽的好天气，我们出发了，星星之火,得以永传。温州大学“生态之旅”社会实践队展开了招生以及做问卷活动。本次活动由实践队负责活动的策划和具体安排，实践队的全体成员都参与了此次活动。　　作为第五小组，我们本组四个成员每人10把宣传扇和10份问卷。我们第一个遇到的是位阿姨，待我们说明来意之后，她很积极地配合我们完成了问卷，之后我们送了一把宣传扇給她。然后我们找到了第一家有小孩的家庭，说明来意之后，他们很热情地接待我们，家长很放心把孩子交给我们并且小孩很愿意来上课，留下孩子的名字以及家长的联系

2、方式后，同时也做了问卷。之后找到几家的小孩，他们很热情地带着我们去找他们的小伙伴来上课，期间做着问卷。最终我们这组找到了九位小朋友来上课。看到他们开心的样子，我们也为他们开心。上午的招生、做问卷就这样完成了。我们由于完成了任务，下午的时候就呆在会议室里做一些准备工作。再迟点的时候，部分空下来的队员就去教室吹气球，与此同时，有些小朋友也跑来了，想必他们想来这里找好玩的。之后就装扮教室了。看到那些小朋友玩气球的甜美笑容，我们也受到感染了，大家都挺高兴的。晚饭时间到了，队长叫大家去吃饭了，来到餐桌前，看到颜色饱满的菜时，大家感觉更饿了，不一会儿，菜就少了

3、，看到大家吃得这么津津有味，今天负责做饭菜的队员都很欣慰，自己做的饭菜得到大家的认可了，社会实践报告《星星之火,得以永传》(..)。待最后一个吃完后，负责洗碗的队员就把碗筷放到洗的地方开始清洗了。其他队员有的要去开始写通讯、有的写实践感言、有的忙着准备构思画生态墙。剩余一些没事的要么去打球，要么回寝室娱乐。　　还有一件要集体做的事是第一组要试讲，准备明天的上课内容，需要大家去观看并提些改进意见。大家都很活跃得跑去教室听第一组讲课了，其中还有小朋友们也来参与了，有了小朋友的参与，这次试讲就变得更加有趣了，看到大家嘻嘻哈哈的样子，感觉好温馨。今天的最后

4、一件事结束之后，就是轮到大家自己的安排了，有事的留在会议室里继续做，没事的可以自己安排娱乐活动。　　今天的实践就这样过去了，该完成的大家都出色地完成了，大家依然激情澎湃，丝毫没有厌倦的情绪。相信明天大家还会一如既往的。本次活动让队员们都对实践有了更深刻的认识，也深深感受到了此次活动的重大意义。相信今天大家都从实践中学到了很多，凭着大家的积极性，“生态之旅”一定会越做越好，展现不一样的风采。　　　　温州大学生命与环境科学学院星星之火,得以永传2　　第2篇太阳照常升起　　〖预览〗2013年7月9日，天微微发亮，太阳升起来了！紧眯的双眼依依不舍地睁开。新

5、的一天开始了，这不是第一天，但是对于我来说这就是第一天。第一天在这里睁开朦胧的双眼，第一天看到天空中密密麻麻的全是星星。我内心有股说不出的冲动。我知道这不是我家。但是这却有家一样的感觉，蓝蓝的天、白白的云、清澈见底的湖水以及天空中数不清的点点。我爱这里，就像我爱我家一样，我爱这里就像我爱着自然一样。第一天，我想说：“自然，我来了”。　　我不敢说我今天做了什么有意义的事情，但是我起码做了我该做的事。上午在村里做问卷调查、去招一些小孩子来上课。做一切我本不会想的事，而是一切我该做的事情。如果我不去做这些事，我不会发现村民是这么的淳朴，但是又不缺几分现实

6、。热情的他们，有的甚至会过来问一声：“要不要进来喝点水？”我们拒绝了他们。我觉得这很正常、很自然，但是又觉得我不该这样拒绝一个怀着淳朴风情的村民。顿时又有些羞愧了，被城市熏陶的我们已经和昨天渐行渐远了，而此时就像是在挥手昨天，告别我的童年生活。也只能这样依依不舍地说一声“再见童年”！　　我不知道我是该庆幸火灾，还是该感叹我活在当代。我感觉我很轻松，不用想古人或者是近代人的一些问题。我可已不用靠所谓的飞鸽传书，不用在用比牛还慢的邮递。当我需要的时候只需要一个电话打过去或许问题就已经得到了解决。我爱着社会，……星星之火,得以永传3　　第3篇破冰扬帆，生

7、态起航　　〖预览〗伴着期待、伴随着激情、伴随着信心，温州大学第六届生态之旅暑期社会实践队正式出发！早晨七点四十分我们在学校怡口乐餐厅门口集合，每个实践队员都带了很多行李，按照队长的提醒，小到刷牙洗脸的，大到睡觉的，这将是一种不一样的实践，我很庆幸选择了生态之旅暑期社会实践队，我相信，生态之旅将会带给我们不一样的体验。　　穿着生态之旅的队服，我心里无比的激动，和队友们同坐在去实践地的车上，更是一种复杂的心理，关于实践，队长舒娟在车上给我们再次详细地提了很多，我们实践队特色在于生态，实践地点是温州市永嘉县的福佑村，在队长的描述下，我们得知这是一个很小的

8、村庄，只有一个很小的学校，条件会有些艰苦，但是在实践过程中我们在于讲道理，有问题尽管提，实践，并不是为了累坏你，而是为了让