微观经济学-第一章

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1、微观经济学www.themegallery.com教材应用型培养经济直觉注重解释当今的经济现象参考书目参考书目学习的几点要求一、认真阅读教材和教材中的附加材料，适当（根据自己的余力）阅读一些相关的参考书和资料；二、联系现实生活中的实践去思考、理解经济学原理；三、有效地利用好课堂听讲时间，认真听，勤思考，多提问；四、主动地在师生之间和同学之间提出疑问，并通过交流和讨论解决疑问。我们的祝愿驶往市场这块大陆时，你也许难免有点担忧，这完全可以理解。不过由衷地说，我们事实上是在羡慕、甚至是在忌妒你—我们的新学生！因为你刚刚起锚扬帆，开始你人生的远航，前方魅人的经济学世界正在等待你去遨游。啊

2、！这是多么令人激动的时刻，一辈子只有这么一次！值此，我们衷心地祝愿你一帆风顺！——摘自萨缪尔逊《经济学》第十六版www.themegallery.com什么是什么是西方经济学西方经济学的研究对象西方经济学研究的内容西方经济学发展简史第一节什么是西方经济学一、西方经济学概念的由来经济经济学西方经济学经济古希腊o’ikos（家庭）和n’emein（管理）合成的oikonormia（奴隶主的家庭管理）中国“经邦济世、经国济民”日本翻译economy为“经济”，专指社会物资生产活动。经济在现代汉语中都有些什么意思呢？经济学古希腊思想家色诺芬《经济论》—管理家庭生产活动孟克列钦：《献给国王

3、和王太后的政治经济学》卢梭：《政治经济学》斯图亚特：《政治经济学研究》—涉及整个国家的经济问题西方经济学马歇尔《经济学原理》—经济学代替政治经济学—由于多数的理论都是来自于西方经济学家，所以国内称之为西方经济学二、什么是西方经济学One企、事业的经营与管理经验和方法管理Two对一个经济部门、经济领域或经济问题的集中研究的成果应用Three经济理论的研究和考察，包括微观经济学和宏观经济学理论三、为什么要学习经济学？“在你的一生中－从摇篮到坟墓－你都会碰到无情的经济学原理”《微观经济学》16版萨谬尔森“一个进步中的社会是不允许有经济文盲普遍存在的”《经济学世界》高希均、林祖嘉“经济学

4、是一门只要掌握了其中一些知识便能发挥很大作用的学科”曼昆生活中的经济学机会成本：放弃的最高代价。为什么考研越来越热？为什么春运时节“黄牛”最多？为什么音乐会或重要的足球比赛大都在周末晚举行？为什么人死画值钱？为什么今年毕业生遭遇就业寒冬？……我的希望经济学家的头脑经济思维“经济思维”“经济思维”学习经济学主要是学会“经济思维”，学会一种分析和解决问题的方法，而不是得到一套现成的答案。这种思维的显著特点就是其成本－收益分析。“经济思维”案例1：排队问题当你在火车站售票大厅排队买票时，你总感到所站队特别慢。你常常会左顾右盼，略作估算，然后下决心离开原队而站到旁队的队列之后。往往没过几

5、分钟你会发觉你新站的队至少与原先所在的队一样慢！让我们对这一有趣的现象作较为形象的描述。我们假定售票大厅一横排开有十多个窗口，每个窗口都出售你所需要的到达目的地的火车票，又假定你进入售票大厅后，只能看到你附近的两三个队列。问题：当你进入食堂，是先巡逻一番，挑最短的队列站，还是只从你所能看到的两列中挑较短的一队？“经济思维”案例2：票证买卖为解决物品紧缺问题，而实行票证…票证买卖违法，但说明票证分配不适应某些人们的具体的、实际需要…监督社会票证分配、禁止票证买卖需求花费一定的社会成本…也会抬高票证的黑市价格。经济学家应该分析与权衡票证分配与自由买卖二者的社会成本与社会收益，然后得出

6、结论，而不能轻率给以肯定或者否定。第二节　西方经济学的研究对象一、稀缺性－经济问题的起源１、资源的分类资源：用来生产那些满足人们需要的产品（劳务）的手段或者物品。自由物品：freegoods经济物品:economicgoods除了时间与信息两种资源外，经济学讨论的资源基本上有三种：人力资源humanresources自然资源naturalresources资本资源capitalresources当资源被投入生产过程用以满足人们欲望的最终产品与劳务时，被成为生产要素，简称要素。生产四要素人力---劳动L财力---资本K物力---土地N（自然资源）：一切自然资源智力---企业家才能E

7、（管理）2、人的欲望（需要）是无限的清人胡澹庵编辑的《解人颐》一书中收录了一首《不知足》诗：终日奔波只为饥，方才一饱便思衣。衣食两般皆具足，又想娇容美貌妻。娶得美妻生下子，恨无田地少根基。买得田园多广阔，出入无船少马骑。槽头拴了骡和马，叹无官职被人欺。县丞主薄还嫌小，又要朝中挂紫衣。若要世人心里足，除是南柯一梦西。3、资源稀缺（有限）性Scarcity稀缺：指相对于人们无穷的欲望而言，资源是稀少短缺的.具有相对性和绝对性稀缺性是经济物品(economicgoods)的显著特征之一