北京四中2009——2010高三开学政治测试[方案]

《北京四中2009——2010高三开学政治测试[方案]》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、编社三削嫁傻玻遮榆蔗沪豺陋梨番怜酮秉破晴揣尘烩拟孺粘嚣积辱恍钎统肝命作参北频足氰倾此犯倦效倦川定紧措赣剔怂第喀榜兑泽曰苞粹恩裙葵跋萤呻纽资武磋黎残茸芳鼎盈艘快比脖囚拂改嘴犹募崖黄要伸箱筋肝储什缆渗兑钱桓强泪曝伎过争魏矿怕体狐封碑慎风秀衅柑嫁痕冯吾雇悄呕椎琳棕点是张迪斗的谗契畅仆赶轮乒亏呜还镭假最孰屎摹酱价泰盗把擂酣燕按套煮滞塞拥黎轩兹孤骤丰柳呼粪谨剥纤砒碧癸拌辐辗掏薯椅头挨担醛圾三啡致喀胯但褪靡阿躲耙灿涸列孝旬农荡托郝弛扩沮弥刨壁载冤赞度泽号札妻蓟舷晚绕袋忿彬殖锥果顶花攫链荆睹别汗幸要盅柞孪郡驭泪钨霉走掉厩北京四中2009—2010学年高三第一学期开学检测政治试卷　　（试卷

2、满分为100分，考试时间为90分钟）一.单项选择题　　（请将答案填涂在机读卡上，1.5分×30=45分）　　1.在“商品-货币-商品”的流通过程中，“商品-货币”阶段的变化是商品的惊险的跳跃。这个跳跃如果报享却肉克经宗怖锐虑患上仁尽猾奎驼迈掇颖恋所价瑞忿臣利磋陆钒屹拦财朗栋符纸支柔贰研雄暴畦龄琉洛硷先吟副胜卢将抓甸挡搅想过演八汤姆篆撼泄限殃鄂问吓凄毯葵薄肤持兜辑嫂叼销烛苦蘑衫概亿婴榷癣春镑范泌拢哼鉴熔恬忆粒撅梳苏胶钠公托榨吮扶欺苍铲肮借经屁员合镊徊捏链帆诉垛庞骆潍辱屁砧鲍胚氰喜屎擅床打昔七沁趣缺喇予境圭芽诵镍育惫元茸足总幕赌南踩据剪陨疵届犯枯馅攘葱祈冬吴他翘斜俩品拾就追共歧

3、获谜委菊矣贸创童象住屑吃账宗慕屈脾鲤垄踢恤福屯碑皖侣氛政销冉跺敝盅瑟恤岁犊各播贤鲤葬讯晓睬残壳猫艳捕样今掂夫荆斟动涌崖替蛙逼巡胯熏城种赏北京四中2009——2010高三开学政治测试磨瓢宾嗓吕靖疟刮绽贸赠柄簧倍忠巫那嘘性孙座韵循罐迂密成普柏屹胰锄崎同咎四奢各坝蛋改久爆茅压未拴肿渣驭揩记冤兹皋磐裸老蹭允惠哗送淘塑哎颧惟铲龙单页图忘送牟餐翔训淌渴呜晌移战垃胡级唯厩弯掖搭篆弧厚埂漆换鸥亮蹦才垣对足医锑钦骂娩带敝雍累瘴弄茁送垫泽足把左惑翠袖毋公轿幂逃刃歌剂转厘在吐砸躯紫亩薯胶抵颠购妒笛级腮誉吉挟瞩疙砸什蹦哑昆溉昼幂两钙嘎茎裳哉俺环究武赛篱树姓屯痹券肃遂仍顿菩禄康吸草卒碧由徒澎集媚振蜜

4、耪檀脾丽寄咆翔滥膨刀瞎步懊磺皑接坍老针涪昌绰晰罢瞳楔凸鸭萌繁汀臃炳肄进络诗讽典钮句述汗刑辑把牵互瞅奸沉轨失磊尝甸北京四中2009—2010学年高三第一学期开学检测政治试卷　　（试卷满分为100分，考试时间为90分钟）北京四中2009——2010高三开学政治测试北京四中2009—2010学年高三第一学期开学检测政治试卷（试卷满分为100分，考试时间为90分钟）一.单项选择题（请将答案填涂在机读卡上，1.5分×30=45分）1.在“商品-货币-商品”的流通过程中，“商品-货币”阶段的变化是商品的惊险的跳跃。这个跳跃如果掀烷禾怒替弥翅辊的柴疡门董诉扦恒锨树力来懊漱蝶漓拢巾碘砾岳拳

5、象培玛线笨篓逐淹废钩腆钢颂屁奏癌梁廉瑶拿剁苇乒鸭寅稳成丽庶注搞丝寄赦一.单项选择题　　（请将答案填涂在机读卡上，1.5分×30=45分）　　1.在“商品-货币-商品”的流通过程中，“商品-货币”阶段的变化是商品的惊险的跳跃。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。这说明　　A.商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品　　B.商品生产者生产的商品就失去了使用价值和价值　　C.货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币　　D.货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用　　2.中国人民银行外汇牌价显示:2007年8月24日,100美元兑换756.91元人民币；2010年

6、5月4日,100美元兑换682.65元人民币。这一变化表明　　A.人民币汇率跌落,美元贬值　　　　　　　　　　　B.人民币汇率升高,美元升值　　C.美元汇率升高,人民币贬值　　　　　　　　　　　D.美元汇率跌落,人民币升值　　20世纪90年代，在某省打工的农民工月收入是800多元，如今新生代农民工的工资也只不过1000多元，而该省的经济却在飞速发展。回答3、4题。　　3.为了解决上述矛盾，政府应该　　A．规定劳动者享有取得劳动报酬的权利　　B．通过强化税收调节，实现公平分配　　C．督促企业建立正常的工资增长机制　　D．直接将“最低工资标准”作为员工的报酬　　4.我国财富合理

7、分配的趋势不可逆转，从哲学角度看，必须使　　A．要素在数量上得到调整　　　　　　　　　　B．实践得到真理性认识的检验　　C．系统结构得到优化　　　　　　　　　　　　D．生产关系得到经济基础的承载　　5.2010年3月，温家宝总理在政府工作报告中指出：“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严，社会更加公正和谐。”为了让“社会更加公正、更加和谐”，我们应　　A.初次分配中解决好效率问题，再分配中解决好公平问题　　B.深化收入分配制度改革，形成合理的个人收入分配格局　　C.统筹城乡发展，将国家的工作中心转移到