查找字符串中的指定字符-课程设计说明书

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1、课程设计说明书课程名称:微机原理课程设计题目:查找字符串中的指定字符院系：数学与大数据学院专业班级：应用物理14-1学号：20143050754学生姓名：林赟指导教师：李声2017年6月16日安徽理工大学课程设计（论文）任务书数学与大数据院系信计教研室学号2014305074学生姓名林赟专业（班级）应用物理14-1设计题目查找字符串中的指定字符设计技术参数设计编写程序，实现查找字符串中的指定字符为目标，采用汇编语言进行程序设计，MASMFORWINDOWS集成实验环境编写，按照规划、分析、设计、开发、编

2、写程序，调试的程序设计步骤完成程序设计任务，并按要求在程序设计完成后，提交程序分析，以及运行调试结果设计要求1.设计报告要求文字通顺，语言流畅，无错别字，统一用A4纸打印,不少于12页；2.设计报告中图表、附注、参考文献、公式一律采用阿拉伯数字连续（或分章）编号。3.图序及图名置于图的下方居中；表序及表名置于表的上方居中。工作量1.完成汇编语言程序设计任务2.进行程序分析、运行、调试任务3.课程设计说明书或报告不少于12页。工作计划上机查阅相关资料完成时间：2017年6月12日上机测试汇编程序完成时间：

3、2017年6月14日课程设计最后完善完成时间：2017年6月15日参考资料1.《微型计算机原理及应用》（第三版），[M]郑学坚、周斌，清华大学出版社，2002  2. 微型计算机原理（第三版，第四版），[M]姚燕南，薛钧义，西安电子科技大学出版社 3. 微型计算机原理与应用，[J]朱德森，温鹏，华中科技大学出版社 4.微机原理与接口技术(80386～Pentium) [M]艾德才  中国水利水电出版社 5.IBM-PC ASSEMBLY LANGUAGE & PROGRAMMING  [M]  by P

4、eter Abel,Prentice Hall 指导教师签字教研室主任签字xxvi年月日安徽理工大学课程设计（论文）成绩评定表 xxvi学生姓名：林赟学号：2014305074专业班级：应用物理14-1课程设计题目：查找字符串中的指定字符指导教师评语：成绩：指导教师：年月日xxvi目录安徽理工大学课程设计（论文）任务书i安徽理工大学课程设计（论文）成绩评定表ii《微机原理》课程设计要求iv3.设计流程图及其说明vii3.1设计原理vii3.2总流程图vii3.3子程序流程图viii4.程序设计x4.1.

5、程序设计中用到的BIOS中断调用x4.2.程序设计中用到的DOS中断调用xii5.程序调试及结果分析xiii5.2发现问题xiii5.3分析问题xiv5.4解决问题xiv5.5程序运行结果分析xiv附件：xviiixxvi《微机原理》课程设计要求一、 设计目的  1、巩固学过的微机系统、汇编语言等知识。2、熟练使用汇编语言的指令和伪指令。3、学会整理和总结设计文档报告。  二、 设计报告内容设计一个程序，能够按要求查找字符串中的指定字符并按要求显示。（1）设计一个操作界面，提示操作，如：输入一串字符串等

6、； （2）输入需要查找的字符；（3）显示出查找到的字符的数目。三、设计报告要求 1、报告要求必须用A4号纸打印。 2、报告要求附有指导教师提供的课程设计任务书。 3、报告要求附有目录。4、报告内容要求一般分为四部分  （1）第一部分：叙述研究的目的、意义及背景等； xxvi （2）第二部分：对所处理的问题各个部分用到的原理、方法等详细研究及分析；  （3）第三部分：给出第二部分研究内容的汇编程序及运行结果；  （4）第四部分：总结。 5、报告要求附有参考文献，并且不少于10项。 四、 考核要求 1、 要

7、求学生独立完成课程设计。2、 要求学生每人交一份设计报告和源代码，打包以学号+姓名的格式上交。  五、课程设计报告撰写格式 课程设计报告一般由以下几部分组成：A．任务书； B．目录； C．正文；D.总结 E．参考文献；F.附录。   1. 论文正文部分汉字字体一律使用宋体“小四”号字，英文为Times New Roman字体，字间距为标准，首行缩进2字符，行间距为固定值20磅。 一级章标题（宋体、加粗、小三），二级节标题1.1（宋体，四号），一级标题（章标题）距上20磅，距下40磅，二级标题（节标题）距

8、上0.5行，距下0.5行。加粗，三级标题（小节标题）加粗。2. 目录应单独编排页码，采用从i开始的连续页码，格式为： i、ii......从论文主体部分开始，一律采用阿拉伯数字连续编排页码，小5号宋体，页码居中显示。 3. 图的注释采用 “图2-1 XXXXXX”形式标注（表示第二章第1个图），放在图的下面，字体为五号宋体；表的注释采用 “表2-1 XXXXXX”形式标注（表示第二章第1个表），放在表的上面，字体为五号宋体加粗，表中文字采用