英华学校教学工作计划表

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1、英华学校教学工作计划表[英华学校教学工作计划表]英华学校教学工作计划表2005至2006学年度第2学期五年一班教师:孙红果学生知识现状分析(包括班级人数优生学困人数插班生人数)所教的五一班共29名学生(包括1名老韩国学生,2名新转来的韩国学生),整体智力水平良好,学生思维活跃,班级学风好,学生语文学习习惯较好,大部分学生语文学习积极性较高,优、良学生占有三分之二的比例,但仍有七、八个学生学习语文基础差,学习习惯不好,思维能力发展慢等一些情况,需要老师耐心地辅导,英华学校教学工作计划表。本学期教学的主要任务和要求1.在语言文字训练过程中,使学生受到热爱

2、祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育;受到为人民服务、无私奉献等思想品德教育;培养热爱科学、勇于实践和创新的精神,增强民族自豪感和振兴中华的责任感,受到科学思想方法和学会生存的启蒙教育,陶冶爱美的情趣,工作计划《英华学校教学工作计划表》(..)。2.能利用汉语拼音识字,学习普通话。3.培养独立识字的能力。学习177个生字,其中115个能读准字音,认清字形,了解在语言环境中的字义,并能正确书写;会认的62个字,只要求读准字音,不要求会写。4.能联系上下文、结合生活实际或查字典理解词语的意思。学过的词语大部分能在口头或书面表达中运用。注意语言的积累,初步养

3、成积累语言的习惯。5.能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能在阅读中把握文章的主要内容,体会文章的思想感情,初步领悟作者的表达方法。并能从阅读的内容想开去,结合课文的学习收集有关的资料。6.能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物,了解主要内容。逐步养成课外阅读的习惯。本学期课外阅读不少于20万字。7.乐于参加讨论或辩论,稍作准备,能讲清楚自己的意思,表达有条理,语气、语调适当。听他人说话认真耐心,能抓住要点。8.能抓住重点观察事物,养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯,能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实,有一定条理。能写读书笔记

4、和其他常见应用文。练习从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。教材的重点和难点1能联系上下文、结合生活实际理解词语的意思。学过的词语能在口头或表面表达中运用。学生积累语言的方法,养成积累语言的习惯,并有一定的语言积累。2拥有能正确、流利、有感情地朗读课文。拥有一定的理解感悟能力,能把握文章主要的内容,体会文章的思想感情,初步领悟作者的表达方法。3培养学生良好的阅读习惯,本学期课外阅读不少于20万字。4口头表达能力有所提高,能讲清楚自己的的意思,表达有条理,语气、语调适当。听他们说话认真耐心,能抓住要点。5能抓住重点观察事物,养成良好的作文习惯,坚持小练笔,

5、能写好简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实,有一定条理。能写读书笔记和其他常见应用文。练习从内容、词句、标点符号等方面修改自己的习作。本学期提高教学质量的措施一、遵循教学新课标,认真上好每一堂课。1、精读课1)继续加强词、句训练。2)重视朗读的指导和训练。3)充分发挥学生学习的积极性和主动性。2、略读课1)抓住课文重难点帮助学生理解,理解词句不作为训练的重点。2)放手让学生用所学读书方法学习课文,提高阅读能力。3、选读课让学生自己阅读,自我检测为主,老师主要是提出要求和酌情检查。4、读写例话指导学生自主完成,引导学生讨论、交流,说出体会,并运用于实

6、践。5、积累运用指导学生读读背背,积累语言,培养学生独立阅读的能力,激发学生交际的兴趣,提高学生口头表达能力。培养学生写作的兴趣,会写记实、想象作文,会写信,写建议书。指导学生自己制定实践活动计划,能过个人或小组来完成任务。二、做好培优,辅差工作。三、以各种活动形式来提高学生学生兴趣,促使良好学风的养成。四、开展互帮小组的学习活动。2006年2月16日(中国大学网)英华学校教学工作计划表2  第2篇学校教学质量目标责任书  〖预览〗校教育教学管理工作,提高教育教学质量,根据素质教育的原则和教育局提高教育教学质量的要求,结合学校教育教学管理的需要,学校同全体

7、教师签订本教育教学质量目标责任书。期末针对目标进行奖惩。一、教师政治思想目标1、坚持四项基本原则和党的教育方针,认真履行作为教师的职责;2、服从学校工作安排,一切从学校出发,一切从学生出发,具有集体主义精神;3、从讲政治的高度来对待学校教育教学工作,具有大局观念;4、一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切,对学生具有服务意识,让每一个学生都得到发展;5、团结合作,团结全体教师共同为学校教育教学质量和学校声誉提高服务;6、认真学习理论文化知识,不断提高自己的思想素质和业务素质,努力为本地区的精神文明建设服务;7、履行党和政府及学校关于教育教学工作管理的各

8、项规章制度,做到依法办事,为维护学校内部团结作出自己的贡献。8、求

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