围棋之布局的常识

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时间:2018-11-21

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1、.布局的常识在围地要领中已讲了许多角的知识,但“边”的知识讲得非常少(见图一)。“边”一般涉及到五条线,沿棋盘的边缘依次上数,一线是不应该落子的,因为占不到“空”。而二线呢?位置较低,走一个子才围一个交叉空,而五线下部空虚,敌方投子于A位左右就有可能生存,围起空来心里又不踏实。所以,在一般的对局中走五线围空的人是没有的。那么问题的焦点集中在三线和四线上,在棋局开始的时候,几乎所有的棋子(不论敌方我方)都落在三线四线上,A线为地线,B线为势线。这些上下起伏、形成有机配合的三、四线的棋子,在开局时,就各自争先抢占大场,围棋中,把这个开始争夺的阶段叫做布局。              

2、                                                图一      布局是一盘棋的骨骼,对于专业棋手来说在布局上所花费的时间是最长的,它决定了这盘棋大致发展的方向,也决定了随之而来的中盘战斗的局面,甚至决定了整个棋局的面貌。   说得更准确些,水平越高的棋手,越重视布局。   在图一中,讲了三线与四线的重要性,这两条线是“兵家必争”之处,是布局的必争之处。   一般地说,三线取“空”优势大,可把三线称为“地线”。   ....四线有取地的一面,但更偏子取势,所以我们称四线为“势线”。   围棋这门艺术,同许多事物一样,都是有两重性,着子

3、选点,本无优劣之言,最关键的是周围子力的配合与全局子力的配合。地线与势线一定要配合得当,优美的布局线条,如同曲折的五线谱,整个边上的落子,起伏波折,三线与四线的散落棋子,有机地配合在一起。   三线与四线的概念一定要清楚,这是围棋中最基本的概念之一。   大多数人刚学会下围棋,都有一个错误的概念,认为围棋就是围着“吃子”。所以这些人下棋都是把棋子一个紧挨着一个地追着对方的子乱跑。请记住:在布局的时候,一定要把棋子分开,散落地、有空间地抢占要点。   图二:应该发现一个问题,盘上所有的子都不是挨着的,都有空隙。   当然,现在不用讲太多的道理,读者在布局中只要懂得把自己的阵势划出来

4、,构成一些模样,抢占一些大的地方就可以了。对图二中的曲线,在头脑中有一定的感性认识也就行了。                                                               图二   这些曲线中围得的地域并不能说已经完全占领,只能说先占领了主要的要点,在以后的作战中,双方还要互相侵入,所以在初学布局时,要记住两个概念,一是棋子要散落开,二是要抢占最广阔的地方。   ....在术语中有“大场”一说,大场就是泛指布局序盘中大的场所,大场的价值体现在双方无“子”的空间。如图三:棋子相邻或敌我双方棋子相交最为广阔的地带中,A、B、C、D周围一带

5、,是布局的大场,价值都比较大。                                                               图三   在布局中用得最多的术语叫“拆”,“拆”是在己方势力背景下沿边路延伸。布局中要广泛使用拆,但要“拆”得恰到好处。   以图四为例,与自己的子的距离为三路,这叫做“拆三”。上边两个子形成了势力,而中间距离要掌握好,这就是拆的要领。 ....                                           图四                                               

6、                               图五       图五的黑子是拆四,图六的白子是拆二,这有一个前提,因为黑方有三个子的势力,拆小了就显得局促,“立二拆三”,“立三拆四”是常见的图形,是布局的一般常识。                                图六   布局中以拆二最为常见,为什么拆二最常用呢?应该这样说,拆二的优点是只用两手棋且不易受敌方冲击。   图七:白方冲击黑方拆二,白方采用的是最强硬的手法,而黑方应对自然至黑10,白方没得到任何便宜,而且吃了大亏(白方二线爬过,黑方外势厚壮)。   图八:这是白方冲击黑方的拆二,黑方从底

7、下扳,至黑6,白方又吃了大亏,白3一子已跑不出去,黑方形状整齐。所以拆二是非常好的手法,在每盘棋中都可以看到。....                                         图七                                                                       图八   图九:这个图是“立二拆三”。这个图形中,若是开拆的白子少一路就变成了拆二,但是那将十分局促,子的利用率不高,只有拆三是正解。  

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