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1、Welcometoourclass音节的划分英语单词在发音的时候,不是一个字母一个字母地来发音的,而是几个字母几个字母地拼起来发音的,因此英语单词叫“拼音文字”,几个拼起来发音的字母叫一个“音节”。音节有开音节、闭音节、半开音节之分,不同的音节里,要选择字母的不同发音。China(中国)Chi-nainternational(国际的)in-ter-na-tion-alEnglish(英语)Eng-lish一条蛇的结构是头、肚子、尾巴,一个英语音节的样子也与此相似,一个英语音节包括音节头、音节中、音节尾:音节头+音节中+音节尾音节头:指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。音节中:指字母表
2、中的元音字母及元音组合字母。音节头:指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。一般的四种音节:1)元音单中音节:(头尾都缺)I,a,o,or,ear,are2)元音+辅音中尾音节:(缺头)at,am,of,old,egg,art,aid,eight3)辅音+元音头中音节:(缺尾)he,me,go,so,she,far,door,sea,4)辅音+元音+辅音头中尾音节:(头尾都不缺)一个音节至少有一个元音字母。即a,e,i,o,或u,有时也可以是y。一般的有多少个元音(元音组合)就有多少个音节。例如:re/fuse,un/com/for/ta/ble,jum/ping,a/void/ed,g
3、ar/lic,for/ty音节划分:元音是构成音节的主体,辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有多少个元音,一般都是一个音节。先找元音去尾e,一个元音一音节。元音相连听音定,加上头尾是整体。音节划分口诀:一靠后,二分手,多个中间偏左右,组合字母算一个,常见组合要遵守。词尾看e加音节,发音不发分两种,双字相连不连手,听音验证最后头,解释意外不发愁。一靠后:当两个元音字母之间有一个辅音字母时(r除外),一般把它划分给后面的音节当头。如a—go,be-gin,a-boutchi-na,wa-ter,ma-ny,agobeginaboutchinawatermany练习:reason,late
4、r,ability,never,,native,heavy二分手:当两个元音字母之间有两个辅音字母时,一般把它们分开,一边一个.如:in-side,dif-fet,com-mon,at-tach,can-not练习:number,problem,doctor,compare,treatment,after。多个中间偏左右:当两个元音字母之间有三个以上辅音字母时,中间的辅音字母要么划分给前面的音节当尾,要么划分给后面的音节当头。如:in-stead,suc-cess-ful,tran-sport,in-clude,im-prove,con-gress。组合字母算一个,常见组合要遵守:英
5、语里有一些字母常常组合在一起,但它们不像固定组合字母那样发一个音,而是各发各的音,如tr,dr,pr,pl,fr,cl,ch,ck,sh,sp,st,sk,scr,gr,tion,ly,ble,al等组合字母在划分音节时一般不拆开,把它们划分在一起,尊重它们的常见组合习惯。如:re-try,o-ther,con-tract,as-tro-no-my,cen-tral,tech-no-lo-gy,quick-ly。词尾看e加音节,发音不发分两种:*单词尾加er、est、ing等第一个元音字母肯定发音的词尾时,通常增加一个音节,并且把单词尾的辅音字母“抢”过来当音节头。如Smal-ler
6、,smal-lest,lon-ger,lon-gest,li-ving,wa-tching。*单词尾加s、es、d、ed这四个词尾时,要看e增加音节。若e需要发音间隔则增加一个音节;若e不需要发音间隔则不增加音节。词尾看e加音节,发音不发分两种:单词尾加s、es、d、ed这四个词尾时,要看e增加音节。若e需要发音间隔则增加一个音节;若e不需要发音间隔则不增加音节。如nose加s成为noses,e发[i:]来间隔两个s的发音;box加es成为boxes,e发[i:]来间隔x和s的发音size加s成为sizes,e发[i:]来间隔z和s的发音:work加ed成为worked,k、d发音差
7、别明显,不需要e间隔;like加s成为likes,k、s发音差别明显,不需要e间隔;live加s成为lives,v、s发音差别明显,不需要e间隔:双字相连不连手:英语里有很多单词是由两个单词连起来构成的,如rest-room,it-self,how-ever这种情况下两个单词一般分开发音,不合并。若两个单词的头尾相接字母是字母表里的固定组合字母,如rest-room中间的tr,it-self中间的ts,一般也要拆开发音,不合并。有声验证最后头,解释意外不发