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时间:2018-11-21
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1、安吉上墅私立高中环境教育校本教材--2ConnectwiththeWorldWideWeboflife世间万物生命之网2009.06.05目录(一) 我们的地球家园…………………………3(二) 爱护地球母亲……………………………5(三) 地球家园上空的阴云……………………8(四) 空气中的污染物…………………………10(五) 给汽车号脉,还空气清新…………………14(六) 沙尘暴和土地荒漠化……………………16(七) 水资源……
2、…………………………18(八) 触目惊心的水污染………………………21(九) 节约用水,从身边做起…………………25(十) 海洋世界………………………………28(十一) 我们身边的垃圾问题…………………32(十二) 垃圾的处理和利用……………………35(十三) 救救草原……………………………39(十四) 留住多彩的生物………………………41(十五) 我爱文物古迹…………………
3、………42(十六)部分环保知识教育教案………………43(一)我们的地球家园在宇宙深处有一个有无数恒星组成的漩涡状的星系,那就是银河系。它的发光圆盘的直径为8万光年,中心的厚度为1.5万光年。如果我们乘坐一列每秒钟行进30万千米的列车,穿越银河系,要花8万年的时间。地球已经很大了,与银河系比较居然小得微不足道。在离银河系中心大约四分之三半径处,一颗黄色恒星在那里闪耀着,它就是太阳。我们的地球沐浴着阳光,围绕太阳运行。地球实在是一颗众星之中微不足道的小星球,它是我们人类的家园。地球是一个与众不同的星球,只有生活在地球上的人才知道
4、它的神奇之处。地球虽然很小,但它是一颗蓝色的星球,一颗目前我们所知的惟一有生命的星球。地球仿佛是专为人类及各种生命建造的。地球的外壳、大气、山峦、森林与河流,甚至它在太空中的运行,形成一切生物特别是智慧生物的最佳生存环境。从地球开始它的太空运行,已经有45亿年了。现在地球养育着60多亿人,还有无数的生物群落。大约距今46亿年前,在浩瀚的宇宙中,诞生了我们内人类的家园地球。在漫长的演化过程中,地球形成了陆地和海洋。距今1.8亿年前,地球形成了大陆和海洋。距今6000万年前,恐龙灭绝,印度板块和欧亚板块碰撞后,青藏高原开始隆起,
5、逐步形成了今天的生态环境。地球上有氧气,空气中有二氧化碳,便于生物生长生存。远古时代人类从采集到狩猎的生活到开始迈出文明的脚步,变在辽阔的大地上播下了最早的文明种子,土地以它那无比宽阔的胸怀,养育了人类和其它生物。地球上到处是大海,还有无数的河流、湖泊。地球以及地球上一切生命都是水滋养的,水以它独特的美丽和宽阔,滋润着地球上的生灵,它和空气、高山、密林及土地一样,都是地球为人类提供的。我们人类出现只是近200多万年的事,而且绝大多数时间实在采集和狩猎的原始社会中度过的,从新石器时代开始的传统农业社会距今只有1万多年的历史,有
6、文字记载的历史不过几千年,通常我们把人类发展的历史分为以下四个年代:蒙昧时代,公元前7000年以前;农业时代,蒙昧时代结束至17世纪;工业时代,农业时代结束至1990年;信息时代,自1990年开始。在蒙昧时代,人类面临的主要环境威胁是猛兽。在农业时代,人类面临的主要威胁是大自然的恶劣环境,洪水、干旱、虫灾等时刻威胁着人类的生存。随着蒸汽机的应用,人类迎来了工业时代。地下的各种矿藏被开挖出来,人类利用机器获得了巨大的改造自然的能力。人类的足迹遍布整个地球,从天上到海底,甚至可以到达太空。我们在建设地球家园的过程中取得了巨大的成
7、绩,这是任何生物所不能达到的,我们应当引以为骄傲,同时我们也不能不看到,在我们赖以生存的地球上,每时每刻都有成片的原始森林被砍伐,河流被改道,山脉被削平,跨海修建了隧道和桥梁,。随着工业世代的进程,人类生存的环境也遭受到了巨大的破坏,自然环境变得越来越严酷。我们正处在信息社会,人类要克服各种环境问题,与自然和睦相处。思考题:1.为什么地球适合人类居住?(二)爱护地球母亲地球之外还有生命吗?是不是在别的地方有地球的兄弟姐妹?自古以来人们就幻想着地球之外还有生命存在,近年来随着科学技术大发展,人们加紧了对太空生命的探索。人们首先
8、把目光瞄准了距地球最近的星球,太阳系的其它行星。但是人们登上了地球的卫星月亮,只发现那是个荒凉、寒冷、死寂的星球。那么离地球最近的火星和金星上有没有生命呢?比如我们晚上看到红红的火星,亮亮的金星。经过探测,人们发现火星上面虽然也有大气,但由于大气十分稀薄,导致火星表面十分寒冷,干燥。火星至
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