资源描述：
《八种常见动词时态讲解》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Welcometoourclass!初中英语动词时态复习一般现在时一般现在时二、一般过去时一、一般现在时三、一般将来时四、过去将来时五、现在进行时六、过去进行时七、现在完成时八、过去完成时一、一般现在时1.一般现在时的结构：主语+动词原形+其它Idomyhomeworkeveryday.主语+am/is/are+其它Iamastudent.注意：当主语是第三人称单数时，动词要用第三人称单数形式。否定构成：don’t+动原doesn’t+动原一般疑问构成及简答：Do+主语+动原+其它？Yes,Ido. Does+主语+动原+其它？No,hed
2、oesn’t.特殊疑问举例：WhatdoyouoftendoonSundays? Wheredoeshelive?规则动词原形第三人称单数形式一般在词尾加-splayleaveswimplaysleavesswims以字母s,x,ch,sh,o结尾的词加-espassfixteachwishdopassesfixesteacheswishesdoes以辅音字母加y结尾的词，先变y为i,再加-esstudycarryflystudiescarriesflies动词原形变为第三人称单数形式的规则：注意：动词have的第三人称单数形式是has.
3、写出下列动词的单数第三人称形式。1.cook______2.watch_____3.build____ 4.have_____5.wash______6.enjoy____ 7.go_____8receive____9cry______ 10.close__11.drive____12.choose____ 13.play________14.reach________2.一般现在时的用法：1）表示经常性的或习惯性的动作，常与表示频率的副词连用。常用的频率副词有：always、often、usually、seldom、never。频率副词在
4、句中通常位于行为动词之前，系动词、助动词之后。例如:Heoftengoesswimminginsummer.他夏天经常游泳。Iusuallyleavehomeforschoolat7everymorning.每天早上我七点离开家去学校。2）表示现在的状态。例如：Theboyistwelve.这男孩十二岁。3）表示主语具备的性格、特征和能力等。例如：Mysisterisalwaysreadytohelpothers.我妹妹总是乐于助人。AnnwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell.安英语写得不错，讲的可不行。
5、4)表示客观真理，客观存在，自然现象。例如：Theearthmovesaroundthesun.地球绕太阳转动。5）表示按计划或安排好的将要发生的动作，可用一般现在时表将来。但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return等。例如：Thetrainleavesatsixtomorrowmorning.火车明天上午六点开。6）在复合句中，当主句是一般将来时，时间状语从句或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来。例如：I'lltellhimthenewswhenhecomesback.他回来时，我
6、将告诉他这个消息。Ifyoutakethejob,theywilltalkwithyouingreaterdetails.如果你接受这份工作，他们将和你谈谈细节。句型转换Idomyhomeworkeveryday.1.改为一般疑问句并回答。Doyoudoyourhomeworkeveryday?Yes,Ido./No,Idon't.2.改为否定句。Idon'tdomyhomeworkeveryday.句型转换Jimdoeshishomeworkeveryday.1.改为一般疑问句并回答。DoesJimdohishomeworkeveryda
7、y?Yes,hedoes./No,hedoesn't.2.改为否定句。Jimdoesn'tdohishomeworkeveryday.二、一般过去时1.一般过去时的结构：主语+动词过去式+其它Ididmyhomeworkyesterday.(did就是do的过去式）否定构成：didn’t+动原一般疑问构成及简答举例：Did+主语+动原+其它？特殊疑问句举例：Whatdidhedoyesterday?Whendidhegetupthismorning?动词原形变为动词过去式的规则：构成规则动词原形动词过去式一般在动词原形末尾加-edlookp
8、layworklookedplayedworked结尾是e的动词在末尾加-dlikelivelikedlived末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写这个辅音字母，再加-edp
