古诗词中的虚实结合

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1、蛙声十里出山泉梳理探究类诗歌鉴赏表达技巧之虚实结合学习目标①掌握诗歌虚实结合手法的分析技巧；②归纳总结清晰规范的答题思路。诗歌中的“虚”与“实”诗歌中的“实”:客观世界中存在的实象、实事、实境。它可以通过视觉、听觉、触觉等具体感受得到，是真实具体的描绘诗歌中的“虚”:想象之景，存在于人的思想意识之中，引发人的联想。2.小战热身找出下列诗词中的虚和实：①霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。（）②　今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。（）③　遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。（）虚虚虚神仙鬼怪的虚幻世界和梦境。诗人往往借助

2、这类虚无的境界来反衬现实。这就叫以虚象显实境。已逝之景之境。这类虚景是作者曾经经历过或历史上曾经发生过的景象，但是现时却不在眼前。想象的或者未来之境。这类虚境是还没有发生的，它表现的情将一直延伸到未来而不断绝。故写愁，将倍增其愁；写乐，将倍增其乐。④遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（）⑤　执手相看泪眼，竟无语凝噎。（）念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。（）⑥飞流直下三千尺（）疑是银河落九天（）虚虚虚实实联想‘由此及彼，从对方的角度写小结1：诗中的虚有哪几种类型？幻想：神仙鬼怪世界和梦境想象：设想的未来之境回忆：已逝之景已逝之境联想:由此及彼，从对方

3、的角度写二、链接课本，总结规律请从虚实结合的角度分析这两首词。雨霖铃柳永寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说?参考答案：“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。”描写了离别时凄清的环境和两人难舍难分的情景，写的是现实之景，是实写。“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。”是想象中的别后所见景象和凄清

4、孤寂的生活情景，是想象之景，是虚写。“今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。”此词运用虚实结合的手法，丰富了诗歌离别的内容，拓展了诗歌凄清的意境，渲染和强化了词人与恋人别离时的伤感、孤独、无奈的感情。扬州慢姜夔淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？参考答案：本诗运用虚实结合的手法，虚景是“春风十里”，写往日扬州城里十里长街的繁荣景象；实景是“尽荠麦青青”，

5、写词人今日所见的凄凉情形。由这一虚一实两幅对比鲜明的图景寄寓着词人昔盛今衰的感慨。小结2：虚和实一般有几种关系？分别有什么作用？虚景和实景的关系，有时是相辅相成形成渲染烘托，从而突出中心的。如柳永《雨霖铃》中“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”是设想别后的凄清之景：……虚实结合，渲染和强化了离别时的伤感、孤独、无奈的感情。虚景和实景的关系，有时是形成强烈的对比，从而突出中心的。如姜夔《扬州慢》的“春风十里”是虚景，写往日繁荣，“尽荠麦青青”是实景，写词人今日所见的凄凉情形。由这一虚一实两幅对比鲜明的图景，寄寓词人昔盛今衰的感慨。小结3：虚词结合题的

6、答题步骤：一、明手法（准确指出运用了什么手法）二、阐运用（结合诗句分析哪些是实景，哪些是虚景）三、析效果A.烘托渲染某种氛围，表达作者某种情感B.前后形成对比，突出主旨，情感牛刀小试：《送魏二》王昌龄答案：这首诗前两句实写江楼醉别，橘柚飘香，江风骤雨。后两句虚写，由眼前情景转为设想对方抵达遥远的潇湘，愁听凄清的猿啼的孤寂与愁苦之情。虚实相生，烘托出与友人分别时的惆怅悲凉的氛围，表达了对友人不舍和牵挂之情。《忆秦娥邯郸道上望丛台有感》答案：这首词运用想象，虚写了古时繁盛一时的丛台歌舞奢靡的画面，实写了邯郸古道上萧瑟秋风中衰草连天的凄凉景象。以虚衬实

7、，寄寓了词人对宋王朝割土分疆、国事衰微的悲痛之情。诗歌鉴赏表达技巧之虚实结合一、明手法（准确指出运用了什么手法）二、阐运用（结合诗句分析哪些是实景，哪些是虚景）三、析效果A.烘托渲染某种氛围，表达作者某种情感B.前后形成对比，突出主旨，情感《含山店梦觉作》答案：韦庄在诗中用虚实相生的方法来表现自己的感情。诗的首联先写“实”，斜自己“别家”“等闲挥袂”“客天涯”的豪迈和潇洒；诗的第二联写“虚”，虚写自己的“灯前一觉”所作的梦。这梦是江南的思乡梦。诗人将离家的苦闷转入到梦境，以此寄寓自己现实中的困惑、矛盾与失意之情。末句再用“山月斜”映衬自己的惆怅与

8、孤独，“斜月”意象的加入，使得诗人的感伤表露无疑。再见！知识回顾《梦游天姥吟留别》《念奴娇·赤壁怀古》《雨霖铃》1、神仙鬼怪的虚幻世界和