浅析红色家书的革命精神——以《中共元勋家书品读》为例思

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1、浅析红色家书的革命精神——以《中共元勋家书品读》为例----思想政治教育论文-->1绪论1.1研究背景及研究意义1.1.1研究背景随着改革开放的深入进行和信息化脚步的加快，我们国家进入了崭新的历史阶段，随之也出现了不少新的社会问题。市场经济的迅速发展，信息的广泛传播造成了当前青少年价值取向多元化，理想信念淡漠等问题，我们少数青少年对党和革命先烈们的基本历史知识、奋斗历程和一些重要思想了解不够，对于新的社会问题缺乏足够的认知，往往产生曲解，甚至发生了信仰危机，由此导致人生观、价值观向功利主义、拜金享乐主义倾斜。还有人的思想腐化，认识错位

2、。他们呢往往过分强调个人价值；往往把理想和个人利益捆绑起来。有些人信奉享乐主义，以勤俭节约为耻，追求超前消费，崇尚阔老板，思想上不思进取，缺失了青年人的热情和社会责任感。在社会转型加速发展时期，在经济全球化发展带来的各种观念和思潮泛滥的背景下，我们有必要重新举起老一辈革命家的精神旗帜，才能更好的面对和适应社会的迅速变化，不至于在纷繁复杂的世界中迷失自己。而无数的革命志士、爱国人士们通过英勇顽强斗争，用鲜血毕生努力铸成的革命精神是我们党的宝贵精神财富，也是民族精神的重要组成部分，有助于我们增强自信心，增强战胜困难的勇气，也是争取胜利的重

3、要武器。对广大人民群众尤其是我们青少年的良好思想和作风的形成有益，促使我们努力提高政治觉悟和个人修养，推动我们积极投身社会主义建设。科学的价值观和世界观、学习观不是自然形成的，因此我们有必要通过研究学习和发扬革命元老们不畏艰难、顽强奋斗的精神，吸收正能量，提高自身素养，培养崇高理想，确立为祖国复兴、实现中国梦而奋斗的方向，增强我们自觉抵制错误思想的误导和入侵的能力。1.1.2研究的意义在过去那个国内经济困难，国外强敌环伺艰苦岁月里，无数前辈了以天下为念，为了进行革命实践而克服种种难以想象的困难，最终形成了这些革命精神，可以说是所有优秀

4、共产党人心血和泪水的结晶，我们后人理应好好学习、研究、传承。我们应当把它们发扬光大，推陈出新，用心把握他们在新时期的时代内涵。综合我们当下国内外形势，这是一个全球化的时代，各种观念交汇，不同思想交错，为了在这个重要的机遇期，推进我们国家的长久繁荣、稳定发展，需要革命精神作后盾。这也是我们紧跟时代变化，追赶时代风潮的表现，是我们党凝聚人心，实现各民族共同繁荣的必要，也是社会主义精神文明和社会主义核心价值观所要求达到的。概括来说，革命精神它是我们祖国发展强盛的精神支柱、是我们民族的伟大复兴和新时期实现中国梦的动力。因此可以看出，共产党人的

5、革命精神不仅对过去产生了深远的影响，而且对当今时代直至将来都意义重大，是我们必须重视和学习的珍贵的精神财富。革命精神永远不会过时。从过去到现在直至未来，都要求我们永远传承和守护。青少年要继承和发扬以爱国主义、艰苦奋斗、无私奉献为重要内容的革命精神，以高尚的道德水准要求自己，努力提高自己，把握时代脉搏，让社会主义事业薪火相承。.......................1.2本文研究方法、主要内容和创新1.2.1研究方法本文围绕《中共元勋家书品读》中传递出的革命精神这一中心问题，本着尊重历史、实事求是的原则，主要采纳了以下几种研究方法

6、。1、归纳法。本研究基于思想政治教育的基本观点和理论，通过对思想政治教育的理论中的毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等思想理论中许多关于革命精神、爱国主义精神、艰苦奋斗精神及奉献精神的先进理论进行研究和归纳，并用它们指导本研究分析探讨相关革命精神的内涵和历史地位等一系列问题。2、文献资料法。通过仔细翻阅《中共元勋家书品读》，提炼出其中蕴含的具体的革命精神，结合前人的研究成果与相应的史料进行分析，为本论文提供理论依据。1.2.2本文主要内容针对当前社会需要大力弘扬爱国主义精神、艰苦奋斗精神和奉献精神的时代背景，本文在总

7、结已有的研究成果的基础上，对红色家书中蕴含的革命精神及其现代意义作一些有益的探索。本文各章节内容如下：第一部分是绪论。介绍了研究背景及意义，并作相应的研究综述。第二部分是对《中共元勋家书品读》的相关内容进行阐述总结，进而提炼出众家书中蕴含的主要革命精神——爱国主义精神、艰苦奋斗精神和无私奉献精神，为后文的论述奠定了理论基础。第三部分是对爱国主义精神的内涵、地位、作用等相关内容进行阐述，从《中共元勋家书品读》中探索出对其相应的体现，再阐明其在当下的现实意义。第四部分是对艰苦奋斗精神的内涵、地位、作用等相关内容进行阐述，从《中共元勋家书品

8、读》中探索出对其相应的体现，再阐明其在当下的现实意义。第五部分是对无私奉献精神的内涵、地位、作用等相关内容进行阐述，从《中共元勋家书品读》中探索出对其相应的体现，再阐明其在当下的现实意义。................