在环境人口容量的教育教学过程中.doc

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1、在环境人口容量的教育教学过程中:学生自主学习环境人口容量影响因素：1.资源丰富程度：为首要因素，资源越丰富，环境人口容量越大，反之越小。2.科技发展水平：科技水平高，可以寻求替代品，增大环境人口容量。3.经济发达程度：经济越发达，环境人口容量越大，反之越小。4.人口受教育水平：与环境人口容量成正相关。5.消费水平：消费水平越高，环境人口容量越小。出现的问题：如何结合当地的事例来讲授呢？和如何进行小组合作呢？解决的方法:首先引导学生学习赤峰地区的地理环境按中国气候区划分类，本市地处中纬度，属中温带、半干旱、大陆性季风气候区，冬季漫长而寒冷，春季干旱多大风，

2、夏季短促炎热、雨水集中，秋季短促、气温下降快、霜冻降临早。赤峰市区位优势明显，交通条件便利。她居于东北、华北两大经济区之间，东南和西南分别靠近辽中南和京津唐两个发达经济区域。正南临近渤海，距北京、天津、沈阳、大连几大中心城市和锦州、秦皇岛均在500公里左右，是连接关内外的重要通道。赤峰境内有8条国省公路干线与市外相通，南部京通、叶赤两条铁路与关内、东北和辽宁沿海相连。北部集通铁路横贯内蒙古腹地赤峰市地处燕山北麓、大兴安岭南段与内蒙古高平原向辽河平原的过渡地带。总面积90021平方公里，东西最宽375公里，南北最长457．5公里。地理环境复杂多样，山地、高

3、原、丘陵、盆地、平原俱全。既有崇山峻岭，又有河谷平川：既有浩瀚的沙地，又有广袤无垠的天然森林、草原和肥沃的良田。整体地貌属山地丘陵区，中低山和丘陵约占土地总面积的73．3％。地势西高东低，北、西、南三面环山，西部最高海拔2067米，东部海拔不足300米。赤峰市位于内蒙古自治区的东部，东与通辽市毗邻，东南与辽宁省朝阳市接壤，西南与河北省承德市交界。结合地理环境（教师提供）学生小组合作探究环境人口容量。而在地域文化对城市的影响教学过程中出现的问题有：地域文化”这一概念太抽象，地域文化是什么？它与文化有何区别？形成地域文化的影响因素是什么？地域文化有哪些特征？

4、学生往往将地理环境对城市的影响等同于地域文化对城市的影响，即对于地理环境与地域文化二者间的关系弄不清。解决的办法是：在大量图片的基础上，先引导学生归纳出什么是文化，然后再通过图片引导学生归纳出什么是地域文化，辨别说出二者间的区别，提炼地域文化的内涵和影响因素。赤峰地域文化对城市的影响的标志是:物质建筑景观带有明显的赤峰地区的地域文化的特点。借此突破地域文化对城市的影响。