加强内涵建设提高教育质量.doc

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1、加强内涵建设提高教育质量努力开创学校事业发展新局面——在校二届八次教代会暨二届五次工代会上的报告郑金贵（2010年1月17日，讨论稿）各位代表，同志们：现在，我代表学校向大会报告工作，请予审议，并请列席代表提出意见。一、2009年的主要工作2009年是极不平凡的一年，在上级的正确领导下，全校师生以科学发展观为指导，围绕校二次党代会提出的目标任务，奋力拼搏，扎实工作，各项事业取得新的成绩。（一）学位与研究生教育顺利推进----博士后工作取得新突破。新增生物学、林业工程2个博士后科研工作流动站，博士后流动站总数达到8个，共招收25名博士后科研人员进站，在站人员达到52人，创历

2、史新高。----成功举办“6.18”博士生试点班（“科技成果转化与持续发展”方向博士生试点班），得到黄小晶省长、张志南副省长的亲笔批示和高度肯定。----学位点建设取得新成效。我校被国务院学位办批准为工商管理硕士（MBA）培养单位，成为全国农林高校具有MBA培养资格的6所高校之一。----研究生教育规模与培养质量稳中有进。今年共招收全日制博士博士生102人、全日制硕士生843人和专业学位、高师硕士285人，授予博士学位61人、硕士学位688人。1篇论文被评为全国农业推广硕士专业学位优秀论文，8篇博士论文被评为省优秀博士学位论文，10个项目入选省高校服务海西建设重点项目。同

3、时，新增3个省研究生教育创新基地，使总数达到7个。（二）教育教学质量稳步提高----专业结构不断优化。校本部新增3个本科专业，即“动画”、“网络工程”、“文化产业管理”，本科专业数达到66个；东方学院新增“日语”本科专业，金山学院新增4个本科专业，即“化学工程与工艺”、“农学”、“林学”、“财务管理”。----完成各类本专科招生任务，生源质量较高。校本部共招收本科生5263人，专升本953人，软件高职生1100人，预科生120人，海外联招生3人，成教学生4956人；金山学院共招收本科生2000人；东方学院招收本科生2400人。生源质量明显提高，本二文史类（非加分专业）最低

4、投档分和平均分分别超出省定线53分、56分，理工类（非加分专业）最低投档分和平均分分别超出省定线45分、53分。----“质量工程”项目建设再创佳绩。2项教学成果荣获国家级教学成果奖二等奖,实现了新世纪以来零的突破；另有6项教学成果荣获省级教学成果奖，其中特等奖1项、一等奖1项、二等奖4项；《现代科学与技术概论》被评为国家级精品课程，10门课程被评为省级精品课程，全校国家级精品课程达4门,省级精品课程达49门；《农业生态学》被评为国家级双语教学示范课程；蜂学、林学2个专业被遴选为国家级特色专业建设点,车辆工程、林学、园林、农村区域发展4个专业被遴选为省级特色专业建设点，全

5、校国家级特色专业建设点达到6个、省级特色专业建设点达到13个；植物病理学教学团队被遴选为国家级教学团队,实现了零的突破,生态学、临床兽医学2支教学团队被遴选为省级教学团队，全校省级教学团队达到7支；新增4位省级教学名师，省级教学名师总数已达11位；植物纤维材料工程和食品科学与工程2个实验中心被遴选为省级实验教学示范中心，全校省级实验教学示范中心达到7个；动物医学专业人才培养模式创新实验区、农林院校交通土建大类应用型创新人才培养模式实验区、生态学专业人才培养模式创新实验区、海峡西岸生物类创新创业型人才培养实验区4个人才培养实验区被遴选为省级人才培养实验区，全校省级人才培养实

6、验区达到10个；30个项目入选国家级大学生创新性实验计划，总项目数已达50个。----开展学校教学质量奖评选活动，81位在教学和人才培养工作中做出突出贡献的专任教师获奖。----教材建设成绩突出。出版教材13部,另有17部教材列入各出版社规划；《木材加工装备》、《植物学（南方本）》分别获第二届全国高等院校林（农）类优秀教材二等奖和优秀奖；《生态学》、《普通生物学》被评为2008年全国高等农业院校优秀教材。----中加合作办学质量较高。我校在加拿大新斯科舍农学院留学的学生表现优异，共有39人累计获得奖学金40500加元，有10人获得全额奖学金进入加拿大知名高校攻读硕士学位。

7、1位同学进入加拿大戴尔豪西大学攻读硕士学位，46位同学分别进入加拿大英属哥伦比亚大学和新斯科舍农学院完成后两年的学业。（三）科技创新与社会服务工作取得新进展----科技创新平台有新增长。共新增科技创新平台7个，分别为：联合国（中国）实蝇防控研究中心，国台办台湾农民创业园科技服务中心，科技部（菌草）国际科技合作基地，蜂产品加工与应用教育部工程研究中心，海西工业技术研究院农产品加工与食品安全工程技术中心，福建省蜂产品工程技术研究中心，福建省菌草技术公共服务平台，使全校部省级及以上的科技创新平台达到了48个。----科研能力和水平稳