2013年历史期中复习训练题（一）.doc

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1、2013年历史期中复习训练题（一）1、阅读下列材料并回答问题。（每空1分，共8分）材料一：公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大阶幕……⑴材料一中所说的“地理大发现”指的是什么历史事件？（1分）材料二：大约在150年前,（一个）位于太平洋西岸的岛国,在西方殖民者坚船利炮的胁迫下遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是,它将此作为自己弃旧图新,迎头赶上的历史机遇,并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌,顺利实现现代化的国家……今天,这个岛国依然是世界第二大经济强国。⑵材料二中的“岛国

2、”是指哪一国家？（1分）它在19世纪60年代末是如何“弃旧图新”实现现代化的？（1分）材料三：在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家，……这个国家出现，虽然只有230多年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自己的发展之路，将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。⑶材料三中的“飘扬着星条旗的国家”是指哪一国家？（1分）它在强国之路上是如何成功解决殖民压迫、国家分裂的困扰的？（2分）材料四：如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上

3、的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。⑷材料四中所说“俄国国家全部结构的改变”指的是什么历史事件？（1分）（5）上述材料的大国的崛起中，既有我们学习的经验，也有我们需要吸取的教训。请你说说这对我国现代化有什么启示？（1分）2、科技改变生活，改变世界面貌。阅读以下材料，回答问题：（7分）材料一……机器生产代替手工操作，不但实现了人类生产技术史上的一次巨大飞跃，而且标志着人类社会开始由传统的农业文明时代跨入工业文明时代。材料二20世纪初，（主要资本主义国家）所有新建的工厂都使用电动机为动力。19

4、07年德国使用电动机的企业有7.1万家，1909年美国有24.3万台电动机装备工厂，工业用电动机在20世纪最初10年内猛增了584%。材料三图一图二————以上材料摘自华东师大版《世界历史》请回答：（1）三则材料所涉及的重大事件是什么？（2分）（2）哪一发明成果的推广使用实现了材料一中“机器生产代替手工操作”？“跨入工业文明时代”的生产组织形式是什么？（2分）（3）依据材料二和所学知识举例说明电力的使用是如何改变生产和生活面貌的？（1分）（4）比较材料三中图片，图二的动力与图一相比动力有怎样的不同？这些交通工具的发明对

5、人类社会的生活产生了怎样的影响？（2分）3、图表法是将抽象的、复杂的历史现象简单化、条理化和一定程度上具体化、形象化的学习方法，便于学生理解历史基本知识。阅读下列图标中信息，探究相关问题。（每空1分，共7分）材料一：美国南北战争基本信息1.根本原因：南北不同的经济制度矛盾（种植园经济阻碍北方资本主义商业进一步发展）2.过程（1）扭转战局：1862年林肯颁布《宅地法》、《独立宣言》，成为扭转战局的关键。（2）结束：1865年4月，南方军队投降北方胜利。3.性质：是美国历史上第二次资产阶级革命。4.意义：美国内战维护了国家

6、统一，进一步扫除了资本主义发展的障碍，为美国资本主义经济的起飞铺平了道路。（1）材料一信息有一条说法是错误的，请指出并加以改正。（1分）（1）“4.意义”中“进一步扫除了资本主义发展的障碍”是指什么？（1分）材料二19世纪后半期日本资本主义发展状况明治政府颁发的地契1872年日本第一列火车1876年日本的新式学校官办八幡制铁所（3）世界上第一列火车出现在哪一个国家？（1分）透过材料二信息，可以推断日本社会开始进入什么发展时期？（1分）材料三第二次工业革命简表前提与条件时间标志发明成果最大影响资本主义制度在世界范围内确立

7、；近代自然科学取得突破性进展。19世纪末20世纪初电的广泛应用和内燃机的发明使用1.爱迪生发明了电灯、留声机等电器。2.1913年美国工程师亨利福特首先在汽车的生产中使用了“__①___”技术。3.1903年，美国莱特兄弟制造出人类历史上第一架飞机“飞行者1号”人类社会由“蒸汽时代”跨入到“___②__”（4）完成表格空缺部分应填的信息分别是什么？（2分）①②（5）你从上述三材料中可以得到哪些启示？（1分）4、请仔细阅读下列图片，回答问题：（共6分）（1）写出以上三幅图片中各自相关的重大历史事件名称（3分）（2）图B、

8、图C相关的重大历史事件共同作用是什么？（1分）（3）图B中日本使团访问欧美国家的目的是什么？（1分）（4）图C中审阅的文件在当时有什么影响？（1分）5、漫画是人们喜闻乐见的艺术表现形式，它以其夸张的手法，简洁的笔锋，丰富的寓意，展现着社会主题，让人们在幽默中深思。阅读下列漫画回答历史问题。（9分）（1）图一是以15世纪末讽刺教士和