心理学专业课推荐参考书目.doc

《心理学专业课推荐参考书目.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、全国硕士研究生入学统一考试心理学专业课推荐参考书目1、普通心理学★彭聃龄主编：《普通心理学（修订本）》，北京师范大学出版社，2001年版孟昭兰主编：《普通心理学》，北京大学出版社,1994年版2、发展与教育心理学①发展心理学★林崇德主编：《发展心理学》，人民教育出版社，1995年版朱智贤著：《儿童心理学》，人民教育出版社，2003年版②教育心理学冯忠良、伍新春等著：《教育心理学》，人民教育出版社，2000年版★陈琦、刘儒德主编：《当代教育心理学》，北京师范大学出版社，1997年版3、心理统计与测量①心理统计学★张厚粲主编：《心理与教育统计》，北京师范大学出版社，1993年

2、版★张厚粲主编：《现代心理与教育统计学》，北京师范大学出版社，2007年版②心理测量学郑日昌等著：《心理测量学》，人民教育出版社，1999年版★戴海崎等主编：《心理与教育测量》，暨南大学出版社，1999年版4、实验心理学★孟庆茂、常建华编著：《实验心理学》，北京师范大学出版社，1999年版杨治良著：《实验心理学》，浙江教育出版社，1998年版★张学民著：《实验心理学》，北京师范大学出版社，2007年版★郭秀艳、杨治良：《实验心理学》，人民教育出版社，2004年版相关参考辅导书：★王本法主编：《2009年全国硕士研究生入学统一考试心理学专业基础综合辅导全书》，山东人民出版社

3、，2008年9月★北京师范大学出版社编写：《全国硕士研究生入学统一考试备考指南心理学专业基础》（2009最新版），北京师范大学出版社，2008年9月★博仁教育中心编写：《2009年考研心理学名师讲义》，江西教育出版社，2008年8月★毕鸿燕主编：《2009年考研心理学备考核心教程》，高等教育出版社，2008年8月★周宗奎主编：《2009年全国硕士研究生入学统一考试心理学专业基础综合考试大纲要点解析》，华中师范大学出版社，2008年8月★北京师范大学出版社编写：《全国硕士研究生入学统一考试备考指南心理学专业基础实战练习》（2009最新版），北京师范大学出版社，2008年11

4、月★北师大三人行教育机构编写：《心理学考研核心习题集》（考研专业课辅导资料），考研加油站内部资料，2008年10月★王本法主编：《2009年全国硕士研究生入学考试历年真题解析-心理学》(“考研直通车”真题解析系列丛书)，齐鲁书社，2008年5月理学考研新大纲内容有变难度有所提高2010年11月17日03:36来源：查看评论[0][导读]教育心理学部分将原“五、学习迁移”改为“五、知识的学习”。具体包括：知识的表征与类型(知识的表征、知识的类型)北京考试报讯(记者徐凡)教育部考试中心近日公布了2011年全国硕士研究生入学心理学专业基础综合考试大纲。有关专家分析，该大纲内容有

5、增减，实验、统计的内容更加细化，难度有所提高。据了解，新大纲中考试科目仍是6个，其中往年的普通心理学名称改为心理学导论，其余5科没有变化，分别为发展心理学、教育心理学、实验心理学、心理统计和心理测量。其中，心理学导论(原普通心理学)变动较大，增加了一章的内容，即社会心理学知识。　万学教育海文考研专业课教研中心心理学教研员卢慧表示，2011年心理学考试大纲中，基本每个科目都有变化。实验、统计的内容更加细化，而且难度有所上升。这样的变动表明考试更加注重心理学知识在实际生活当中的应用，以及在今后研究中的应用。针对2011年考研心理学学科考试特点，卢慧表示，心理学是一门中间学科，

6、既有文科性质也有理科性质。考查分为两大部分：基本理论(心理学导论、发展心理学与教育心理学)和研究方法(实验心理学、统计与测量)。普通心理学、发展心理学与教育心理学重在考查基本概念、基本理论，偏重识记，当然也要结合实际，对某些现象做出解释。而实验心理学、统计和测量偏理，综合性也较强，是大家普遍认为较难的部分，尤其对于跨专业的考生来说。这3门复习的总策略是在理解的基础上，多做题、多领会，注重理性思维和逻辑思维的培养和动手能力，如设计一个实验解决实际问题。另外，心理学也是一门正在发展中的学科，理论体系庞杂，各种理论观点和流派繁多，所以大家在复习时要多思考、多比较、多识记、多做题

7、，避免在考试过程中有看似熟悉又不确定的感觉。心理学导论部分增加了一章社会心理，涉及的具体考点包括：社会化(社会化的含义、社会化的影响因素、社会化的理论)；社会认识(自我、归因、社会知觉与社会判断、社会态度、内隐社会认知)；社会关系(人际关系与人际沟通、亲密关系、偏见与歧视、利他行为、侵犯行为)；社会影响(说服、从众与服从、去个体化、社会助长与社会惰化、群体极化与群众思维、合作竞争与冲突)；发展心理学部分增加了生态系统理论，婴儿心理发展部分：删掉了“(一)婴儿心理发展的一般特征”；幼儿心理发展部分：删掉了“(一)幼儿心理发展的一