高中必修三数学第一章算法初步

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1、WORD格式可编辑第一章算法初步一、选择题1．如果输入，那么执行右图中算法的结果是()．第一步，输入n．第二步，n=n＋1．第三步，n=n＋1．第四步，输出n．(第1题)A．输出3　　　B．输出4C．输出5　　　D．程序出错，输不出任何结果2．算法：第一步，m=a.第二步，b＜m，则m=b.第三步，若c＜m，则m=c.第四步，输出m.(第2题)此算法的功能是()．A．输出a，b，c中的最大值B．输出a，b，c中的最小值C．将a，b，c由小到大排序D．将a，b，c由大到小排序(第3题)3．右图执行的程序的功能是()．A．求两个正整数的最大公约数B．求两个正整数的最大值C．求两个正整数的最小值D

2、．求圆周率的不足近似值4．下列程序：INPUT“A＝”；1A＝A*2A＝A*3A＝A*4A＝A*5专业知识分享WORD格式可编辑PRINTAEND输出的结果A是()．A．5B．6C．15D．1205．下面程序输出结果是()．(第5题)A．1，1B．2，1C．1，2D．2，26．把88化为五进制数是()．A．324(5)B．323(5)C．233(5)D．332(5)7．已知某程序框图如图所示，则执行该程序后输出的结果是()．A．B．1C．2D．开始a=2，i=1i≥2010i=i+1结束输出a是否(第7题)专业知识分享WORD格式可编辑8．阅读下面的两个程序：甲乙(第8题)对甲乙两程序和输出

3、结果判断正确的是()．A．程序不同，结果不同B．程序不同，结果相同C．程序相同，结果不同D．程序相同，结果相同(第9题)9．执行右图中的程序，如果输出的结果是4，那么输入的只可能是()．A．－4B．2C．或者－4D．2或者－410．按照程序框图(如右图)执行，第3个输出的数是()．A．3B．4C．5D．6二、填空题专业知识分享WORD格式可编辑11．960与1632的最大公约数为．12．如图是某个函数求值的程序框图，则满足该程序的函数解析式为_________．(第12题)否13．执行下图所示的程序，输出的结果为48，则判断框中应填入的条件为．(第13题)14．下列所画流程图是已知直角三角形

4、两条直角边a，b求斜边的算法，其中正确的是.(写出正确的序号)专业知识分享WORD格式可编辑15．流程图中的判断框，有1个入口和个出口.16．给出以下问题：①求面积为1的正三角形的周长；②求键盘所输入的三个数的算术平均数；，x≥3，x＜3③求键盘所输入的两个数的最小数；④求函数当自变量取x0时的函数值.其中不需要用条件语句来描述算法的问题有.三、解答题17．编写一个程序，计算函数f(x)＝x2－3x＋5当x＝1，2，3，…，20时的函数值.专业知识分享WORD格式可编辑18．编写程序，使得任意输入的3个整数按从大到小的顺序输出.专业知识分享WORD格式可编辑19．编写一个程序，交换两个变量A

5、和B的值，并输出交换前后的值.20．编写一个程序，计算两个非零实数的加、减、乘、除运算的结果(要求输入两个非零实数，输出运算结果).专业知识分享WORD格式可编辑参考答案一、选择题1．C解析：本题通过写出一个算法执行后的结果这样的形式，来考查对算法的理解及对赋值语句的掌握.2．B解析：此算法为求出a，b，c中的最小值．3．A解析：本题通过理解程序语言的功能，考查求两个正整数最大公约数的算法.4．D解析：A＝1×2×3×4×5＝120．5．B解析：T＝1，A＝2，B＝T＝1．6．B解析：∵88＝3×52＋2×5＋3，∴88为323(5)．7．A解析：本题以框图为载体，对周期数列进行考查．数列以

6、3项为周期，2010除以3余数为0，所以它与序号3对应相同的数．序号1234567…a(输出)2－12－12…8．B解析：结果均为1＋2＋3＋…＋1000，程序不同．9．B解析：如x≥0，则x2＝4，得x＝2；如x＜0，则由y＝x，不能输出正值，所以无解．10．C解析：第一个输出的数是1；第二个输出的数是3；第三个输出的数是5．二、填空题专业知识分享WORD格式可编辑11．96．解析：(1632，960)→(672，960)→(672，288)→(384，288)→(96，288)→(96，192)→(96，96)．≥12．f(x)＝解析：根据程序框图可以知道这是一个分段函数.13．答案：i

7、≥4?．解析：根据程序框图分析：12341248可知答案为i≥4?．14．①．解析：③、④选项中的有些框图形状选用不正确；②图中的输入变量的值应在公式给出之前完成．15．2．解析：判断框的两个出口分别对应“是”(Y)或“否”(N)．16．①②．解析：③④需用条件语句．三、解答题17．程序：(如图)x＝1WHILEx＜＝20y＝x^2－3*x＋5x＝x＋1PRINT“y＝”；yWEND(第17题)END18．第