国防教育实施方案12

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1、松山六中国防教育实施方案学校国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容，是学校德育工作的重要组成部分。它对于帮助青少年树立国防观念，增强他们的社会责任感，培养民族坚强的后代和社会主义事业建设者和接班人具有重要意义。根据松山六中国防教育示范校创建规划，结合学校的工作实际，特制定此实施方案。一、指导思想以十八大和十八届三中全会精神为指导，全面贯彻落实教育方针，认真学习《中华人民共和国国防教育法》，《小学、初中国防教育纲要》，以爱国主义教育为主线，以增强国防意识，提高身体素质为目标，切实抓好国防教育工作。二、工作目标通过教育使学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，增强国防观念，

2、为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定初步基础。三、教育要点主要包括：热爱祖国，反对外来侵略的防卫观念；热爱人民解放军、敬慕英雄，崇勇习武的尚武观念和不惜牺牲个人利益的奉献精神；热爱人民，关心他人，为人民服务的精神；热爱党，热爱社会主义制度，遵守法制，维护国家团结的观念；热爱传统文化，具有辩证唯物主义和历史唯物主义的观念。四、教育内容初中一年级1.进行国防历史教育。通过语文、历史、政治等课程的教学，渗透我国人民抗击外来侵略斗争历史的教育，特别是中国共产党领导中国人民抗击日本侵略的斗争史教育。2.进行国防地理教育。通过地理等课程教学，渗透国家领土、领海、领空知识教育

3、，了解我国山河壮丽，物产丰富，从而增强热爱祖国山河、保卫祖国不受侵犯的思想感情。3.进行国防体育教育。通过体育课教学，开展军事体育活动，强化队列训练，培养学生令行禁止的作风，加强组织性和纪律性。4.进行国防精神教育。通过语文、政治课教学，渗透爱国主义和民族自强精神的教育。初中二年级1.进行基本国防理论教育。通过政治课教学，渗透国防理论对国防建设指导作用的教育，了解国防理论的重要作用。2.进行国防常识教育。通过有关课程的教学，了解基本军事常识，增强尚武精神。3.进行国防精神教育。通过政治、语文等课程教学，渗透革命英雄主义和国际主义教育，培养学生为国献身的大无畏精神。4.进行国防体育教育。通过

4、体育课教学，进行投掷、攀登、跨越等军事体育活动，培养学生勇敢顽强、坚韧不拔和一不怕苦、二不怕累的精神。初中三年级1.进行国防法制教育。通过政治课教学，使学生了解国防法规，明确公民应履行的国防义务。2.进行国防科技教育。通过数理化教学，使学生了解国防科技发展情况，为献身国防事业打好基础。3.进行初步军事技能训练。通过军民共建活动，进行基本军事技能训练，使学生了解军事生活，掌握一定基本军事技能，为高中阶段军事训练奠定基础。五、国防教育的形式1、开设专题教育课，开展课堂式国防教育国防教育进课表、进课堂。编写《国防教育》校本教材，开设国防课，了解国防、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，国

5、防科技事业的发展情况及其对国防建设的巨大作用，了解历史上杰出的军事家等基本国防理论教育。通过军民共建活动，进行初步军事技能训练。根据解放军队列条令，对学生进行队列训练、内务整理训练，。使学生了解军事生活，掌握一定基本军事技能，规范学生的日常行为。在学校重大活动中举行阅兵式、分列式，学习军人的仪表和作风，培养学生机智勇敢、坚韧不拔和不怕苦的精神。2、利用学科渗透，开展穿插式国防教育开设国防课，初中的语文、历史和政治等学科也都是进行爱国主义和国防教育的好教材，教师在传授知识的同时，结合课文的内容进行有机的渗透。这是开展国防教育的有效途径之一，不占课时，不加重学生课业负担，可渗透的课程多，范围广

6、，能够使学生在学习文化知识的同时，自然而然地了解国防知识，增强国防观念。把国防知识渗透到学校文化课当中，进行国防义务教育。通过政治、历史课程教学，渗透国防义务教育，使学生了解公民必须履行的国防义务。在体育活动中，突出把国防教育课渗透到体育课教学之中。一是利用间操课进行校园军体操训练。二是把军事技能融入到体育教学内容中。要求体育老师在教学中，把国防教育放在重要位置。3、利用学生军训，开展专题式国防教育学生军训就是为培养合格人才而采取的一项重要措施。学生军训，除了学习士兵必须掌握的基本技能外，还要进行政治教育，了解革命先驱奋斗的道路和英勇事迹，学习党的路线、方针和政策，增强同党中央在思想上和政

7、治上保持一致的自觉性。通过军姿、队列动作、国防知识教育，激发学生的爱国热情，增强国防观念，培养学生艰苦奋斗的作风，提高学生的综合素质，自理能力，形成良好的学风、校风。4、利用节假日、开展随机式国防教育依据《国防教育法》及教育局工作要点，利用重大节日、纪念日和全民“国防教育日”“拥军爱民月”时机，利用宣传专栏、标语、参观军事博物馆等形式，加大国防教育的宣传力度，增强学生的国防观念。六、工作措施1、学校成立国防教育领导组织，