2017国防教育示范学校申报材料

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1、国防教育示范学校申报材料辽阳市第二高级中学我校是辽宁省示范性普通高级中学。近年来,我校一直重视对学生的国防教育工作,把国防教育作为学校进行思想政治教育和品德教育的重要组成部分。我校因地制宜,积极开拓,大胆尝试,逐步形成了一个较为稳定的国防教育体系。通过行之有效、形式多样的国防教育活动,激发了学生的国防意识,增强了学生的国防观念,并取得了显著的成效。现将我校近几年开展国防教育活动情况总结如下:一、领导重视,落实国防教育工作我们在健全组织领导机制方面,首先做到了组织机构“三落实”。即机构落实,人员落实,经费落实。二是重视国防教育做到“三纳入”。即纳入我校创

2、建文明学校总体规划,做到国防教育工作与学校工作协调发展;纳入学校部门目标考核,增强了各处室干部抓国防教育工作的责任意识;纳入学校国防主题教育体系,进一步拓展了国防教育工作的覆盖面。三是研究工作做到“三经常”。即国防教育工作列入学校工作的议事日程,经常研究、周密部署、阶段总结,解决国防教育工作存在的问题;学校和39军教导大队、空军飞行大队、武警三中队、炮旅二营六连、文圣消防中队成为国防教育共建单位,双方经常就国防教育工作进行探讨和研究,密切配合,共同做好国防教育工作,二、抓好国防教育课堂教学,保证国防教育质量  我们根据上级关于国防教育的要求,开设了专门

3、的国防教育课程,有兼职的国防教育教师,把国防教育纳入学校教学计划,就时间安排、教材内容、教学人员等一系列问题作出明确规定。为了有效地渗透国防教育内容,我们明确要求,各学科教师要善于发掘和利用教材中的国防教育因素,力求按教材内容、教学特点,有意识地把三防教育渗透到各科教学中去,以达到潜移默化的效果。如:在政治课教学中,突出爱党、爱国、爱军、爱社会主义的教育,注意介绍国际、国内的重大形势及其变化;在地理课教学中,融进领土、主权、疆域等内容,使学生了解到我们伟大祖国疆域辽阔,山河壮丽,资源丰富,从而激发学生的爱国主义情感;在历史课教学中渗透国防历史,讲我国近

4、代史上有国无防的屈辱史,讲中国人民解放军的成长壮大史,增强青年爱国、爱军、保卫祖国、建设“四化”的责任感;在数、理、化、生等自然学科中,注意宣传科学技术在国防事业中的应用,介绍现代战争中的“三防”知识,坚定学生现在学好文化,将来保卫中华、建设四化的信念;在体育课教学中,按照解放军的三大纪律要求,强化队列训练,组织“三防”综合演练,学会在遭受核、化、生武器袭击时采用正确的防护动作,加强体育锻炼,增强学生体质,适应未来建设国家的需要。三、将新生军训做为学生的必修课军训被称为“二高中新生教育第一课”。学校历来非常重视高一学生的军训工作,始终把组织学生军训和开

5、展国防教育工作作为学校谋发展、求提高、强素质及加强国防后备力量建设,坚持把学生军训工作摆上学校工作的议事日程,纳入学校统一规划。为切实做好学生军训工作,学校政教处根据实际情况制定了“军政训练计划”、“军训期间作息时间表”、“军训会操比赛评选办法”等,将各项工作贯穿于活动的始终。一是抓好宣传发动关。达到了宣传发动到位,活动深入人心,全员积极参与得效果。二是抓好训练质量关。军训期间,我们认真贯彻严格要求,严格管理的原则,严格按照军队的条令、条例去做,使参训学生始终处在领导之中、管理之中、组织之中、活动之中,做到一日生活条令化、连队化。三是抓好总结表彰关。对

6、会操表演优胜班级颁发奖状、并进行了全校通报表彰,大大激发了大家争先创优的意识,促进了学校国防教育工作的深入发展。四、大力加强国防知识宣传教育,使国防教育常规化国防教育不走形式,不图虚名,这是我校端正办学思想、加强学生修养、培养爱国情操的一贯原则。1、利用主题班会进行国防教育。我校注重发挥好班团会的教育作用,把国防教育与班会活动相结合。如:组织学生通过开展“国防在我心中”、“祖国,我爱你”、“自强自立”等系列主题班会活动,使学生了解了中华民族近百年来的屈辱历史,知道了祖国现代化建设取得的巨大成经就,学到了中华民族的优秀传统美德,激发了学生的爱国热情,表达

7、为祖国现代化建设而刻苦学习的决心。3、利用国旗下讲话,进行国防教育。学校把每周一的“升旗仪式”,作为国防教育的重要阵地,坚持每周一举行隆重的升国旗仪式。其间有唱国歌、“国旗下的演讲”等活动,这种时刻总会让在场的同学有一种庄严、神圣的紧迫感、使命感。定期参加升旗仪式和国旗下的演讲,也自然地培养了同学们爱祖国、爱人民、爱集体的真情实感,心中的热爱也自然地转化成同学们对学校,对个人荣誉的珍爱,从而推动教学工作的开展和个人成绩的提高。4、举办国防教育讲座。我校坚持每年邀请部队官兵到学校对学生进行一次国防教育讲座,并且根据国际国内形势得需要,不断更换讲座主题,让

8、广大学生接受生动的国防教育。比如:2013年国防教育讲座的主题是“树立正确的国防意识”。这次国

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