一汽大众顶岗实习总结报告发言稿

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1、一汽大众顶岗实习总结报告发言稿[一汽大众顶岗实习总结报告发言稿]  一汽大众顶岗实习总结报告发言稿    各位领导,各位老师大家下午好,一汽大众顶岗实习总结报告发言稿。我是商贸部的黄玉贤老师,在今年的一月份在学校的大力推荐下我到了一汽大众国际物流有限公司参加顶岗实习。    刚开始我参加了企业安排的为期十天的培训,在这十天里我跟他们的新员工一起了解了企业里面的企业文化和管理制度,还一起学习了企业相关的安全知识和对仓库里面的每一个工作岗位的要求和注意事项。在这十天的培训期里我觉得他们的安全意识特别

2、强,这方面是值得我们学习的,他们制定了每月的14号和28号为公司的安全日,在这两天里企业会组织与消防和防地震等方面的安全活动让全体员工共同学习。培训结束后我对他们仓库里面的一些岗位进行轮岗的实训,比如备货员、信息员、入库员、出库员等,我还跟他们的负责教新员工开叉车的师傅进行交流和听他们教学方法,发言稿《一汽大众顶岗实习总结报告发言稿》(..)。经过一个星期的学习让我觉得我们的叉车教学有很多地方需要改进,比如:学生的上车动作,有的学生趁老师不注意到,就没有按老师的要求上车。而企业里面每个员工都很自

3、觉地按照企业的规定做好每一个动作左手拉着扶手、右手扶着椅子一步一步地上车,所以在这一方面我们应该严格要求每一位学生。还有安全管理方面,学生对叉车的安全意识还不是很强。在企业里每一位员工,开叉车的的时候,都很习惯地看看周围有没有行人通过,才启动叉车。在这方面我们的教学是缺乏的。    在我参加顶岗实习的期间,还有我们学校10物流班的两名学生在哪里参加实习,刚开始他们还不是很适应企业里面的工作和生活,其中一个因素是因为企业里面大多数员工都是从吉林长春厂过来的,他们有很重的东北口音,而且说话很快、很翘

4、舌。有时候让他们听得一头雾水,甚至他们也不知道怎样去表达自己的问题,所以他们变得很胆怯,不敢跟老员工们说话甚至打招呼。此时我感受到自己作为一个老师的责任,在普通话听、说和沟通方法上辅导他们,渐渐地,他们可以大胆地跟领导或者老员工们打招呼,主动与他们沟通,在工作中积极提问,从而向老员工学习更多技能。    在这里,非常感谢学校给我这个机会,到大型企业参加顶岗实习,让我见识了很多。如果以后有机会,我仍乐意到企业中去,检验自己的专业知识,积累更多实践经验,在教学过程中传授给学生。我的发言完毕,谢谢大家

5、!《一汽大众顶岗实习总结报告发言稿》一汽大众顶岗实习总结报告发言稿2  第2篇一汽大众顶岗实习  〖预览〗一汽大众顶岗实习爱是一盏灯,黑暗中照亮前行的远方;爱是一首诗,冰冷中温暖渴求的心房;爱是夏日的风,是冬日的阳,是春日的雨,是秋日的果。前言:顶岗实习是学校安排在校学生实习的一种方式.非基础教育学校学生毕业前通常会安排学生进行实习,方式有集中实习、分散实习、顶岗实习等。顶岗实习不同于其他方式的地方在于它使学生完全履行其实习岗位的所有职责,独当一面,具有很大的挑战性,对学生的能力锻炼起很大的作用

6、;是《国务院关于大力发展职业教育的决定》中的“2+1”教育模式,即在校学习2年,第3年到专业相应对口的指定企业,带薪实习12个月,然后由学校统一安排就业。一、实习目的:通过在一汽大众实习认识,使我们对汽车制造四大工艺,即冲压、焊装、涂装和总装,有了一次全面的感性认识,加深了我们对所学课程知识的理解,使学习和实践相结合。二、实习时间:2010年9月19日—2011年3月27日三、实习单位:一汽-大众汽车有限公司(简称一汽-大众)于1991年2月6日成立,是由中国第一汽车集团公司和德国大众汽车股份公

7、司、奥迪汽车股份公司及大众汽车(中国)投资有限公司合资经营的大型乘用车生产企业,是我国第一个按经济规模起步建设的现代化乘用车工业基地。经过多年的不断发展,一汽-大众在长春和成都共有二大生产基地,包括轿车一厂、轿车二厂、轿车三厂(成……一汽大众顶岗实习总结报告发言稿3  第3篇一汽丰田培训工作总结  〖预览〗通过这次远程教育培训,我各方面的收获颇丰,培训总结。现总结如下:目前全方位的新课程改革很多时候让我们无所适从,我们很多时候感到茫然,感到束手无策,而这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗,拨云见日

8、,使我在一次次的感悟中豁然开朗,让我感受到了一个全新的教学舞台。无论是这些报告还是授课,都让人耳目一新。特级教师幽默风趣的语言,平易近人的教学风范,令人高山仰止。他们“以学定教,关注学生促进发展”,“让反思成为一种习惯”的教学观给了我深深地震撼,他们课堂上那种浑然天成,对比鲜明的教学风格给我留下深刻的印象。现在脑海里回映还是特级教师上课是信手拈来的精妙发问,形象生动的讲解,令人如沐春风。我想这些充分体现了他们平日教学基本功相当过硬,所以才会达到现在教学随心所欲的境界。其实,培训是一个反思进步的过

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