2016社区关心下一代工作总结范文

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1、2016社区关心下一代工作总结范文总结润福社区关心下一代暑期工作小结社区关心下一代暑期工作在街道关工委的领导下，充分发挥各级关工委的组织优势和广大“五老”的作用，全面部署暑期青少年校外教育工作，6月中旬，区关工委召开暑期关心下一代工作动员会，拟抓住暑期有利时机，以社会主义核心价值观教育为主线，在社区青少年中开展内容丰富、形式多样的暑期校外教育活动。为了提高教育实效，我社区关协每年初都认真制定工作计划，确定工作目标，关协领导成员分工明确，责任到位，在工作中，我社区关协积极组织开展了丰富多彩的教育活动，主要内容有：1、开展“美德伴我成长”活动：联合文明创建工

2、作要求，我社区围绕环保主题开展了美德之旅活动，组织辖区青少年在小区捡拾白色垃圾，青少年劳动热情丝毫不减，他们不怕脏不怕累，在绿地里捡拾烟头和白色垃圾，劳动中，同学们认认真真、尽心尽力的表现感染了社区居民，大家也积极参与到此次公益活动中，并指导同学们进行劳动。这次社区公益活动，增强了学生们的劳动能力，同时也提高了他们从小爱护家园、爱护环境的意识。2、开展民族团结教育：为进一步抓好暑期青少年民族团结教育工作，确保广大中小学生度过一个有意义的暑假，7月21日社区开展了暑期青少年民族团结教育讲座，社区邀请了区关协五老宣讲员张老师为青少年开展讲座，张老师讲述了我国

3、的民族构成、民族分布特点、民族风俗习惯、民族基本政策、民族宗教政策和民族区域自治法等方面的内容，讲解了如何维护民族团结及维护民族团结的重要性及意义，结合中央新疆经济工作座谈会以来，新疆发生的翻天覆地的变化，告诉同学们要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，要像珍惜自己的生命一样维护民族团结，团结一心奔小康；不做不利于民族团结的事情，不说不利于民族团结的话；互相帮助，互相爱护，相互尊重。3、开展读书教育系列活动：7月24日社区组织辖区小朋友参观了市图书馆，20名小朋友在社区工作人员的带领下来到了市图书馆，孩子们排着整齐的队伍在市图书馆管理中心王主任指引下一一参

4、观了儿童阅览室、中学生阅览室、电子阅览室、文学阅览室等场所。王主任一边介绍场馆建设和布局情况一边讲解场馆内设施的功能，她还告诉孩子们办理借书证的流程，欢迎孩子们在家长的陪同下来借阅图书，孩子们参观市图书馆场地建设后，来到儿童阅览室安静地阅读自己喜爱的图书，临近中午，孩子们依依不舍的离开了图书馆，有效地推动读书教育活动的持续及深入开展。4、大手牵小手，共创和谐社区：为增强社区居民的凝聚力及社区意识，进一步增进民族团结，7月22日，社区在暑期组织开展以“民族团结一家亲”为主题的趣味运动会。来自辖区内的各族居民、青少年、外来务工人员等100余人参加了活动。运动

5、会上的“快乐传递”、“跳绳”、“拔河”等趣味项目都是团队协作项目。赛场上，汉族居民和少数民族居民手拉手，齐心协力完成一个又一个比赛项目。比赛激烈而不失欢乐，大家你追我赶，在笑声和掌声中体会到了活动的乐趣，增进了彼此的了解，加深了友谊。5、开展各类兴趣班，丰富假期生活：为丰富辖区青少年的暑期生活，提升他们的文化素养，社区暑期辅导站组织开展青少年书法培训。培训中，老师告诉同学们，在博大精深的历史文化长河中，书法被称为中国文化的核心，中国书法艺术反映了人的精神、气质、学识和修养，展现了中国的传统文化。7月12日下午，润福社区的活动室内，彩纸飞扬，社区组织的青少

6、年手工剪纸培训活动，剪纸一方面可以养成独自消遣的好习惯，另一方面也可以练习手筋，也就是说，剪纸可以使孩子安静下来，专心致志地干一件事；还可以使他们练出一双灵巧的手，而手巧往往意味着心灵，这是因为手部肌肉群的训练有利于大脑的智力开发，特别有利于右脑的开发。同时，暑期辅导站也全面发挥了“第二课堂”的作用，让青少年度过一个健康快乐、有益身心的假期。为关注青少年的健康成长，社区依托“科技创新之家”与青少年“手牵手”开展了一系列科技创新活动。我社区关心下一代工作虽然有了一个良好的开端，但我们还将与时俱进，开拓创新，不断探索关心下一代工作的有效办法和规律，注重关心下

7、一代工作的实效，在以后的日子里，我们定将加倍努力，让我们的青少年散发出更亮丽的光辉，让我们的下一代更加健康地成长。润福社区居委会2014年9月2日篇二：2016个人周工作总结范文2016个人周工作总结范文个人周工作总结范文（一）对于实习，算来已不是第一次了，但要论时间，这次却是要历时最长的一次了，当带着一份既欣喜又紧张的心情踏上实习征程时，我再次感受到了实习难，找实习单位更难！本跟徐晓丹老师说好了实习工作地点要在福州找的，但最终由于各种原因没能如愿，最终把毕业工作实习的地点落实到了南京溧水。10号，经过了前几天的调整，了解，我正式实习上班了，主要工作是负

8、责接待顾客并向他们介绍各种品种质地的板材，进而完成木材销售。来南京，虽然我之前每