职业辅导复习资料

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1、第一章生涯辅导概述工作、职业、生涯的定义及差别？1-2页工作是有目的、有结果，需要时间和精力的投入而持续一定时间的活动；职业是在各种不同的环境中进行的某一类确定的工作活动；生涯是指人生的发展道路，指一个人一生所扮演的一系列角色与职位。区别：工作和职业有相同之处，都是独立于个人之外存在的，而生涯是非常个人化的，生涯发展一个人终其一生的过程。什么是生涯？生涯的特性有哪些？2页生涯是指人生的发展道路，指一个人一生所扮演的一系列角色与职位，生涯发展一个人终其一生的过程。生涯就有6个特性：即方向性、时间性、空间性、独特性、现象性、主动性。影响生涯发展的因素有哪些？3页影响生涯发展的因素很复杂，具体可

2、分为四个方面:1.不可控的环境因素：包括经济状况、家庭背景、机遇等。2.可以选择的环境因素：包括朋友、婚姻等。3.后天的学习经验：学习和教育、特殊技能等。4.个人特点：能力、气质、个性、兴趣、价值观。此外还有性别因素什么是生涯教育？包括哪些内容？4页生涯教育是指通过教育或工作经验，系统地帮助学生和成人获得有关自我和工作的知识、态度和技能，使个体借此确认、选择、计划和准备工作以及其他生活选择，生涯教育的目的是帮助学生作出更明智的选择和更有意义的规划。生涯教育的内容包括：生涯觉察、生涯探索、生涯决定、生涯规划、生涯准备等不同阶段的生涯技能。什么是生涯干预？包括哪些内容？5页生涯干预指能够促进一

3、个人生涯发展或帮助个体作出更有效的生涯选择决定的活动。分为五个类别：提供信息、自我指导性活动、各种教育课程或工作坊（教育性）、团体辅导、个体辅导（治疗性）。包括生涯教育、生涯规划和生涯辅导。生涯咨询：是指帮助在职业发展方面有问题的个人的一种沟通过程。所涉及的领域包括选择工作、进入工作、适应工作以及在工作中提升等方面。生涯规划：是一个有意识地计划个人整个生活的过程，包括工作、学习、休闲及各种关系等主要生活领域，并积极采取行为步骤，实施这些计划的过程。个体的历史发展及职业、职位的变化，都反映了生涯的（B）A方向性B时间性C空间性D独特性生涯，包括了不同阶段中的不同角色，生涯实质上是一个人生活方

4、式的表现。这反映了生涯的（C）A方向性B时间性C空间性D独特性一个人的生涯发展总受某个主题引导的，或是价值观，或是自我概念的体现，或是某种需要的驱动。这反映了生涯的（A）A方向性B时间性C空间性D独特性罗伊提出了影响一个人生涯选择和发展过程的12个因素，其中唯一一个能影响其他11因素的是（D）A家庭背景B学习和教育C气质和个性D性别25职业辅导的创始人是（A）A帕森斯B舒伯C霍兰德D斯特朗第二章生涯发展与辅导的理论基础特质因素理论：是由帕森斯提出的职业辅导理论，强调人与环境的匹配，即将个人的能力、成就、兴趣、价值观与职业条件和要求进行匹配，从而满足个人的需要。特质代表可以通过测验测量到的个

5、人特征，因素代表成功的工作表现所需要的特征。使用该理论：首先是测验或访谈对特质进行评估；让来访者了解5方面特质：能力倾向、成就、兴趣、价值观、人格。第二方面是获得职业信息。了解三方面职业信息的知识最为重要：信息的来源和类型；信息分类系统；来访者要考虑的各种职业条件与要求方面的信息。该理论对职业咨询的贡献在于其发展了许多评价方法和技术，同时重视职业信息的收集。简述帕森斯的职业指导三部曲？对当前生涯辅导有何启示？11页帕森斯认为，作出职业选择的第一步是要对自己有清醒的了解，包括态度、能力、兴趣、抱负、资源和奋斗目标等。第二步是要获得职业成功所需条件和要求的知识、优势与不足、报酬、机会和不同类型

6、职业的发展前景。第三步是在此基础上合理决策。特质因素理论的着眼点是将个人的能力、成就、兴趣、价值观与职业条件和要求进行匹配，从而满足个人的需要，同时，个人工作表现也能令人满意。该理论对当前生涯辅导的启示是：首先要对来访者的特质进行评估，获得有关来访者的信息，同时，也要获得工作、职业领域的信息，然后，咨询员和来访者一起讨论，对两方面的信息进行整合，从而找出适合来访者的工作。工作适应理论：是由戴维斯等提出的职业辅导理论，该理论的主要目的是预测工作适应。当个人的需要得到满足，个体又能够满足工作上的要求，个人与环境就达到了匹配即工作适应。工作适应理论的主张是什么？如何应用该理论进行生涯指导？12页

7、工作适应理论是由戴维斯等人研究提出的，该理论的主要目的是预测工作适应。工作适应理论假设：作为生物体的人有很多需要要满足，人有能力使其满足需要。运用这种能力，人们在满足自己需要的同时也部分地满足了环境的要求。而工作机构则对工作者有一定的要求。工作者在施展才能的过程中，满足了工作环境的某些要求，即令工作机构满意。当个人的需要得到满足，个体获得满足感的同时，个体有能够满足工作上的要求，这时个人与环境就达到了匹配即工作适应。工作