职业辅导复习资料

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1、第一章生涯辅导概述工作、职业、生涯的定义及差别?1-2页工作是有目的、有结果,需要时间和精力的投入而持续一定时间的活动;职业是在各种不同的环境中进行的某一类确定的工作活动;生涯是指人生的发展道路,指一个人一生所扮演的一系列角色与职位。区别:工作和职业有相同之处,都是独立于个人之外存在的,而生涯是非常个人化的,生涯发展一个人终其一生的过程。什么是生涯?生涯的特性有哪些?2页生涯是指人生的发展道路,指一个人一生所扮演的一系列角色与职位,生涯发展一个人终其一生的过程。生涯就有6个特性:即方向性、时间性、空间性、独特性、现象性、主动性。影响生涯发展的因素有哪些?3页影响生涯发展的因素很复杂,具体可

2、分为四个方面:1.不可控的环境因素:包括经济状况、家庭背景、机遇等。2.可以选择的环境因素:包括朋友、婚姻等。3.后天的学习经验:学习和教育、特殊技能等。4.个人特点:能力、气质、个性、兴趣、价值观。此外还有性别因素什么是生涯教育?包括哪些内容?4页生涯教育是指通过教育或工作经验,系统地帮助学生和成人获得有关自我和工作的知识、态度和技能,使个体借此确认、选择、计划和准备工作以及其他生活选择,生涯教育的目的是帮助学生作出更明智的选择和更有意义的规划。生涯教育的内容包括:生涯觉察、生涯探索、生涯决定、生涯规划、生涯准备等不同阶段的生涯技能。什么是生涯干预?包括哪些内容?5页生涯干预指能够促进一

3、个人生涯发展或帮助个体作出更有效的生涯选择决定的活动。分为五个类别:提供信息、自我指导性活动、各种教育课程或工作坊(教育性)、团体辅导、个体辅导(治疗性)。包括生涯教育、生涯规划和生涯辅导。生涯咨询:是指帮助在职业发展方面有问题的个人的一种沟通过程。所涉及的领域包括选择工作、进入工作、适应工作以及在工作中提升等方面。生涯规划:是一个有意识地计划个人整个生活的过程,包括工作、学习、休闲及各种关系等主要生活领域,并积极采取行为步骤,实施这些计划的过程。个体的历史发展及职业、职位的变化,都反映了生涯的(B)A方向性B时间性C空间性D独特性生涯,包括了不同阶段中的不同角色,生涯实质上是一个人生活方

4、式的表现。这反映了生涯的(C)A方向性B时间性C空间性D独特性一个人的生涯发展总受某个主题引导的,或是价值观,或是自我概念的体现,或是某种需要的驱动。这反映了生涯的(A)A方向性B时间性C空间性D独特性罗伊提出了影响一个人生涯选择和发展过程的12个因素,其中唯一一个能影响其他11因素的是(D)A家庭背景B学习和教育C气质和个性D性别25职业辅导的创始人是(A)A帕森斯B舒伯C霍兰德D斯特朗第二章生涯发展与辅导的理论基础特质因素理论:是由帕森斯提出的职业辅导理论,强调人与环境的匹配,即将个人的能力、成就、兴趣、价值观与职业条件和要求进行匹配,从而满足个人的需要。特质代表可以通过测验测量到的个

5、人特征,因素代表成功的工作表现所需要的特征。使用该理论:首先是测验或访谈对特质进行评估;让来访者了解5方面特质:能力倾向、成就、兴趣、价值观、人格。第二方面是获得职业信息。了解三方面职业信息的知识最为重要:信息的来源和类型;信息分类系统;来访者要考虑的各种职业条件与要求方面的信息。该理论对职业咨询的贡献在于其发展了许多评价方法和技术,同时重视职业信息的收集。简述帕森斯的职业指导三部曲?对当前生涯辅导有何启示?11页帕森斯认为,作出职业选择的第一步是要对自己有清醒的了解,包括态度、能力、兴趣、抱负、资源和奋斗目标等。第二步是要获得职业成功所需条件和要求的知识、优势与不足、报酬、机会和不同类型

6、职业的发展前景。第三步是在此基础上合理决策。特质因素理论的着眼点是将个人的能力、成就、兴趣、价值观与职业条件和要求进行匹配,从而满足个人的需要,同时,个人工作表现也能令人满意。该理论对当前生涯辅导的启示是:首先要对来访者的特质进行评估,获得有关来访者的信息,同时,也要获得工作、职业领域的信息,然后,咨询员和来访者一起讨论,对两方面的信息进行整合,从而找出适合来访者的工作。工作适应理论:是由戴维斯等提出的职业辅导理论,该理论的主要目的是预测工作适应。当个人的需要得到满足,个体又能够满足工作上的要求,个人与环境就达到了匹配即工作适应。工作适应理论的主张是什么?如何应用该理论进行生涯指导?12页

7、工作适应理论是由戴维斯等人研究提出的,该理论的主要目的是预测工作适应。工作适应理论假设:作为生物体的人有很多需要要满足,人有能力使其满足需要。运用这种能力,人们在满足自己需要的同时也部分地满足了环境的要求。而工作机构则对工作者有一定的要求。工作者在施展才能的过程中,满足了工作环境的某些要求,即令工作机构满意。当个人的需要得到满足,个体获得满足感的同时,个体有能够满足工作上的要求,这时个人与环境就达到了匹配即工作适应。工作

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