福建省南安三中2017-2018学年高一上学期期中考试语文试题及解析

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1、www.ks5u.com南安三中2017年秋期中考高一语文科试卷一、基础知识积累（共20分，每小题2分）1.下列词语中，加点的字注音全都正确的一项是（）A.彳亍(chù)殒身不恤(yǔn)忸怩(ní)意味隽永(jùn)B.颓圮（pǐ)瞋目而视(chēn)觊觎(jì)龇牙咧嘴(cī)C.攒射(cuán)溯流而上(sù)箕踞(jī)信手拈来(niān)D.蹒跚(pán)咄咄逼人(duō)燕国(yàn)美味佳肴(yáo)【答案】C【解析】试题分析：此题考查现代汉语的字音辨析与识记。A、隽juànB、龇zīD、燕yān2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.

2、恶梦提要钩玄宫阙风云变幻B.偏袒妄自菲薄屠戮嘉言懿行C.骷髅奋笔急书翌年越俎代庖D.焦灼衣衫褴褛婆娑起成转合【答案】B【解析】试题分析：此题考查现代汉语的字形辨析与识记。A.恶—噩C.急—疾D.成—承3.下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.G20杭州峰会大型文艺演出“最忆是杭州”充分利用声光电等先进的科技手段，那变幻不定的各色灯光把夜晚的西湖妆扮得五光十色，令人目瞪口呆。B.该县近年来特别重视旅游业的发展，旅游业已成为当地经济发展的重要支柱产业，这里巧夺天工的自然美景吸引着大量游客前来观赏。C.随着社会的进步和农业科技的发展，那些原本与农民生

3、产生活休戚相关的农具，如架子车、牛车、旧犁耙、石碾、石磨逐渐淡出了人们的视线。D.近年来，电信诈骗花样翻新，不法分子打着公、检、法的旗号，给受害人打电话，一些人虽然最初并不相信自己涉嫌犯罪，但经不住电话那头骗子的一番言之凿凿的花言巧语，最终中招。【答案】D【解析】试题分析：此题考查成语的理解与辨析。A目瞪口呆，形容因吃惊或害怕而发愣的样子。语境不对。B.巧夺天工，夺：胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。对象错误。C.休戚相关，休：欢乐，吉庆；戚：悲哀，忧愁。忧喜、福祸彼此相关联。应该是“息息相关”。D.言之凿凿：凿凿：确实。形容说得非常确实。正

4、确。点睛：成语辨析的关键就在于：一是对语境意义的准确把握，二是对成语含义的正确掌握，两者必须相互结合，缺一不可。因此，我们在辨析成语使用情况时，可依次思考下面几个问题：这句话要告诉我们什么？（语境义）→该成语是什么意思？（成语义）→成语义和语境义是否协调一致？（该成语是否适合于该语境）可以说，对语境义的准确把握和对成语义的正确掌握，是我们辨析成语使用情况的前提和保证，也是我们正确解答成语题的重要方法和有效手段。4.下列句子中，没有语病的一句是（）A.这次评选活动采用社会推荐与特邀专家推荐相结合的方式产生候选名单，然后由评审委员会组织相关专家，以实名投票

5、的方式确定入围名单。B.欣闻这部作品即将付梓印刷出版，可喜可贺，希望这部书会受到广大教师读者的欢迎，也希望它能给我市的基础教育教学改革带来新的动力。C.作文题能否让不同层次的学生都有话可说，始终是高考作文命题坚持的原则，也正是因为这一点，人们对2016年全国Ⅲ卷作文题提出了不少疑问。D.深化医疗体制改革，将过度集中于大中城市的优质医疗资源投入到偏远乡镇，让患者在“家门口”就能方便就医，更能减退病人的医疗负担。【答案】A【解析】试题分析：此题考查语病的辨析与修改。B、成分赘余，付梓：指书稿雕版印行。梓：刻板。意同成语：付之梨枣。古代用木版印刷，在木板上刻

6、字叫梓。因此把稿件交付刊印叫付梓。后面带“印刷出版”，重复了。C、不合逻辑，两面对一面。D、搭配不当，“减退”与“负担”搭配不当。5.下列对文言文句中加点词语的相关内容的解说，不正确项是（）A.“则虽欲长侍足下，岂可得哉？”（《荆轲刺秦王》）（足下是古代对对方的敬称，多用于下级对上级或朋友、平辈之间，而且多用于书信中。）B.“荆轲和而歌，为变徵之声”（《荆轲刺秦王》）（徵为古代五音之一，五音即宫、商、角、徵、羽；也有七音之说，即在五音后加变宫、变徵二音，“变徵”是徵音的变调，声调悲凉。）C.“沛公居山东时”（《鸿门宴》）（山东在文中指崤山以东，即函谷关

7、以东地区，战国时六国之地。函谷关以西今陕西一带叫关中。）D.“沛公之参乘樊哙者也”（《鸿门宴》）（参乘也作“骖乘”，又叫陪乘。古时乘车，御者在中，尊者在右，警卫在左，在左边担任警卫的人叫参乘。）【答案】D6.下列句子加点字古今意义相同的一项（）A.以为东道主B.行李之往来C.微夫人之力D.若亡郑而有益于君【答案】D【解析】试题分析：此题考查文言文实词中古今异义词语的辨析和理解。A古：东方道路上的主人，今：泛指主人；B古：出使的人，今：指外出的人携带的随身物品；C古：那个人，今：尊称人的妻子。点睛：古今异义词主要有这样几种情况：1.词义扩大，即今义大于古

8、义；2.词义缩小，即今义小于古义；3.词义转移，即一个词由表示某事物变为表示另外的事物；4.感