亲子共读国学经典感受

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时间:2018-11-20

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1、“亲子共读国学经典”——和孩子一起成长实验小学一年七班杨语佳在我的不经意间,女儿已经慢慢地长大了,8岁了,成了一名一年级的小学生了,我不禁发出了感叹:时间过得好快呀!上了一年级,就意味着孩子要拿起笔、端起书开始她一生的学习生涯了。学习是一项艰苦的劳动,若想让这项劳动变得充满乐趣,就需要孩子的第一任老师——我们做家长的,担负起该承担的责任,引领孩子走上正确的学习之路,也是时候向我们这些做家长的发起挑战了!女儿现在一年级,她对学习很有兴趣,也蛮认真的,但我发现她一个最大的弱点,就是识字量小,不爱看书。看到这方面

2、比较强的孩子,我是看在眼里,急在心里,造成这一结果能愿谁呢?完全是我这个做家长的责任。孩子从小打懂话起,我就开始给她讲故事,她已成了习惯,每晚都要伴着故事进入梦乡,直到现在。“爱听故事”,起初我把这当成个好习惯,现在意识到是我错了,我应该尽早放手让孩子自己尝试看书,就不至于使孩子养成依赖大人,而自己不看书的坏习惯。亡羊补牢,为时不晚。又恰逢孩子所在的实验小学开展“经典诵读”活动,提倡“亲子共读国学经典”每天十分钟。借着这项“亲子共读国学经典”的活动,我不仅感受到了国学的博大精深,同时也尝到了“亲子共读”的乐

3、趣之所在。国学经典是中华民族五千年灿烂文化的精髓,是华夏沃土灿若晨星的瑰宝,亘古历今,经典名句滋润了一代又一代华人的心灵,炎黄子孙在“经典”的摇篮里孕育,华夏儿女在“名句”的吟诵中成长。在漫漫的历史长河中,国学作为中华文明的主要载体,像一根坚韧的纽带,将形形色色的中华文明之珠串连在一起,展现着中华民族的精神。其优秀的思想文化已超越时空界限,融入到世界文化和现代文明之中,成为了传之千古、放之四海的人类共有的文明与智慧的结晶。每每陪孩子一起诵读时,孩子用小手指着一行行方块字,稚气的小脸上显出一丝不苟的神态,小大

4、人似的样子,让我顿时感觉孩子真的长大了。孩子也表现得很兴奋,在我们家长面前,读呀,背呀,还能纠正我们家长在诵读时出现的错误呢!孩子通过诵读活动,认字一天一天的多了,而且也从中明白了一些做人做事的规矩、道理,并且能主动和父母讲述她从中学到的东西。好难的篇章她居然也能背下来,我真的对小孩子的记忆力刮目相看呀,不禁感叹:现在的孩子懂得真多呀!看来要想与孩子一起快乐成长,想要真正走进孩子的内心世界,我这个做家长的,还要不断地为自己充电才是。一个人的阅读能力并不是与生俱来的,需要后天的练习和自我训练,而幼儿时期是培养

5、良好阅读兴趣的关键期。我真正意识到了这一点,我每天除了陪孩子诵读以外,还鼓励她每晚睡觉前借助拼音为我读两篇故事。我是这样跟她说的:你小的时候妈妈每天给你讲故事,现在你长大了,已经是一年级小学生了,能不能每天给妈妈讲故事?听了这话她便欣然同意了,而且读得一天比一天有进步了。对我们一年级孩子来说“亲子共读”活动,开展的时间虽然还不长,但我和孩子都已尝到了其中的“甜头儿”那是一种只可意会,不可言传的妙趣儿,接下来我和孩子要做的是将这一“活动”长期坚持下去,通过亲子阅读,由浅入深,让孩子享受到阅读的乐趣,真正地喜欢

6、上阅读,并把这种愉快的经验延伸到未来的成长阶段。古人云:“书中自有黄金屋”,“读书百遍,其义自见”,“读书破万卷,下笔如有神”,可见读书受益匪浅。我们能用什么给孩子带来深远、健康的生命滋养?用什么鼓舞孩子学习的动力,培养她的学习兴趣?是否有时常感叹时间都去了哪里,时常抱怨工作忙碌?孩子一天天独立,我们也将慢慢老去,那些回不去的旧时光,会不会让你懊悔不已?从现在开始,给孩子一个拥抱,说一句爱你,一起读读书、讲讲故事,不再错过他们的成长。因为,在孩子的成长过程中,陪伴,是最深的爱。

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