《病梅馆记整理》word版

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1、十七病梅馆记【晚清】龚自珍【词语积累】一、通假字二、古今异义1、智力：智慧力量又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也2、生气：生机遏其生气三、一词多义1、以梅以曲为美（把）/未可明诏大号以绳天下之梅（来，表目的）/又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也（凭借）2、为以五年为期（作为）/又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也（做到，制定）3、病以夭梅病梅为业以求钱也（使……成为病态）/而江浙之梅皆病（生病的，病态的）四、词类活用1、名词作动词（1）未可明诏大号以绳天下之梅绳：约束2、名词作状语3、形容词作名词4、（1）又不可以使天下之民斫直、删

2、密、锄正直，笔直的枝条；密，繁密的枝条；正，端正的纸条4、形容词作动词穷予生之光阴以疗梅也哉！穷：用尽5、意动6、使动（1）以夭梅病梅为业以求钱也夭，使……夭折；病，使……成为病态（2）必复之全之复：使……恢复；全：使……健全五、其他六、为动：既泣之三日泣：为……哭泣【特殊句式】一、判断句1、固也。本来就是这样的。2、又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也（这些品梅标准）又不是傻乎乎追求钱财的百姓能够凭借他们的智慧和能力想制定的。3、皆病者。（这三百盆梅花）都是生病的。4、予本非文人画士。我本来就不是文人画士。二、被动句三、省

3、略句（部分）1、又不可以（之）使天下之民斫直、删密、锄正。四、倒装句1、主谓倒装句2、定语后置句3、宾语前置句4、介词结构后置句【固定句式】【文学常识】1、选自《龚自珍全集》。2、龚自珍：一名巩祚，字璱人，号定庵，浙江人。晚清杰出思想家、文学家、改良主义的先驱者。生于“乾嘉盛世”后期，自由展露才华，27岁中举人，38岁中进士。曾任内阁中书、宗人府主事和礼部主事等官职。主张革除弊政，抵制外国侵略，曾全力支持林则徐禁除鸦片。48岁辞官南归，次年暴卒于江苏丹阳云阳书院。他的诗文主张“更法”、“改图”，揭露清统治者的腐朽，洋溢

4、着爱国热情，主张废科举，重真才，以求挽救危局。【思想主旨】本文借梅喻人，借梅议政，揭露病态社会对人性的扭曲和摧残，表达了挣脱枷锁，追求自由的强烈愿望。抨击清朝统治者摧残压抑人才、束缚百姓思想的罪恶行径，表达要求改革政治、追求个性解放的强烈愿望。【写作特色】1、托物言志托物（借梅）言志（喻人、议政）梅人才病梅遭受摧残压抑的人才文人画士封建统治者品梅标准：曲、欹、疏选拔人才的标准：奴才、歪才、庸才摧残梅的手段：绳、夭、病；斫、删、锄；养；遏摧残人才的手段：束缚人才思想；屠杀正直之士；豢养奸邪小人；扼杀新生力量摧残梅的后果（

5、严重）：皆病、祸烈摧残人才的结果：大批人才遭受残酷的摧残疗梅的措施（具体）：纵、顺、毁、埋、解；复、全；购、辟、贮挽救人才的措施：解除对人才的束缚；恢复人才的生机，解放个性；改革政局疗梅的愿望（坚定）：誓、必、穷；甘挽救人才的愿望：表达拯救人才的强烈愿望，与准备迎接斗争的坚定决心2、修辞手法：比喻，形象鲜明。3、表达方式：以记叙为主，兼有议论抒情。4、语言风格：峻刻，发人深省。【补充阅读】己亥杂诗：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。