女生心育部工作计划1

女生心育部工作计划1

ID:25478976

大小:56.50 KB

页数:10页

时间:2018-11-20

女生心育部工作计划1 _第1页
女生心育部工作计划1 _第2页
女生心育部工作计划1 _第3页
女生心育部工作计划1 _第4页
女生心育部工作计划1 _第5页
资源描述:

《女生心育部工作计划1 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、女生心育部工作计划1[女生心育部工作计划1]女生心育部工作计划新的学期姗姗来临,新年的喜气和活力还是余寒未尽,每个同学带着饱满的活力回到学校,整个校园又充满着一股青春的气息,今年我们女生心育部会更加努力的为同学服务,女生心育部工作计划1。我们将以校园文明为主线,切实调动同学的积极性和主动性,着重加强与同学的交流,努力提高工作效率,有序做好本职工作。由此,本学期将从以下方面着手:一、常规工作:1.坚持执行女生部晚查房制度。结合我们部成员的实际情况,我将部门成员分成7个小组,制定值日表,保证每天每小组的两名同学能及时

2、的检查同学的夜不归宿的现象。此外我会组织成员统计好每周的检查情况表,并在发现有夜不归宿的现象时,及时向老师反映。2.关注同学心理健康问题。如同上学期,定期召开心育委员会议,并以心理情况调查表的形式及时反映班上同学们的烦心事,工作计划《女生心育部工作计划1》(..)。在每周的例会上,我将和各班心育委员讨论解决这些事情,如解决不了的,我将会向院心育老师咨询请教。3.坚持召开部门的例会。部门的例会是对上一阶段工作的总结,和对下一阶段工作活动的计划,所以召开部门的例会是有必要的。我也会认真的坚持下去。二、组织活动1.我们

3、女生部将以丰富女生课余生活塑造女大学生形象为主题,开展三八妇女节校园之星风采大赛.2.在心育部的活动方面,本学期我们将继续以关心同学心理健康、为同学解除困惑为原则,有目的有计划的开展一些有意有大学生身心发展的校园文化活动。⑴观看励志教育电影《雨人》、《放牛班的春天》、《心灵捕手》。⑵在老师的鼓励下,我希望可以成功开通具有我们系特色的心灵之约心理健康热线电话。3.为丰富校园文化气氛,充实学生的课余生活,展现学生的个人风采,给学生提供一个展现自我的舞台,特举办以我最善言为主题的农艺系第四届辩论赛。以上活动尚有不成熟的

4、地方,仍在探索之中。我们部目前也有许多不足的地方,但我们会不断的创新,努力做好各项工作,同时还希望老师同学多加指正。学生会女生心育部刘梦如女生心育部工作计划12  第2篇社会实践初中生心得体会范例  〖预览〗发布时间:2017-03-30随着人们经济能力的提高,如今的青少年一代在小学就开始有独立消费的行为,到了中学时代,他们一般都有一笔固定的消费资金(零花钱),有了经常性的独立购买活动。例如购买衣物:饰品、音像制品等自己喜欢的东西和上网交友娱乐等方面,虽然高消费的学生并不多,但是有关专家认为,十几岁的中学生对一些

5、社会现象的辨析能力不强,在一些变味的人迹关系的影响下,难免会模仿。因此,良好的消费观念对于青少年来说是至关重要的。现今,中学生的生活,学习环境与其父母一代已完全不同,大部分家庭中的独生子女的高消费生活越来越严重。再者,由于目前一般家庭的经济状况比以前有极大的改善。父母大多不愿自己的子女受委屈,又随着家庭观念的转变,家长更尊重子女的意见,鼓励子女发展自身能力。因此,中学生在诸多的影响下消费观念产生了极大的变化。根据调查数据显示:有零用钱的学生占了被调查总数的98%,没有的仅占1.4%,现在的学生都是家里的独苗,家长

6、对自己小孩几乎是百依百顺,疼爱有加,即使自己在省吃俭用,孩子那里总是应有尽有,可是谁也不想让自己的孩子过得好些呢?有些父母在自己的孩子身上放上零花钱,这些零花钱是家长对孩子成长的一部分投资。只有少数家庭的孩子可能每天的……女生心育部工作计划13  第3篇关爱学生心得体会  〖预览〗关爱学生心得体会(一)  在我们的教学生活中,总会碰到这样的学生:倔强、不听话、不爱学习。其实他们的内心是很脆弱的,特别需要老师的热爱、关心、帮助和信任。一个被教师所爱的学生,常常充满信心,朝气蓬勃,积极向上。作为教师,我们就应该尊重、

7、关爱每一位学生。  在我们的教学生活中,总会碰到这样的学生:倔强、不听话、不爱学习。其实他们的内心是很脆弱的,特别需要老师的热爱、关心、帮助和信任。一个被教师所爱的学生,常常充满信心,朝气蓬勃,积极向上。作为教师,我们就应该尊重、关爱每一位学生。  一、学生对老师的不够尊重的态度有时并不是冲老师本人而来的,他可能正因情绪不佳,找不着机会发泄自己的情感。如果老师不能冷静理智地对待和处理,可能会引发一系列不良后果。老师需要用自己博大的胸怀、诚挚的爱心、高度的责任感,宽容学生一时的不当,并努力探究这种外在表现的深沉原因

8、,运用自己掌握的教育学、心理学等知识,适时地给予疏导和并通。  二、要细心的观察,善于发现学生中存在的一些问题,有很多学生的心理、想法并不直接暴露出来,这就需要教师细心、耐心地对待每一位学生,善于捕捉、发现、了解,善于分析和探究学生的深层心理动机,找出问题症结,抓住教育引导学生的最佳契机,从根本上解决问题。  三、学生所产生的一些困惑和心结,可能远远大于教师所了解的程度。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。