开题报告：感冒药的科学指导研究

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1、附一：兰州六十三中研究性学习开题报告课题名称感冒用药的科学指导研究课题申请人满玥含指导教师赵静联系电话15352314589填表日期2014.2.21兰州六十三中教务处2013年制表一：课题说明课题题目感冒用药的科学指导研究组长满玥含课题组成员熊怡林、韩雨彤、王雪琦、蒋欣宇、姜紫涵指导教师赵静班级高二一班学科分类化学申请日期2014.2.21课题背景（简要叙述课题是怎样提出来的）现代生活中，人们的免疫力不断下降，感冒在生活中时常发生。但由于缺乏科学的依据，人们常常在吃感冒药时陷入疑惑纠结之中，常常为

2、怎么吃感冒药，吃多少，吃不吃感冒药的问题而困扰，经常是不吃感冒药就觉得不利于身体健康恢复，而吃了感冒药之后又为药物的毒性所带给身体的伤害而后悔不已。所以就需要感冒药的科学选择方法来为我们提供有力的依据，因此感冒药的科学选择在我们生活中愈发重要，因此我们提出这个课题，为我们的生活提供实用的便利！课题研究的目的和意义1.为使人们在感冒用药时作出科学合理的选择；2.为使人们在感冒时通过对药物的正确了解，尽早康复；3.在实践中增强动手能力，开拓思维，加强团队意识；4.将成果运用与社会中，为人们的生活提供便捷

3、，帮助更多的人。1.培养同学们的自主学习意识，使同学们在生活中多思考，不要仅局限于书本，将所学知识运用到课本之中，提升大家的探究精神相关研究背景（搜索本课题其他人的研究成果，原创性说明A.湘阴新闻网《感冒的科学用药》：1.抗流感西药、中西合剂不能同时服用；2.由于感冒发病急促，症状复杂多样，因而至今没有一种药物能解决所有这些问题，因此，治疗感冒药多采用复方制剂；3.治感冒的中成药，是我国民间的常用药物，用它治疗感冒，方便易行，深受欢迎。但用中成药治疗感冒，决不能盲目滥用，必须根据中医理论，辨证选用。

4、用之得当，功效神奇；使用不当，不但无效，甚或适得其反，使病情加重。B.中国医院药学杂志2007年第27期第六卷P854页。C.人民网健康卫生频道《感冒症状就四类，对症用药见效快》2011年10月19日D.新浪健康频道《专家教你正确选择感冒药》2013年9月14日面对药店里琳琅满目的感冒药，有65%的受访者认为他们没有或者不知道它们之间的区别。在感冒用药习惯上，仍有75%的受访者表示会凭自己的经验或看广告选择药物。E.中健网《感冒后如何正确选择用药?》F.百度经验>健康/养生>保健养生《怎样正确选择感

5、冒药？》据统计，人的一生将感冒200次，每次平均持续9天，一辈子感冒症状持续时间大约为5年。感冒，是一种自愈性疾病，总体上分为普通感冒和流行感冒。本期关注普通感冒，中医称"伤风"，是由多种病毒引起的一种呼吸道常见病，其中30%－50%是由某种血清型的鼻病毒引起。普通感冒虽多发于初冬，但任何季节，如春天、夏天也可发生。　人们感冒时并不都会出现所有症状。一定要根据自己出现的症状具体选药。　　1.单纯发热或伴有头痛、肌肉酸痛。刚感冒时，有些人只表现出发热症状，这时选择对乙酰氨基酚缓释片就可以了，如果伴有头

6、痛和肌肉酸痛，这种药物同样有效。　　2.鼻塞、打喷嚏、流鼻涕。这些症状由鼻腔黏膜充血或过敏引起，最好选只含有伪麻黄碱和扑尔敏的药物，如复方盐酸伪麻黄碱缓释胶囊。　　3.不发烧但咳嗽。可选择美敏伪麻溶液，没有发热时不必选含“氨酚”的感冒药。　　4.出现所有症状。适合选“酚麻美敏”、“氨麻苯美”等“全能药”，但注意，从事驾车、开船或飞机、操作精密仪器或高空作业等工作时，切不可服用含“敏”或“苯”的感冒药，以免发生意外，可选择“氨酚伪麻美芬片”。　表二：研究计划小组分工资料整理：王雪琦活动日志：熊怡林中期

7、报告：蒋欣宇论文：韩雨彤结题报告：满玥含其他：姜紫涵研究计划本研究小组计划分6个阶段实施：阶段时间主要任务阶段目标12014.1.25讨论以及任务分配经过讨论确定课题研究方向以及对各自任务进行分配。22014.1.25~2014.3.10收集材料对各自所收集的材料进行汇总整理32014.3.10~2014.5.20问卷设计各自完成任务并进行社会问卷调查42014.5.25分发调查问卷对问卷调查进行整理并完成中期报告52014.5.25~2014.8.31分组研究分为两组对感冒药进行分类系统研究620

8、14.8.31汇总总结完成结题报告需要指导教师或学校的协助:需要指导老师在研究过程中给予知识的补充及方法的指导；进行化学方面专业知识的提供以及研究主题的建议。预期成果（论文、调查报告、实验报告、模型等）以实验报告为主和调查报告为主，并加以幻灯片展示。表三：开题报告评审表（由指导教师填写）课题名称课题组长指导教师成员指导建议（指导教师对开题报告中的科学性、可操作性、计划、分工、步骤和预期成果等给出具体指导意见和建议）综合评价（是否准予开题）指导教师签字（签章）日期：学校