大工18春《生产实践》报告报表和要求模板答案解析

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1、WORD格式可编辑远程与继续教育学院生产实践报告表题目：生产实践报告表实践单位（盖章）：实践岗位：工地现场施工员学习中心：上海开放大学浦东南校奥鹏中心层次：专业：土木工程年级：学号：学生：指导教师：完成日期：2018年月日专业知识整理分享WORD格式可编辑大连理工大学远程与继续教育学院生产实践报告表正文内容（含实习目的；实习单位及岗位介绍；实习内容及过程；实习体会。要求1千字以上）：在学习了相关的专业内容后，对施工管理有了具体的认识。但理论和实际总有一定的差别，土木工程的学习，不仅要注意知识的积累，更应该注意经验和能力的培养，

2、为了更好的掌握知识，联系实际，举一反三，我在中科建设开发总公司完成了为期3个月的生产实践。本着贯彻理论联系实际的原则，让我到施工现场去学习生产技术和简单的管理知识。施工实习不仅对我能否在实践中演习知识技能的一种训练，也是对敬业精神、劳动纪律和职业道德的综合检验。一、实习目的：1、通过学习，对一般工业与民用建筑施工前的准备工作、整个施工过程和监理的基本知识体系有较清晰的了解。巩固课本上的知识。2、理论联系实际，巩固和深入理解已学的理论知识，并为以后课程的学习积累感性知识。积累经验。3、通过亲身参加施工实践，培养分析问题和解决问题

3、的独立工作能力，用理论联系实际，为将来参加工作作好准备。4、通过实习和劳动，了解施工的基本生产工艺过程中的生产技术规范的监理细则。5、了解目前我国过施工技术与施工组织管理与监理的实际水平，联系专业培养目标，树立献身社会注意现代化建设，提高我国建筑施工水平的远大志向。6、与工人和基层生产干部密切接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。7、虚心学习，了解具体施工细节，学习工人师傅在长期的实践中总结的宝贵经验。二、实习单位及岗位介绍：实习单位：中科建设开发总公司岗位介绍：工地现场施工员1、在项目部领导的直接领导下开展工作，贯彻安全第一、

4、预防为主的方针，按规定搞好安全防范措施，把安全工作落到实处，做到讲效益必须讲安全，抓生产首先必须抓安全；2、认真熟悉施工图纸，对设计要求、质量要求、详细作法要有清楚的调查，组织班组仔细按图施工；3、熟习建立工程构造特征与关键部位，担任本工程的定位、放线、抄平、沉降观测记载等，合理安排、科学引导、顺利完成本工程的各项施工任务。4、协同项目部领导，保证施工顺利进行，维护企业的信誉和经济利益。5、编制文明工地实施方案，根据本工程施工现场合理规划布局现场平面图，安排、实施、创建文明工地；6、参加工程施工项目标施工现场勘探、测量、施工组

5、织和现场交通平安防护设置等详细任务，对施工中有关问题实时处理，向上申报并保证施工进度；7、合理调配生产要素，严密组织施工确保工程进度和质量，督促检查项目部施工现场的各有关情况；8、向各班组下达施工任务书及材料限额领料单；督促施工材料、设备按时进场，并处于合格状态，确保工程顺利进行；9、参加图纸会审和工程进度计划的编制；10、上报施工进度、质量,处理现场问题，进行施工监督和隐蔽工程的验收工作；11、参加班组技术交底、工程质量、平安生产交底、操作办法交底。严守施工操作规程，严抓质量，确保平安，担任对新工人上岗前培训，教育催促工人不

6、违章功课；专业知识整理分享WORD格式可编辑12、负责组织项目部进行施工现场内的搬运、储存、包装、防护、成品保护及交付前后的养护工作。13、收集、管理有关安全、文明施工和定置管理的有关资料；14、对施工现场的安全、文明及定置管理进行日常检查，并协助项目部做好各项工作；完成领导临时交办的工作。三、实习内容及过程：实习内容：在开始正式实习前，我们先用了一个上午的时间在工程技术总负责张经理的指导下，仔细阅读了该工程的所有建筑图纸。除了我们在课堂上比较常见的平面图、立面图外，还有施工步线图、给排水图、整体规划图等，大概有近二十张图纸。

7、这让我深刻的体会到土木工程建设是一个庞大的工程，需要各部门的通力合作。而且这些图纸表面磨损很严重，我想大概是经常需要在施工过程中临时参考图纸，针对不同的问题由施工方和设计人员结合图纸提出不同的解决方案。所以，我们才应该在大学期间刻苦学习专业知识，将来才能够在工作中合理快速的解决各种问题，更好的为祖国建设服务。在实习过程中，我结合在《建筑工程管理》的有关章节，特别注意了桩基础的施工工艺。施工过程中，应特别注意以下内容：施工中要保证钢筋笼保护层厚度及位置准确，钢筋的布放位置要准确，绑扎要牢固。以及在成孔过程中位置的控制与清孔质量要

8、求。我通过查阅资料，了解了桩基础的具体工艺：1）准备阶段A.严格按施工程序组织管理施工。工程开工前作好图纸资料准备，组织好设计交底，图纸自审、会审工作，编制好施工组织设计，施工中按国家的施工技术标准和设计施工规范组织好三级技术交底。B.各类原材料必须有出厂合格证及复试报告，否