教师学习科学发展观感悟

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1、教师学习科学发展观感悟[教师学习科学发展观感悟]教师学习科学发展观感悟正文：教师学习科学发展观感悟学重在实践全国第三批学习实践科学发展观活动正在各中小学、职业学校如火如荼地展开，教师学习科学发展观感悟。践行科学发展观，深刻把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，对于广大教师来讲，不仅仅是用先进的理论武装头脑，强化自我修养，也是提升教师专业成长的途径。掌握运用科学发展观重要思想，特别是以人为本的核心体系，在教育教学中有着不可估量的重要作用，心得体会《教师学习科学发展观感悟》(..)

2、。开展深入学习实践科学发展观活动意义非凡，然而未能引起少许教师、学校的重视，只按照上级指示精神部署安排动动员开开会，走走过场，使学习效果不佳。学习活动也限于做笔记应付检查，理论联系实际更是“纸上谈兵”，未能落实在教育教学过程中。在实施素质教育的今天，为何有许多教师观念上难以转变，在教学时往往穿新鞋走老路，其根本原因就是理论知识的欠缺。素质教育的理论是科学发展观思想的具体体现，只有掌握了先进的思想武器，才能在教学过程中坚持以发展为导向，以人为本，坚持正确的育人观。因此，科学发展观的学习，不能只做表

3、面文章，应深入到每一位教职工的内心，不能仅限于党员干部，应对广大教师进行一次系统的理念洗礼。学习科学发展观重要思想，重在理论联系实际，在实践中践行理论，用理论指导实践。在学习实践科学发展观活动中，要求学校为师生办好事、办实事，这无可厚非。科学发展观的学习活动见效果不仅是看得见的实事好事，还中国大学网（..）教师学习科学发展观感悟2　　第2篇退休教师事迹材料　　〖预览〗退休教师事迹材料（一）　　无偿帮助考生填报志愿　　臧文新，男，今年七十岁，大专学历，中国共产党党员，中学高级教师，1970年参加工

4、作，先后在徐水北上关小学、徐水一中、二中，教研室、教育局人事股工作，2008年退休。在二中，教育局工作期间，曾担任徐水关心下一代教育系统负责人，并任当时保定地区关心下一代委员会理事。　　在几十年教育生涯中，臧老师始终牢记党的教导，忠诚党的教育事业，关心爱护学生，真心实意地为学生服务。在徐水一中工作期间，因多次送毕业班，对高考工作、填报志愿比较熟悉。离开一中的几十年，他始终没有放弃为学生无偿填报志愿的工作，每年都有二、三十名不同学校和其他县的学生找到他，咨询填报高考志愿事项。这项工作，看起来简单，

5、但知内情的人极少。有的考了高分，想去的学校去不了，不是高就是低，把握不住分寸，甚至高分落榜，遗恨终生，影响前途。根据这种情况，臧老师把这几十年积累的经验总结出来，告诉他们，什么段的分，报考什么类别的学校，如何报。不管是本县、外县的，认识的，不认识的，来者不拒。这些年省内、石家庄、保定、安新、满城、定兴、高碑店、容城等地的学生慕名而来，他都热情接待，耐心解释。从高考分数下来到大学录取完毕，历时将近两个月之久，不管白天、晚上，从不拒绝、厌烦。有的考生和家长在报考志愿上有分歧，还要细致地做双方的工作。

6、同时，……教师学习科学发展观感悟3　　第3篇学习方法感悟　　〖预览〗国学是中国传统文化的精髓，对中国政治、经济、军事等各方面都影响极大，对于传承文明，增强民族凝聚力，以及中华民族的复兴都起着重要作用。中国的国学思想，是中华民族共同的血脉和灵魂，是连接炎黄子孙的血脉之桥、心灵之桥。世界上任何一个民族，要想自立于世界民族之林，必须具有自己独特的文化，而中国的国学就具备这种独一无二的特质。国学经典中蕴藏着中华五千年历史智慧的精髓，构成了我们精神生活的客观环境，维系着中华文化之根。“国学”一词，最早出自

7、章太炎先生《国故论衡》及《国学概论》的演讲，它以先秦经典和诸子学说为根基.涵盖两汉经学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学和同时期的汉赋、六朝骈文、唐诗、宋词、元曲与明清小说以及历代史学等内容，形成了恢宏的“经”、“史”、“子”、“集”四大部分，其内涵源远流长，博大精深。国学智慧涵盖了“四书”、“五经”、老子、庄子、偈语、禅机、二十四史、唐诗、宋词和四大古典名著，它是万亿卷帙的古代文献，体现了中国人对于生命和世界的理解。国学体系以“儒”、“释”、“道”三家学问为主干，又分为文学、艺术、戏剧、音乐、武术

8、、菜肴、民俗、婚丧和礼仪等支脉，为青少年汲取知识，了解民族传统文化提供了一个便捷的渠道。国学是中国传统文化的精髓，它对中国历朝历代的政治、经济和军事等方面影响颇深。对于传承中华文明、增强民族凝聚力……教师学习科学发展观感悟4　　第4篇现代礼仪课程学习心得500字　　〖预览〗当前，我们需要文明素质的培养与学习，尤其作为当代的大学生更应该掌握好基本的文明社交规则，以一种文明得体的方式融入社会，为自己将来的发展奠定坚实的非智力后盾。礼仪，我认为就是在社交的过程中文明得体，让对方真诚的接受你，从而真正达