《机房的维护》word版

《《机房的维护》word版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、机房的维护嫩江县职业高中周士勇随着计算机在各个学校越来越多，机房管理也显得非常重要。但我们在多媒体教学网络的管理上却有许多令人头疼的问题，如系统被加密，注册表被改动、系统被删除、非法安装游戏程序等诸多问题，如何避免上述问题的发生以及如何利用教学网络的优势迅速恢复系统是管理员要面对的问题，下面就一些常见的问题以及日常管理中积累的经验进行交流。一、克隆技术在机房管理中是非常重要的克隆技术的出现为人们节省了大量的时间，是现代机房维护的得力工具，利用硬盘克隆技术，我们可以在机房初建时先以某个进行分区设置和系统、应用软件安装好后的硬盘作为母盘，以克隆的方法进行硬盘复制。克

2、隆如其名，快速而统一，但在网络机房中，利用克隆技术进行工作站配置后应对不同的工作站分别配置。其主要内容有：IP地址及计算机名：同一网络的计算机采用相同的网络地址，要注意IP地址尽量与机号相统一以便日后管理，计算机的名称也要与其IP地址及计算机号相应以便管理。设备驱动程序：如果工作站的配置不统一，则在利用克隆技术进行系统重建时要根据其不同的型号进行驱动程序的配置，如显示卡、声卡、网卡等的配置，以便正常使用。在我们的机房管理中，系统故障是最常见及最麻烦的问题，可以利用克隆技术和网络进行分区映像管理。我们可以4利用某一个标准配置的工作站的系统区制做一个分区映像文件。管

3、理员将此映像文件保存在网络中可靠的存储设备中、以备工作站系统区崩溃时进行恢复，若硬盘容量较大，也可将此分区映像文件复制到每个工作站的数据区中（如F：ghostsystem.gho）用以系统崩溃时进行系统恢复。当系统出现问题时，在工作站上以DOS方式进行启动，启动GHOST后，选择Local—Partition—fromimage,出现Filenametoloadimpfrom对话框，输入映像文件的路径和文件名后，出现Selectlocalsourcedrivebyclickingomthedrivenumber对话框，选择默认值后出现Selectsource

4、partitionfromdrive:1对话框，选择默认值，进行Loadingpartition过程。然后重新启动计算机，进行系统IP地址和计算机名称设置及相应的驱动程序设置。系统重新更新完毕。应用克隆技术使得机房管理的工作量大大降低，在克隆时我们可以克隆整个硬盘，也可利用映像文件进行系统恢复，在多媒体网络机房中我们利用网络优势制作一个系统映像文件供网络工作站恢复使用，利用网络进行系统恢复。二、利用虚拟光驱在计算机教学中，学生装们要掌握系统及应用软件的安装方法，我们可以利用虚拟光驱技术来模拟光盘的使用。首先我们知道虚拟光驱其实是一种模拟Cd—ROM工作下的工具软

5、件，并不是指一个真正的光驱设备，用户可以在“资源管理器”窗口中正常操作虚拟光驱中的文件，只是放入、退出光盘是通过软件来控制的。通过虚拟光驱软件可以把“虚拟光盘”读入“虚拟光驱”，然后就可以在“虚拟光驱”上安装、复制光盘上的文件了。虚拟光驱的使用方法分为以一几步：1、设置光驱数量：大多的虚拟光驱软件都可以设置虚拟光驱数量，管理员根据网络需要设置一定数量的虚拟光驱。2、创建拟光盘：以Office2000安装为例，首先把要虚拟的光盘4“Office2000”放入有光驱的服务器上，在创建虚拟光驱时一般有源光驱、目标文件、压缩方式等一系列选项，其中压缩方式一般有不压缩、快

6、速压缩、全面压缩三种不同的方式，管理员可根据需要选择适当的压缩方式，进行其他设置后我们会在资源管理器中发现虚拟光驱盘符。3、用虚拟光驱：用户可以象使用普通光驱一样用虚拟光驱进行软件的安装等操作。利用虚拟光驱技术，可以创建无光驱工作站，节省经费，也可在进行软件安装操作规程练习时解决数量不足问题，也可以虚拟光驱代替物理光驱，既提供软件安装能力，也避免了学生擅自安装非法软件及游戏的问题。三、修改WINDOWS注册表进行系统维护利用注册表管理手段我们可以进行系统保护性设置，方便管理和维护机房的正常使用。利用注册表管理，我们可以从以下几个方面进行管理：利用注册表进行安全管

7、理：在此类管理中，用户通过注册表的设置来对注册表进行备份、注册表恢复、设置注册表禁用功能、设置抑制非法改动功能、禁止非法用户进行系统功能等，通过注册表的设置，为管理员提供了安全管理的手段。利用注册表进行特殊维护：我们可以通过注册表的手段来隐藏网上邻居，驱动器图标，用以防范学生利用网络传递非法信息、非法使用驱动器，也可以利用注册表进行设置，以使用系统退出时不保存卓面设置以保证界面的统一性。在机房的管理中，有时也是矛盾的，我们即要保障机房的正常运作，又不想阻止学生在计算机学习中发挥自己的想象力，4开放与限制是相互矛盾的，既要保证学生在计算机学习过程中的开放性。又要对

8、系统功能进行限制，对学生