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时间:2018-11-20
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1、《会计行业中长期人才发展规划(2010《会计行业中长期人才发展规划(2010-2020年)》(下称“《会计人才规划》”)的发布是我国会计界的一件大事,为会计专业技术资格考试和评价工作的进一步改革、创新指明了方向。 会计专业技术资格考试(下称“会计资格考试”)制度自1992年正式建立以来,已经成功举办了18次考试,每年报名人数均在100万人以上,是报考人数最多、规模最大的全国性专业技术资格考试之一。截止2010年,报名参加会计资格考试的人数累计达2571万人次,有1636万人次实际参加了考试,累计有268万人
2、通过初级资格考试,131万人通过中级资格考试,共399万人取得了合格证书。通过考试,大批优秀的会计人才脱颖而出,成为各单位会计业务骨干。 按照《会计人才规划》精神,完善会计资格考试和评价制度,培养适应我国市场经济和会计行业发展要求,精通业务、善于管理、具有国际视野和战略思维的高素质、复合型会计人才,建立会计人才流动平台,促进会计人才有序流动,就成为会计资格评价中心今后一个时期的工作重点。 会计资格评价中心将一如既往,与全国会计考办密切配合,通力合作,共同做好相关工作。 一、强化会计资格考试考务管理,确保
3、会计资格考试的科学与公正。 《会计人才规划》指出,“要适应经济社会发展需要,认真总结经验,借鉴国际惯例,不断完善和提升不同层级会计专业技术人才的知识结构和能力框架”,“要继续完善会计专业技术资格相关的各项管理制度,强化会计专业技术资格考试考务管理,严厉打击考试舞弊等违纪违规行为,确保会计专业技术资格考试的科学性、公正性”。 (一)着眼于完善和提升会计专业技术人才的知识结构和能力框架,突出能力考核,完善考试大纲和考试教材,提升会计资格考试的科学性。 大纲和教材要从注重夯实专业基础理论、更新知识结构、拓展管
4、理视野的角度进行提升完善,在强化会计职能、宣传会计政策、严明职业操守的同时,加强职业判断力和实务能力的考察,使会计人员从工具型、技能型人员提升为具有现代管理知识和理财能力的复合型专业人才。 积极探索命题形式和方式的改革,通过主观试题客观化改革、社会征题等提高命题工作科学性、适用性,突出会计实务能力的考核,提高会计资格考试的效度、信度,发挥会计资格考试在评价会计人才方面的主渠道作用。 (二)强化会计资格考试考务管理,全面提升会计资格考试管理的信息化水平,严厉打击考试舞弊等违纪违规行为,确保会计资格考试的公正
5、性。 近年来,会计资格考试采取一系列措施,不断提高考务管理的精细化水平。如开展X上报名、X上编排考场、X上打印准考证、X上评卷、防科技作弊;向社会提供2005年至2009年的证书查询及2010年全国会计资格考试成绩查询;编写了《全国会计专业技术资格考试考务工作手册》、《全国会计专业技术资格考试X上报名及X上编场培训教材》、《全国会计专业技术资格考试X上评卷系统培训教材》等资料。下一阶段将继续推进信息化建设,着力考试数据库开发,拓展资源,服务发展,提高效能,搭建一个服务于社会的平台;改革考试方式,严厉打击考试
6、舞弊行为,为考生创造一个公开、公正、公平、透明的考试环境。一是不断修改完善考试管理软件,在全国范围内全部实现X上报名、X上评卷,取消部分地区的手工报名、手工评卷模式,利用IT技术全面提高考务管理工作效率。二是对试卷实行科学管理,加印条形码,同时加大资金投入,配备必要的防范科技作弊仪器,打击考试舞弊行为。三是为广大考生和社会用人单位提供更好的服务。整理数据库资源,建立健全2001-2010年度会计资格证书信息查询系统,供考生和社会用人单位查询,彻底杜绝会计资格证书的制假、贩假现象。并收集整理1992年度以来的考
7、试数据,供各省级会计资格考试管理机构参考使用。四是对“全国会计资格评价X”进行改版,扩大服务范围。 增加英文X站、电子政务、X上教材超市等服务,并对全国会计资格考试信息管理系统(部级软件、省级软件)1992年以来的不同版本操作软件、数据库进行整合,设计开发基于BS结构的“全国会计专业技术资格考试信息服务平台”,以形成一个各级会计资格考试管理机构共享的数据实时更新、实时备份、实时查询等多用途的服务平台,从而彻底解决历史数据不全、信息更新不及时、交接不全、历年操作软件不同无法查询等问题。五是加强内控管理,实现资
8、源共享。将目前的初、中级会计资格考试成绩管理系统纳入到“财政会计行业管理系统”,通过数据库的单一操作及比对,实现真正意义上的实时监控、公开、透明。充分利用现有会计人员信息库,在初、中级进行X上报名时,通过从业资格人员库进行报名资格审查,提高X上报名工作效率,实现报名过程中真正意义上的与考生“零接触”。 二、以用为本,积极推进会计资格考试后跟踪评价制度。 《会计人才规划》指出,“要加快…各类各级会
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