学前教育工作总结范文

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1、学前教育工作总结范文学前教育工作总结范文小编寄语:下面是我们文秘114的小编为大家整理的学前教育工作总结范文,请大家参阅!根据市教育局转发《xx省教育厅办公室关于开展学前教育三年行动计划总结工作的通知》要求,为了全面掌握我县学前教育事业发展现状,客观分析影响和制约我县学前教育事业发展的困难和问题,推进我县学前教育事业健康发展,现将我县学前教育三年行动计划工作总结汇报如下:一、推进三年行动计划的主要政策措施(一)加强领导与管理。近年来,县委、县政府将学前教育摆上重要议事日程,多次召开专题研究会,并相继制定出台了一系列的政策措施,将学前教育纳入到基础教育的整

2、体范畴,统筹规划,统筹管理,加快发展。县政协领导十分重视学前教育工作,专门组织了专题调研,重点研究和督促加快学前教育发展问题。政府各工作部门加大了对幼儿机构准入、安全、保教、收费等工作的监管,学前教育得到了较快发展。(二)坚持多元化的办学体制。县人民政府积极履行发展学前教育的职责,同时鼓励社会力量、企业、个人兴办幼儿园,形成了以教育部门办园(班)为骨干,社会力量办园为主体的学前教育格局,办园数量迅速增长,县城“入园难”问题基本得到解决,农村接受学前教育的适龄幼儿大幅度增加。(三)加强教师队伍建设。近年来,我们积极加强了对幼儿教师的培养培训工作,建立健全了

3、园长、教师及其他相关人员的岗前岗后培训制度,组织实施全员培训计划,多形式开展业务培训学习,提高教师的教育教学能力。同时,努力提高幼儿教师的工资待遇,积极加强幼儿教师养老保险工作,切实保障幼儿教师的合法权益,稳定幼儿教师队伍,提高了全县幼儿教师的整体素质。(四)加快教育教学改革。严格落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》精神,实施幼儿素质教育,重视幼儿教育科研和教研工作,坚持保教并重的原则,遵循幼儿教育规律,坚持以游戏为基本活动形式。积极探索幼儿教育的新方法,注重早期幼儿潜能开发和个性发展,有效地防止了幼儿教育“小学化”倾向,促进了幼儿身心和谐健康

4、发展。二、三年行动计划目标完成情况(一)教学机构。我县现有独立幼儿园7所,其中:公办1所,教育行政部门审批的民办幼儿园6所,未审批的民办幼儿园22所;有小学附设197所,其中:城镇7所,农村190所。在园幼儿13161人,其中:公办幼儿园在园人数260人,民办幼儿园2653人,附设学前班10278人。学前三年毛入园率达38%,学前一年毛入园率达87%。其经费主要除公办幼儿园由县级财政负担外,其余小学附设幼儿园主要靠向学生收取入园费维持运转。公办幼儿园和小学附设幼儿园每学期严格按(xx价费[2011]1号)文件规定标准收取。其中:城镇二类幼儿园向幼儿家长每

5、月收取100元/生,其中生活费60元/生;城镇小学附设幼儿班向幼儿家长每月收取40元/生,农村小学附设幼儿班向幼儿家长每月收取35元/生。(二)教师队伍。我县现有幼儿教师479人,其中:公办幼儿园29人,民办幼儿176人,附设学前班教师274人。(三)教学设施。我县的几所公办幼儿园,总占地面积均不足800平方米,建筑面积达不到比例标准。校园面积狭小,设施设备基本齐全。民办幼儿园大多数办学条件差,设施设备不全。二、面临的困难问题一是学前教育资源配置严重不足。目前,全县只有公办独立幼儿园1所,农村公办幼儿园仍为,其它小学附设幼儿园(班)由于没有编制和经费,任

6、课教师只能由小学教师兼任,不能满足我县学前教育的需要。二是民办学前教育机构数量多,规模小,无证办园现象严重。学前教育是非义务教育,目前我县学前教育的主体办学单位是民办教育机构。随着城镇建设的发展,涌入城镇的人口逐年增加,城镇民办幼儿园数量增速迅猛。全县现有合有格资质的民办幼儿园仅6所,尚未取得办学许可的幼儿园有22所。这些民办幼儿园大多规模较小,多则百余人,少则几十人,其主要原因是,按照《幼儿园办园评估验收标准》,都达不到评估验收条件。三是资金投入不足,办学条件亟待改善。学前教育是基础教育的重要组成部分,学前教育阶段的财政经费投入与其他基础教育阶段相比都

7、相差甚远,主要原因是缺乏刚性的约束机制。目前省人民政府对各县公办幼儿园建设实行奖补政策,以奖代补,修建一所公办幼儿园,验收合格后奖励50万元。地区也没有经费投入,而修建一所幼儿园除征地外大概需250万元左右。县民政府财力有限,经费投入压力很大。四是师资素质参差不齐,教师待遇低,队伍不稳定。民办幼儿教师素质参差不齐,只有部分教师具备中专以上学历,曾经历过专业培训。但相当数量的教师从业前大多为初中文化,没有受过专业培训。近年来通过在职学历进修,学历合格率有了较大幅度的提高,但专业能力、理论素养仍有待提高。此外,还有许多幼儿教师特别是乡镇幼儿教师教育观念比较陈

8、旧、落后,学前教育的知识、技能相对不足,将幼儿园看成帮助家长看护小孩或学知识、学