c++课程设计--模拟atm取款机的设计

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1、《C++程序设计》课程设计说明书题目模拟ATM取款机的设计学号姓名指导教师日期-26-目录第1章需求分析3第2章总体设计4第3章类的设计53.1ATM类的设计53.2consumer类的设计6第4章详细设计74.1工程视图74.2类图视图74.3函数的调用关系84.4主程序流程图9第5章测试10第6章总结14参考文献15附录:程序代码16-26-第1章需求的分析课程名称C++语言课程设计设计题目模拟ATM取款机的设计指导教师时间2011-2012春学期第17、18周一、教学要求1.巩固和加深学生对C++语言课程的基本知识的理解和掌握2.掌握C++语言编程

2、和程序调试的基本技能3.利用C++语言进行基本的软件设计4.掌握书写程序设计说明文档的能力5.提高运用C++语言解决实际问题的能力二、设计资料及参数用C++设计一个系统,能提供下列服务:模拟ATM取款机的操作,:(1)首先录入账户信息。格式为:帐号姓名身份证密码余额323401020056078李四150201198808080088123456450.8(2)登录功能。输入帐号和密码进行登录,如密码错误提示重新输入密码,如帐号错误提示无此帐户。(3)查询功能。查询账户余额。(4)取款功能。取款,更新余额。(5)挂失功能。挂失后,该账户不能进行任何操作。

3、(6)修改密码。输入原密码和新设置密码。(7)转账。输入转账的转出账户和转入账户以及转账金额,进行转账。三、设计要求及成果根据系统功能要求,可以将问题解决分为以下步骤:(1)分析系统中的各个实体之间的关系及其属性和行为;(2)根据问题描述,设计系统的类层次;(3)完成类层次中各个类的描述(包括属性和方法);(4)完成类中各个成员函数的定义;(5)完成系统的应用模块;(6)功能调试;-26-(7)提交课程设计报告:完成系统总结报告以及系统使用说明书第2章总体设计2.1总体设计框图:-26-ATM自动取款系统登陆功能查询功能取款功能挂失功能修改密码转账图2—

4、1atm设计框图2.2文字叙述:Atm自动取款系统,完成以下功能:登录功能。输入帐号和密码进行登录,如密码错误无示重新输入密码,如帐号错误提示无此帐户。查询功能。查询账户余额。取款功能。取款,更新余额。挂失功能。挂失后,该账户不能进行任何操作。修改密码。输入原密码和新设置密码。转账。输入转账的转出账户和转入账户以及转账金额,进行转账。第3章类的设计3.1ATM类的设计在-26-atm类,有数据成员和成员函数,他们被访问的权限又分为三类,private私有类,protected保护类,public公有类。classATM//ATM取款机{public://

5、公有类ATM(consumer&cn):cnsm(cn){}voidwelcome();//登陆界面boolcheck_passwd(charn[],charpwd[]);//核对密码voidchange_passwd();//修改密码voidfetchmoney();//取款voidinformation();//查询信息voidfunctionshow();//功能界面voidguashi();//挂失voidzhuanzhang();//转账voidexitATM();//退出系统voidlock();//锁机private://私有类inttim

6、es;//记录密码输入次数intmoney;consumer&cnsm;};3.2consumer类的设计classconsumer//用户{public://公有类friendclassATM;consumer(charName[],charNum[],charNun[],floatMoney,charPassword[]);protected:char*get_name();//取得姓名char*get_num();//取得卡号char*get_nun();//身份证char*get_passwd();//取得密码floatget_money();/

7、/取得余额voidset_passwd(charpwd[]);//设置密码voidset_money(floatm);//取钱private://私有类-26-charpasswd[8];//用户密码charname[20];//用户姓名charnum[20];//用户账号charnun[20];//用户身份证floatmoney;//用户余额};第4章详细设计4.1工程视图-26-图4—1工程视图4.2类图视图图4—2类图视图4.3函数的调用:-26-main()主程序ATMatm(c1)()change_passwd(),getmoney(),fet

8、chmoney(),information(),guashi(),zhuanzh

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