学校教育科研工作计划

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1、学校教育科研工作计划[学校教育科研工作计划]学校教育科研工作计划一、指导思想根据学校2011年工作意见以及昆山市教育局《2011年教育科研工作意见》，本学年我校教科室坚持以实施素质教育和新课程改革为研究重点，努力形成以培养创新精神和实践能力为核心的教育科研体系；继续贯彻执行教育科研为学校发展服务，为教师成长服务，为教育教学质量提高服务的宗旨，学校教育科研工作计划。以课堂教学为主阵地，充分发挥教科研在课程改革中的先导作用，使教科研源于教学，高于教学、指导教学，精心打造教师队伍，全面提高教育质量，力争使教科研工作有新的发展，新的突破，新的高度

2、。二、工作重点1．确立课题，开局十二五。2011年是第十二个五年计划的开局之年，我们将在认真学习盛市教育科学十二五规划和课题指南，在学校课题原有积淀的基础上，结合学校目前急待解决的问题，做好学校十二五课题的申报和实施工作（分解至个人）。2．校本培训，增强实效性。加强校本培训的开展力度，多形式，重效果，及时总结。3．提升意识，科研草根化。做好科研指导和服务工作，着力组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛、论文发表。4．网络管理，科研信息化。全面推行课题研究网络化管理，即时上传研究动态，进一步提高科研的实效性。三、具体工作（一）提高认识，强

3、化科研意识形成四个观念：问题即课题，教师即研究者，教学即研究，课堂即实验室。使课题研究过程成为教师素质不断提高、专业水平不断提升的过程。每一位教师都要重视科研工作，让教科研成为教师一种工作的常态。要做一个有心人，要善于观察，善于发现，善于积累，要在观察中发现问题，在发现中分析问题，在积累中解决问题。尤其是，要树立小科研、大价值的科研意识，确保全校教师课题研究参与率达95%以上，通过学习、尝试，切实提高教师教科研参与率与研究水平，以求在小课题的研究中解决教育教学的实际问题。（二）注重学习，丰富科研知识学习是使教师从实践者走向研究者的必由之路

4、。要倡导让学习引领研究，建设学习型组织，让学习成为教师的工作方式乃至生活方式。本学年学校将立足学校教科研工作的实际，根据学校教师理论学习的实际情况，建立和完善相关的教师学习制度，把教师的理论学习作为学校科研发展的一项基础工作来做实、做好。通过学习，让教师进一步把握教育改革和发展的趋势，把握新课程改革的实施要求，从而在思想上和行动上切实转变教育观念，改进教学行为。具体落实六条措施：要求每位教师确立一项适合自身研究的课题，学习一本适合自身研究课题的理论书籍，开设一堂体现自身特色的课题实验课，主持一项围绕实验课的科研沙龙活动，撰写一篇反映研究成

5、果的反思性论文，记载一组研究对象成长的个案资料。（编放新台帐）(三)规范管理，提升科研品位1、规范做好十二五课题的申报工作。紧密结合上级领导部门的精神要求，结合我校的实际情况，全校动员，精心筛癣确定十二五研究课题，做到先定题，再论证，最后形成完整、完善的研究方案向上级部门申报，工作计划《学校教育科研工作计划》(..)。2、加强课题研究的过程管理，充分体现研究的真实性、科学性和实效性。3、加强科研活动的全程管理，学校要有详尽的活动计划，体现活动的针对性和连续性。4、加强教师教科工作考核的管理，考核方案要有利于教师教科工作的主动性和激励性。(

6、四)督促笔耕，多出科研成果首先，确保完成学校给老师们制定的基本任务：35周岁以下的老师每学期完成随笔4篇，论文两篇；35周岁以上的老师每学期完成随笔2篇，论文1篇。另外，我校的《教师论文完成目标计划》对不同层次的老师实施了不同层次的目标激励，布置了不同层次的研究任务。每一位教师要根据自己的研究课题、研究目标，抓住新课程实施，多学习、多实践、多思考、多动笔、多投稿，力争100%圆满完成目标任务。我室将认真组织好教师参加各级各类教科竞赛活动，辅助教师在各级各类教育刊物上发表论文；同时严格做到及时把市级以上有关征文、论文竞赛消息传达到每位教师，

7、并推荐至参赛部门，力争做到参赛面广，获奖率高。预设目标本年度论文获奖150篇以上，发表四十篇以上。（五）重在实践，开展校本培训本学年将进一步抓好校本培训活动，注重校本教研的针对性和实效性，注重层次性、多元化、师本化，坚持名师引领、同伴互助、自主发展策略，坚持缺什么培训什么、需要什么学习什么原则，采取指导式培训、座谈式培训、自学式培训、课堂式培训、讲座式培训等多种形式,扎实开展富有我校特色的校本培训活动，全力推进教师专业成长。（1）加强教研组建设，积极开展教研组活动。本学年，进一步实施系列化的全体教师参与的校本教研活动，本学期拟定2次全辅导

8、区大教研暨校本培训活动。各教研单位将以同上（共磨）一节课为主要内容，以专题学习、教案设计比赛、说课比赛、课堂实践、评课研讨、反思交流等为具体实施内容，紧密结合教科研课题研究，以科研促教研，真正