领导力与高效能组织第一到第八章答案

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1、第一章1【单选题】(3分)课程中认为一个组织被看为是一个实体的标志性表现是 A.有领导带领、指导 B.有办公场所和员工 C.能感受到来自组织的压力 D.有品牌和产品正确·本题总得分：3分本题的解析：点击查看2【多选题】(5分)以下对组织的概念诠释正确的是 A.组织角色承担责任、权力和目标 B.组织管理最主要的方法是分工 C.组织为目标存在 D.组织是一个实体正确·本题总得分：5分本题的解析：点击查看3【多选题】(5分)在选人用人上的正确理解是 A.选人需要以德为先 B.提拔人时需要以德为先 C.绩效是检验才干的标准

2、 D.产生绩效，组织才接受正确·本题总得分：5分本题的解析：点击查看4【多选题】(5分)正式组织的构成元素是 A.情感 B.权利 C.绩效 D.目标正确·本题总得分：5分本题的解析：点击查看5【判断题】(2分)组织的概念中只有“角色”，没有真实的人。 A.对 B.错正确第二章1【判断题】(2分)一个组织的管理幅度越大，组织就越加高耸。 A.对 B.错正确·本题总得分：2分本题的解析：点击查看2【多选题】(5分)组织结构的影响因素有（  ） A.战略 B.环境 C.文化 D.知识 E.规模正确·本题总得分：5分本题的

3、解析：点击查看3【多选题】(5分)有效拆分事业部的好处是（  ） A.激活组织高速成长 B.领袖培养 C.实现多元化战略 D.激活个体成长动力正确·本题总得分：5分本题的解析：点击查看4【单选题】(3分)培育双元能力主要是为了提升水样组织的（ ） A.坚韧性 B.个体能动性 C.动态适应性 D.融合性正确·本题总得分：3分本题的解析：点击查看5【多选题】(5分)经典的组织结构形态有哪些？ A.简单结构 B.职能结构 C.事业部结构 D.矩阵结构正确第三章【多选题】(5分)以下哪些是大五人格中的个性（） A.外倾性 

4、B.稳重性 C.宜人性 D.情绪稳定性 E.责任心 F.开放性正确·本题总得分：5分本题的解析：点击查看2【判断题】(2分)组织可以通过制定规则的方式来改变员工态度。 A.对 B.错正确·本题总得分：2分本题的解析：点击查看3【单选题】(3分)“自我效能感”这一概念的最早提出者是（）。 A.马斯洛 B.班杜拉 C.加涅 D.阿特金森正确·本题总得分：3分本题的解析：点击查看4【多选题】(5分)对自我效能感进行观测时，会从（）维度着手。 A.频度 B.程度 C.强度 D.一般性正确·本题总得分：5分本题的解析：点击查

5、看5【多选题】(5分)胜任力模型中，下列属于鉴别性特征的是（ ） A.价值观和态度 B.知识和技能 C.自我概念 D.个性特质正确·本题总得分：5分本题的解析：点击查看第四章1【判断题】(2分)团队和谐是团队高效的主要原因。 A.对 B.错正确·本题总得分：2分本题的解析：点击查看2【多选题】(5分)下列属于团队与群体的区别的是（ ） A.群体成员随机，团队成员互补 B.群体规模无限制，团队规模不能太大 C.团队比群体对目标认同度更高 D.群体成员各自承担责任，团队成员共同承担责任正确·本题总得分：5分本题的解析：

6、点击查看3【单选题】(3分)高效能团队特征有： A.每个人能力都很强，成员之间相互很少交流 B.所有成员对团队目标有清晰统一的认知 C.团结稳定，关系和谐，很容易形成一致意见 D.团队内部分为两大阵营，必须竞争又合作正确·本题总得分：3分本题的解析：点击查看4【多选题】(5分)团队面临的挑战包括 A.社会堕化 B.团队职责不明或过于分明 C.难以实施的个人绩效考核 D.搭便车正确·本题总得分：5分本题的解析：点击查看5【多选题】(5分)关于创业团队的合作，以下说法正确的是（ ） A.平衡团队贡献 B.相互支持 C.

7、共同成长 D.全通道式沟通【判断题】(2分)沟通就是意义的传递和理解。 A.对 B.错正确·本题总得分：2分本题的解析：点击查看2【多选题】(5分)影响沟通的关键要素有（ ） A.编码和译码 B.沟通渠道 C.反馈 D.背景和噪声正确·本题总得分：5分本题的解析：点击查看3【单选题】(3分)仪表属于无声语言中的（ ） A.体态语言 B.动作语言 C.表情语言 D.目光语言正确·本题总得分：3分本题的解析：点击查看4【多选题】(5分)下列选项中形容非正式沟通的有（ ） A.以一定的社会关系为基础 B.常常以小道消息的

8、形式呈现 C.情感性强、效率高、速度快 D.真实性难以判断正确·本题总得分：5分本题的解析：点击查看5【多选题】(5分)信息发送时要注意以下几点 A.信息的完全性 B.信息的对称性 C.信息的精确性 D.信息的倾向性【多选题】(5分)下列属于组织文化中人文形式的有（ ） A.行为模式 B.典故 C.典礼和仪式 D.惯例正确·本题总得分：5分本题的解析：点击查