江阴职业技术学院班主任聘任与考核办法试行

《江阴职业技术学院班主任聘任与考核办法试行》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、江阴职业技术学院班主任聘任与考核办法（试行）班主任是班级工作的管理者和指导者。班主任工作在贯彻执行党的教育方针，促进学生全面发展，实现我院人才培养目标中处于十分重要的地位。为强化全员育人氛围，规范我院班主任工作，特制定本办法。本办法由学生处负责解释。班主任聘任一、聘任工作的原则1．全员竞聘原则。各教学系部的全体专任教师，都必须竞聘班主任。提倡其他部门专任教师参与班主任竞聘。应参与竞聘的专任教师，经所在部门负责人督促后拒不竞聘的，或虽参与竞聘，但选聘后拒绝聘任安排的，均视为拒绝接受正常的教育教学任务，按师德考核不合格处理。2．适度照顾原则。考虑到班

2、主任岗位的工作特殊性，各系在选聘班主任时，可视具体情况，对以下竞聘人员可予以适当照顾：①男教师年满50周岁、女教师年满45周岁的；②患有特殊疾病的（须凭市级医院医疗证明）；③处在孕期或哺乳期的（累计时间不超过一学年）；④当年班主任聘任到期，且班主任工作考核合格的；⑤因工作岗位性质或其他工作任务原因，不适合担任班主任工作的。3.择优选聘原则。各系在择优选聘班主任时，应重点考察以下方面的情况：①热爱教育工作，为人师表，关心学生，工作责任心强；②具备较强的组织协调能力和语言表达能力；③对担任班主任工作具有强烈的主观意愿。二、聘任工作的流程我院全日制班级

3、的班主任聘任，采取教师个人竞聘、各系择优选聘、学工处审核备案的方式进行。1．每年6月中旬，学院成立以分管院领导为组长，人事处、学工处及各系负责人参加的学院班主任聘任工作领导小组，负责全院下学年班主任聘任工作的组织领导，解决聘任工作中出现的问题。2．每年6月下旬，各系成立由党支部书记（系主任）任组长的系班主任聘任工作小组，根据系招生计划及系部具体情况，向全院发布班主任岗位招聘信息。3．每年7月上旬，教师根据各系发布的班主任岗位招聘信息，向班级所在系递交《班主任竞聘表》，积极参与竞聘。4．每年8月下旬，各系班主任聘任工作小组根据新生录取情况确定班主任

4、岗位数后，按“适度照顾原则”和“择优选聘原则”，在参与竞聘的教师中选聘班主任。及时发布聘任名单并交学工处审核备案。系班主任聘任工作小组应同时向落聘教师说明落聘原因属“照顾性落聘”还是“择优后落聘”。5．每年9月上旬，各系部汇总有违全员竞聘原则（应参与竞聘，经督促后拒不竞聘，或虽参与竞聘，但选聘后拒绝聘任安排的）教师名单，上报学院班主任聘任工作领导小组，按师德考核不合格进行处理。各系班主任聘任工作小组汇总落聘教师名单（应注明属“照顾性落聘”或“择优后落聘”），上报学院班主任聘任工作领导小组，予以相应处理。6．凡在班主任选聘过程中因“适度照顾原则”落

5、聘的，给予免聘处理。凡因“择优选聘原则”落聘的，其本人应对照落聘原因积极改进；连续两次因“择优选聘原则”落聘的，由所在部门负责人约谈，提出整改意见；连续三次以上(含三次)因“择优选聘原则”落聘，经院班主任聘任工作领导小组认定，其所在系部不存在班主任岗位不足情况的，其晋升职称时延长相应申报年限。三、班主任岗位说明1．每个班级设一个班主任工作岗位。每位竞聘教师可以同时竞聘并担任同一系部1-3个班级的班主任。2．班主任岗位聘期原则上为3年，自所任班级的第一学期起，至第六学期止。3．班主任因符合“适度照顾原则”，确需辞离班主任岗位的，原则上应提前1个月向

6、班级所在系递交书面辞呈。经系党政联席会议讨论批准解聘后，方可离任。4．凡聘期内学期考核不合格的，经系党政联席会议讨论后可予解聘，并报人事处、学工处备案。因本条款解聘的，该聘期的班主任经历不作为今后评聘职称或提职的依据，并由学院对其聘任岗位作降1档处理。班主任考核一、考核工作的组织每学期末以班级为单位对班主任工作进行考核。班主任工作考核实行学工处统一指导下的各系具体负责制。各系在实施考核过程中，应做到考核指标明确，考核依据清晰，考核程序公开，考核结果公示。二、班主任考核指标学工处提供班主任工作量化考核指标及考核标准的指导性意见（见附表。表1适用于在

7、校学习班级班主任考核，表2适用于校外实习班级班主任考核）。各系可在该指标体系的基础上，根据自身特点和具体情况增设考核指标，但不得删减指标或降低指标要求。各系确定的系内班主任工作量化考核指标体系，在实施前应报学工处审核备案。三、班主任考核结果按照班主任工作量化考核得分的分类排名，班主任考核结果分为优秀、良好、合格、不合格。排名前10%的为优秀，排名居10%-30%的为良好，排名30%之后的为合格。有下列情况之一的，直接定为不合格：因疏于教育管理，导致学生出现严重违纪现象或出现重大安全事故，造成恶劣影响的；量化考核得分低于60分的。四、班主任津贴发放

8、班主任工作津贴由基础津贴和奖励性津贴两部分构成。其中基础津贴以班级人数为标准发放，班级学生少于30名的，按30名计。奖励性津贴根据考核结