简析我国教育法中的中小学义务

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1、简析我国教育法中的中小学义务[简析我国教育法中的中小学义务]　　中小学，依我国法律规定系指幼儿园、特殊教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）机构、普通中小学、成人初等中等教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）机构、职业中学以及其他教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）机构，作为教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）活动的专门场所，其在行使教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）法赋予的权利同时又应当履行那些义务，这对学校正当行使权利，保护受教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）者的合法权益都有

2、着重要的现实意义，简析我国教育法中的中小学义务。　　一中小学义务的来源　　依据一般法理，普通法律主体的义务有两个法律和道德，但某些主体例如行政主体则遵循“法律无规定即为禁止的”原则行使权力，相应地其义务也以法律规定为主要来源，学校义务的来源和其法律地位密切相关，在法国，学校是作为公立公益机构存在的；在日本，学校的公务性也有明确规定，《日本教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）基本法》第6条规定“法律所承认的学校是具有公共性质，因此除国家或地方公共团体外，只有法律所规定的法人才能开办学校。”教育（.xfhttp.－雪风网络xfhtt

3、p）活动的公务性已为世界各国普遍接受，《联合国教科文组织关于教师地位的建议书》中明确指出：“教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）是有关一般公共利益的带根本性的事业，国家应把兴办教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）视为一种责任”，法学论文《简析我国教育法中的中小学义务》(..)。在我国，中小学依其活动的主要内容而言，是国家实施教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）职责的专门场所，《中华人民共和国教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）法》（以下简称《教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）法》）第二十

4、五条规定：“国家制定教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）发展规划，并举办学校及其他教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）机构”。我国法律、法规对教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的公务性也有相应规定：原国家教委《关于当前义务教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）阶段办学行为的若干原则意见》中指出：“实施义务教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp），主要是政府行为；我国普及义务教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）以政府办学为主，主要依靠公办中小学校”。中小学依相关教育（.xfhttp.－

5、雪风网络xfhttp）法律、法规行使权利应视为是行政主体的活动，学校作为行政主体与其他分担政府统治职责的行政主体相比，更多的体现为公益性，其依法履行职责的行为是一种公务行为，但这种行为不是单纯的命令与服从，管理与被管理关系，其目的是增进公益和提供服务的活动，也即是非权力性公务，这在我国法律规定中也有体现：其他行政主体，法律规定其行使的是“职权”；而教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）法中则规定“教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）者”与“受教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）者”都享有“权利”。中小学义务以法

6、律规定为主要来源。目前我国已经建立起了一套比较完善的教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）法律体系，以《宪法》为根本，《教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）法》为核心包括《教师法》、《高等教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）法》、《职业教育（.xfhttp.－雪风网络xfht[1][2][3]简析我国教育法中的中小学义务2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务

7、管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表

8、外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管