matlab基本操作实验报告

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1、MATLAB基本操作实验报告课程名称：院系：专业班级：学号：学生姓名：指导教师：开课时间：至学年第学期一、学生撰写要求按照实验课程培养方案的要求，每门实验课程中的每一个实验项目完成后，每位参加实验的学生均须在实验教师规定的时间内独立完成一份实验报告，不得抄袭，不得缺交。学生撰写实验报告时应严格按照本实验报告规定的内容和要求填写。字迹工整，文字简练，数据齐全，图表规范，计算正确，分析充分、具体、定量。二、教师评阅与装订要求1.实验报告批改要深入细致，批改过程中要发现和纠正学生实验报告中的问题，给出评语和实验报告成绩，签名并注明批改日期。实验

2、报告批改完成后，应采用适当的形式将学生实验报告中存在的问题及时反馈给学生。2.实验报告成绩用百分制评定，并给出成绩评定的依据或评分标准（附于实验报告成绩登记表后）。对迟交实验报告的学生要酌情扣分，对缺交和抄袭实验报告的学生应及时批评教育，并对该次实验报告的分数以零分处理。对单独设课的实验课程，如学生抄袭或缺交实验报告达该课程全学期实验报告总次数三分之一以上，不得同意其参加本课程的考核。3.各实验项目的实验报告成绩登记在实验报告成绩登记表中。本学期实验项目全部完成后，给定实验报告综合成绩。4.实验报告综合成绩应按课程教学大纲规定比例（一般为

3、10-15%）计入实验课总评成绩；实验总评成绩原则上应包括考勤、实验报告、考核（操作、理论）等多方面成绩；5.实验教师每学期负责对拟存档的学生实验报告按课程、学生收齐并装订，按如下顺序装订成册：实验报告封面、实验报告成绩登记表、实验报告成绩评定依据、实验报告（按教学进度表规定的实验项目顺序排序）。装订时统一靠左侧按“两钉三等分”原则装订。实验一：MATLAB基本操作学生姓名：实验类型：验证性实验时间：实验地点：一、实验目的通过本实验使学生熟悉MATLAB的工作环境，熟悉MATLAB的命令窗口、当前工作目录窗口、历史命令窗口、工作空间窗口等

4、常用工作窗口及应用技巧，了解常用命令的用法，掌握使用帮助命令和帮助浏览器的方法，掌握编写M命令文件和函数文件的方法。二、实验设备及环境计算机、WINDOWSXP操作系统、MATLAB2012a三、实验内容及程序1.启动MATLAB，并计算将结果存入变量ex1。程序：1.369^2+sin(7/10*pi)*sqrt(26.48)/2.9ans=3.30972.编写M命令文件，求的值。程序：clear;x=0;y=0;fork=1:50;x=x+k*k;endfori=1:10;y=y+1/i;endx+yans=4.2928e+041.编

5、写函数文件，计算，并求出当时表达式的值。程序：functionresult=jiecheng(n)result=1;fork=1:nresult=result*k;endendi=1;s=0;fori=1:20s=s+jiecheng(i);endss=2.5613e+18一、实验结论及总结通过这次试验，我认识并熟悉了MATLAB的工作环境和MATLAB的命令窗口，也学会了一些简单程序编辑。实验二：数据结构与运算学生姓名：实验类型：验证性实验时间：实验地点：一、实验目的通过本实验使学生掌握MATLAB的基本数据结构，熟悉数值数组的创建和寻

6、访，能够对数据数组进行基本的操作。二、实验设备及环境计算机、WINDOWSXP操作系统、MATLAB2012a三、实验内容及程序1.创建一个有7个元素的一维数组，并做如下处理：1)直接寻访一维数组的第6个元素；2)寻访一维数组的第1、3、5个元素；3)寻访一维数组中第4个至最后1个元素；4)寻访一维数组中大于3的元素。程序：A=[2457619]A=24576191)A(6)ans=12)A([135])ans=2563)A(4:end)ans=76194）fori=1:7ifA(i)>3A(i)endendans=4ans=5ans=7

7、ans=6ans=91.生成一个的随机矩阵，矩阵元素服从[-10,10]上的均匀分布，并列出矩阵中所有绝对值大于3的元素。程序：A=-10+20*rand(2,4)B=abs(A)>3L1=A(B)A=6.2945-7.46032.6472-4.43008.11588.2675-8.04920.9376B=11011110L1=6.29458.1158-7.46038.2675-8.0492-4.4300一、实验结论及总结实验三：MATLAB程序设计学生姓名：实验类型：验证性实验时间：实验地点：一、实验目的通过本实验使学生熟悉MATLAB

8、的程序结构，掌握利用MATLAB软件进行程序设计的方法。会利用循环、分支等结构来设计MATLAB程序。二、实验设备及环境计算机、WINDOWSXP操作系统、MATLAB2012a三、实验内容及